当我们仰望苍茫的夜空,沉浸在对历史的追忆当中,历例历代的帝王将相、墨客骚人、能臣治吏、枭雄悍将,正如寂寥的星辰渐行渐远,消散在遥远的历史长河。与叙述历史事件和人物的众多著作不同,国史清谈丛书之历史往事系列将中国历史上众多的帝王、丈人、政客、将帅们按照人物的性格、行事、经历及后人评价等总结出不同的特点,按照特征归类成篇。帝王的雄才大略、荒淫残暴、昏聩误国,文人的才华横溢、风雅谐趣、嗜酒狂放,政客的勾斗倾轧、深谋远虑、苦心孤诣,将帅的凶横勇猛、胜负成败、旷占武功郜成为本系列各册的主题。编著者通过精炼的文字和故事化的叙述从一个又一个新颖的视角展现出小同历史人物群落的本米面貌以及众多不为读者熟悉的鲜活历史断片。喧器渐寂,华光不再,身后的历史正如本系列丛书所揭示的主题: 江山万里惟明月,且观风而且听吟,风起云流雄心在,金戈铁马赴红尘。
蒋光慈(1901-1931),现代著名作家。二十年代前期曾留学苏联,1924年回国后,积极倡导革命文学,致力于普罗小说的创作。他是中国无产阶级文学运动中活跃人物之一,是具有代表性的革命小说作家。其小说多以大革命为背景,反映工农群众和青年知识分子的革命斗争。他经常采用“革命加恋爱”的主题,表现历史转变关头革命青年的苦闷、悲愤和奋起抗争的精神世界。
这个题目不难,破题有两种方法:
首先, 可以典从《老子》的“道法自然”,这里的自然是指大自然的规律,师法自然,就是为人师者,应当遵循自然规律教学,根据学生不同的根器、秉性因材施教,这样才能取得成就。
第二,可以典从佛经中的“师法自然”,这里的师和法个两字都是动词,自然也不再是大自然,而是“自”+“然”,就是从自身感受当中寻找真理。比如艺术家强调用自心去体会万物,从而获得灵感,这就是“师法自然”。