演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在发展不断提速的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我精心整理的防止校园欺凌演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园欺凌极易伤害到同学们的身心健康，给文明校园带来不和谐的音符。己所不欲勿施于人，作为新时代的学子，我们应该怎样做呢？
这个月是我们的交际主题教育月，我们应该以此为契机，积极行动起来，从自身做起，加强思想道德修养，增强交际能力，远离“校园欺凌”，在此，我愿意向同学们发出三点倡议：
首先，我们要众志成城，建设我们的友善班级、文明校园。友善，是社会主义核心价值观的重要内容，也是人际交往中必须遵循的道德规范，如果每一个人都能不断提高我们的精神境界，用“与人友善”的态度对待生活，对待他人，一切自私鲁莽的行为将无处藏身，一切不文明的行为就会消失的无影无踪，我们的校园就会充满尊重，我们的生活就会充满阳光！
其次，要培养宽容精神，学会宽以待人。宽容需要换位思考，要理解别人的难处，要学会体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们在一起生活学习，产应该相互帮助，即使产生一点小摩擦，也需要学会释怀。要学会包容，不要斤斤计较这些小事，未来的路还能漫长，同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交际能力，加强安全防范。要处理好自己的人际关系，多学习一些交往礼仪和技能，这可以帮助我们结交良师益友。我们还要切记谨慎交友，不与行为不端的人联系，不随意网上交友。同时，当我们受到或发现校园欺凌时，要及时告诉老师、家长，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突；不要携带太多钱物，如果受到暴力侵害，要及时报警寻求帮助。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，人与人之间的友好相处，也是我们终身要学习的一门功课。作为全国首届文明校园，每一个学子更应该履行我们的责任，让我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，争做文明标兵，共同建设我们的和谐校园、阳光校园、文明校园吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是xx班的xxx。
今天我演讲的内容是：如何预防暴力伤害。
其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式
1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6、侮辱女同学。
7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。
以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢？又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？我觉得我们应该做到如下几点：
（1）遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。
各位老师、同学们：
大家早上好！
身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，每件事让每一个人都感到愤怒。
身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。
我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。
当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。
各位老师、同学们：
大家早上好！今天我讲话的主题是《反校园欺凌，共建和谐校园》！
校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂；！然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！
我的发言完毕，谢谢大家！
亲爱的老师们、同学们：
今天我讲话的题目是《反对校园欺凌，营造和谐校园》
我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的`法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校以团队的名义发出如下倡议：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。
七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。
近些年来，有不少校园欺凌的视频被上传到网络，各种门派层出不穷，令人发指。欺凌者容易形成反社会人格，甚至走向违法犯罪道路，受欺凌者极易产生心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。所谓校园欺凌就是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成身体或心了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。要求各地各中小学校和职技校针对对此类情况进行专项治理。通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。此次专项治理分为两个阶段进行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理；第二阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。
为了贯彻落实国务院文件精神，预防校园欺凌事件的发生，我校高度负责，精心部署，制定方案。学校将集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；将制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；将加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；我们还将通过开家长会，发告家长书的形式充分发动家长参与此项专题活动；还将通过调查，及时发现并严肃处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，将及时向部门报案并配合立案查处。
专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以严肃追查，督促整改，并将处理结果记入个人档案。
同学们，校园是社会的缩影，是教书育人的文明场所，是学生学知识、受教育和成才的地方。校园欺凌行为是一颗影响学生身心健康的毒瘤，必须坚决根除，坚决杜绝。所以，我们要增强是粉念和法治意识，严格遵守《中学生日常行为规范》，从现在做起，从自身做起。同学之间要团结互助，发生纠纷时要互谅互让，冷静三思而行，决不激化矛盾，坚决杜绝欺凌行为。假如你被欺凌了，要相信法律，相信老师，及时向老师寻求帮助，绝不能为了泄愤而肆意非法报复。我相信，只要我们依法办事，遵规守纪，一定能杜绝校园欺凌事件发生，一定能营造一个和谐的育人氛围，学生身心得到健康发展。谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的内容是：拒绝校园暴力，共创和谐校园。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！
“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关暴力伤害的消息：
学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人一起起校园暴力事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。
大家也一定未忘记那一件件令人惨痛的悲剧吧！
一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害，而复仇连杀死四人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后被捕，终生坐牢。其中一名学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。这些暴力悲剧令人闻风丧胆！然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。现在已经毋庸置疑，暴力不仅仅是一个社会问题，也是一个校园问题，甚至成为每位师生必须思考的问题。
但是如何防止这种不良的行为呢？
首先，要保持良好的心态，积极面对每一天，力求上进。
二、相信自己的能力，不要产生自卑，自暴自弃或总认为自己不行做不到。
三、多与老师家长交流心得，并及时向家长汇报自己的实际情况。
四、多参加集体活动与锻炼修养心态等。
同学们让我们行动起来，一起拒绝校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
我的演讲完毕，谢谢大家！
要点：
1、简单叙述案例
2、告诉同学们正确的做法
范例：反对校园暴力演讲稿
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体；还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。
小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”
听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。
你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。
所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让友善的微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使！
当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美好生活环境。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
预防校园欺凌英语演讲稿（精选5篇）
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在发展不断提速的社会中，演讲稿对我们的.作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的预防校园欺凌英语演讲稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
Dearteachersandstudents
helloeveryone!
Thetopicofmyspeechtodayis:preventingcampusviolenceandcreatingaharmoniouscampus.
Everyoneknowsthatcampusiswherewelearnandmasterknowledge.Itcarriesourbeautifuldreams,buthowsaditwouldbeifthisholylandlostitslifebecauseofviolence!
"Violence",whichcannotonlydestroythehumanbody;Itcanalsobendapureheart;Itcanalsocausementalpain.Inseriouscases,itcanthreatenpeopleslives.
Inrecentmonths,manycampustragedieshavetakenplaceinourcountry,whichisshockingandmakesuspaymoreattentiontocampussafety.Inviewoftherecentextremesituationofcampussecurity,ourUniversityattachesgreatimportancetoandtakesactiveactionstowinthesupportofthemunicipalgovernment.
Withthesupport,nearly60000yuanwasinvestedtoimprovethemonitoringandalarmsystemoftheschool,andthreefull-timecampussecuritypersonnelwerehired,whicheffectivelystrengthenedthecampussafetyandensuredthesafetyofteachersandstudents.
Whilestrengtheningschoolsafety,studentsshouldalsolearnsomeemergencymethodsinthefaceofdanger:
1.Whenfacedwiththreatsandviolence,firsttellyourselfnottobeafraid.Weshouldbelievethateviloutweighsgood.Allstudentsandteachers,aswellasalltheforcesofjusticeinsociety,areourstrongbackingandwillstandupfirmly.
Asfarasyouareconcerned,dontbowtoevilforceseasily.Onceyoumakeupyourmind,youwillhaveastrongdeterrenttomakethebadguysdarenotattack.Astheflagraisersaid,incaseofdanger,youshouldbitelikealittletiger,likealittlegoat,daretoreachthepeak,cantletitgo,andtrytoescape.
2.Loudlyremindeachotherthatwhattheydoviolatesthelawanddiscipline,willbeseverelypunishedbythelawanddiscipline,andwillpaytheduepriceforit.Atthesametime,callthepoliceandshoutforhelp.
3.Incaseofdanger,youcanuseyourownschoolbag,broom,stool,table,etc.toavoidtheattack.
4.Ifyouareinjured,youmustreporttotheteacherandthepoliceintime.Dontgivethecriminaltheimpressionthat"thischildiseasytobully".Ifyouindulgethemblindly,youwillonlyleadtofrequentvictimsandfallintoaterriblenightmare.
5.Findopportunitiestoescapetocrowdedplacesforhelp,orhideinshopsandhouses.
6.Inpublicplaces,youshouldaskthestaffattheservicedeskorthepoliceforhelp.
Teachersandstudents,forpersonalgrowth,letsbuildasafethought,behaviorandlife,improvesafetyawareness,formastrongatmosphereof"everyonecaresaboutcampussafety"andkeepthealarmringing.
Letsacttogethertopreventcampusviolenceandcreateaharmoniouscampus.Fromyouandme,fromeveryone,fromnowon.
Thankyou!
Dearteachersandstudents
helloeveryone!
Thecontentofmyspeechtodayis:howtodealwithcampusviolence.
Now,letmetalkaboutsomespecialemergencytreatmentofcampusviolence.Studentscanmakethefollowingreference.
(1)Blackmail
Whatisextortion?Extortionreferstotheactofthreateningorthreateningthevictimandforciblydemandingpropertyforthepurposeoflegalpossession.Whatshouldwedowhenweencounterextortionandextortion?Firstofall,whenyouencounterextortion,youmustkeepcalm,trytosaygoodwords,stabilizetheotherparty,explainthatyoudonthavemoneyandavoidhead-onconflict.Wemustresolutelyrejecttheirunreasonabledemands.Besuretobelievethatthepolice,schoolsandfamiliescanprovideyouwithsecurityprotection.Ifyougiveintoeachothereasily,itwillencouragetheirarroganceandattractendlessentanglementforyou.Ifyoucantgetaway,youcanmakeanappointmentwiththetimeandplaceonthepretextthatyoudonthavemoney,andthenreportittotheschoolandthepublicsecurityorganimmediately.Thepolicewilltakeactionintimetocatchthebadmanandhewillneverhurtyouagain.Inaddition,wemustreporttotheschoolandthepublicsecurityorgan.Themoreyouareafraidofthingsanddarenotspeakup,themorearroganttheoutlawswillbe.Ifyoufindthatotherstudentsmakeupextortion,youshouldcall110intimeandinformtheteacher.
(2)Robberyandrobbery
Incaseofrobberyandrobbery,Ithinkweshoulddothefollowing:
①Beawareofprevention.
②Onthewaytoorfromschool,wedbettergotogetherandhelpeachother.
③Dontcarrytoomuchcashorvaluableswithyou
④Atordinarytimes,donotspendmoneyrecklessly,soasnottoattracttheattentionofteenagersorcriminalswithbadbehavior.
⑤Trytogetaway.Whenitisreallyimpossibletocompetewiththeperpetrator,youcanseetherighttimetoruntoaplacewithmanypeople,lightsonordormitoryarea.
⑥Paralyzeyouropponent.Whenyouareunderthecontroloftheperpetratorandcannotresist,youcanhandoverpartofyourpropertyasrequiredbytheperpetrator.Maketheperpetratorrelaxhisvigilanceandseetherighttimetoescape.
⑦Reportthecaseintime.Afterescaping,reportthecaseintime,andtrytoaccuratelydescribethephysicalcharacteristicsoftheperpetrator,sothatthecriminalscanbebroughttojusticeassoonaspossible.
(3)Kidnapping,hijacking
Thecrimeofkidnappingreferstotheactofusingviolence,coercionoranesthesiatohijackorcontrolotherswithstrengthforthepurposeofextortingpropertyormeetingotherillegalrequirementsbytakingadvantageofthecloserelativesofthekidnappedpersonorotherpeoplesconcernsaboutthesafetyofthekidnapper.Topreventkidnapping:
1.Whengoingout,goingtoschoolandafterschool,trytotraveltogether.Whengoingout,tellyourparentsandexplainthetimeofreturninghome.Dontstayoutsideatwill.
2.Ifsomeonesuddenlycomestoyouandasksyoutoleaveschoolorhomeonthegroundsof"somethinghappenedatyourhome"or"yourparentswereillorhadacaraccident",youshouldfirsttrytocontactyourfamilyforverificationandtellyourteacherorneighboraboutit.
Whatshouldwedowhenweencounterkidnappingandhijacking?
Ifyouarekidnappedorkidnappedunfortunately,youshouldkeepcalmandtryyourbesttogetridofthegangsterscontrol:
①Incaseofhijacking,dontstruggletoomuchtoavoidphysicalinjurytothekidnappedbycriminals.Trytodelaytimeandrememberthephysicalcharacteristicsofcriminals
②Ifyouareblindfolded,trytokeepthecluesyouhearinyourheart,suchastheconversationcontentofcriminals,thenamestheycalleachother,etc.afterarrivingatthehidingplace,trytounderstandtheenvironmentalcharacteristicsofthehidingplaceanddealwithcriminals.Trytoavoidprovokingcriminals.
③Useeverypossibleopportunitytoseekhelpfromothersandgetridofthegangsterscontrol.
Intheend,Itoldthestudentstostayawayfromviolence,cometoschoolsafelyandgohomesafely.Whenencounteringviolence,dontavoidyourpsychologicalproblems,dontbetimid,andfacethebadatmosphereoncampusbravely,becausecowardiceoftenencouragesotherstoattackyou.Weshouldusearighteous,aweinspiringandrighteousattitudetoreducetheprobabilityofpersonalattack.
Thatsallformyspeech.Thankyou!
Studentsandteachers
Goodmorning,everyone!
Today,thetopicofmyspeechunderthenationalflagis:stayawayfromcampusbullyingandcreateaharmoniouscampus.
Students,doyouknowwhatbullyingis?Actually,itmeansbullying.Inshort,itmeansbullyingthesmallwiththebigandbullyingtheweakwiththestrong.So,whatiscampusbullying?Itreferstothebehaviorofbullying,insultingandcausingharmbetweenstudentsdeliberatelyormaliciouslythroughbody,language,networkandothermeans.Theinjuriesmentionedhereincludenotonlyphysicalinjuries,butalsomentalinjuries.Campusbullyingoccursnotonlyoncampus,butalsoamongstudentsafterschool.Campusbullyingisusuallyarecurringeventratherthanasingleincident.Sometimesonepersonbulliesoneperson,andsometimesonepersonisbulliedcollectively.
Thevictimsnicknameisgeneral;Repeatedphysicalattacksonthevictim.Suchaspunching,kicking,slapping,bumping,tripping,pullinghair,etc;Damagingthevictimspersonalpropertysuchasclothes,schoolsuppliesandcommunicationtools;Spreadingnegativerumorsandgossipaboutvictims;Intimidateandcoercethevictimtodowhathe(she)doesnotwanttodo,andthreatenthevictimtofollowtheorder;Causingtroubletothevictimorcausingthevictimtoincurpunishment;Extortmoneyorgoods;UsetheInternettopublishstatementswithpersonalattackelements,andsoon.
Students,anyformofbullyingisunacceptable."Campusbullying"willnotonlycausedoubletraumatothevictims,butalsoseriouslyaffecttheoveralldisciplineandatmosphereoftheschool."Resolutelystopandpreventtheoccurrenceofbullying"isthewishofeachofus.Wewanteveryonetostrivetocreateaharmonious,beautiful,mutuallysupportiveandfriendlycampus.
Students!Finally,Ihopeyouwillnotbea"bystander",nora"victim",nora"bully".Ifeachofushasdoneso,therewillbefewerandfewer"victims"and"campusbullying"willbefarawayfromus.
Teachersandstudents:
Goodafternoon,everyone!Thethemeofmyspeechtodayis:"opposebullyingandbuildaharmoniousandsafecampus".Ihopetolistencarefullywithstudentsandcombinetheknowledgelearnedfromlisteningwithreallifeandlearning,soastoimprovetheawarenessofself-protectionandenhancetheabilityofself-defense.Atthesametime,weshouldaccumulatepositiveenergyofcaringforothersandself-protectiononcampus,andactivelyparticipateintheactionof"anticampusbullying",soastocreateaharmonious,friendlyandsafecampusatmosphere.
Theso-called"campusbullying"isabullyingeventthatoccursbetweenstudentsdeliberatelyormaliciouslybullyingandinsultingcampusstudentsbymeansofbody,language,networkandothermeans.Bullyingoncampusismainlycharacterizedbyviolentattack,whichinfringesuponthepersonalrightsandinterestsofothersbymeansofbullyingandinsulting.Lightcasesseriouslyviolateschoolrulesanddiscipline,andheavycasesconstitutecrimes.
Teachersandstudents,Ijustexplainedtheconceptof"campusbullying"andthemaincharacteristicsandmethodsofbullying.Ithinkyouhaveadeeperunderstandingofthephenomenonofcampusbullying.Sohowtopreventcampusbullying?Therearefourpointstoremember:
1.Learntobetolerant:studentsshouldgetalongwellwitheachother.Ifthereisacontradictionwithstudents,theyshouldknowhowtobetolerant.
2.Seekhelp:ifyouseeorencounterbullyingoncampus,youshouldaskyourteacherforhelpintime.
3.Verbalpersuasion:explaintheadverseconsequencesofhisbehaviortotheperpetrator,whichisaseriousillegalact,andlettheotherpartygiveuponhisowninitiative.
4.Witandcomposure:dontpanicifyouareindangerofbullying.Lookforopportunitiestocall110tocallthepoliceundertheconditionofensuringyourownsafety.
Teachersandstudents,civilizationandorderareessentialtoanysocietyandanyschool.Letsactivelyparticipateintheactionof"anticampusbullying",donotbully,donotbullypeople,resolutelyfightagainstbullyingpeopleandthings,beacivilized,disciplined,tolerantandfriendlyperson,andjointlybuildourharmoniousandsafesmallcampus.
Next,Ihopethatallclasseswillusetheclassmeetingclasstocarryouttheclassmeetingthemeeducationof"anticampusbullying".The"measuresonstrengtheningtheemergencypreventioneducationofcampusbullying"issuedbytheschoolarecarefullyconveyedandeducated,anditisemphasizedthatafterlearning,themeasureswillbepostedintheclasspublicitycolumnforstudentstostudyatordinarytimesandletstudentsentertheirmindandheart.Ensurethesafetyofteachersandstudents.Myspeechisover.
Thankyou!
Dearteachersandstudents
Goodmorning,everyone!
Wearefromclass5(4).Thetopicoftodaysspeechis"stopbullyingoncampus,startwithme."
Jingjingcampusisthecradleoftalenttrainingandthepalaceofcivilizationinheritance.Thecampusshouldbeapureland,aparadiseforlearningandthecradleofpursuingdreams!However,thediscordantnoteshavebrokensuchcalmagainandagain.Campusbullying,campusviolenceandheartprickingwordsarehaunting!
OnMarch28,20XX,eightmiddleschoolgirlsinLanlingCounty,ShandongProvincebeatagirlingradeone.TheyfollowedthebeatingvideoontheInternet,photographedthebeatingprocessanduploadedittotheInternet.OnApril18,20XX,agirlinamiddleschoolinBeijingwasslappedinthefacebyseveralfemalestudents.OnJune10,20XX,ajuniorhighschoolstudentinNanjingwasaskedformoneyandgoodsbyseniorstudents.Afterrefusing,hewasbeaten.Healsophotographedthebeatingandinsultingprocesswithhismobilephoneandsentittootherstudents.Theactionsofthesestudentsareshocking.Theirheartshavebeendistorted,theirconsciencehasbeenburied,andtheyhavecompletelycrossedthebottomlineofmorality.
"Campusbullying"-bullyingthesmallwiththebig,bullyingthesmallwiththemore,bullyingtheweakwiththestrong.Bullyingeventswillnotonlyhurtourbody,butalsodistortapureheartandtorturepeoplesspirit!Campusviolence-mildverbalthreats,intimidation,abuse,intentionalexclusion,severephysicalconflict,punchingandkicking,carelessthreattolifesafety.Someofthesecruel,ruthlessandcruelviolentbullyingcantcontroltheiremotionsjustbecausetheywanttobequick,andfightfortrivialthings.Somearethepracticeoftheperpetratorsdistortedvalues,bullying,doingwhateverhewants,andtramplingonthedignityandlifeofothers!Oneafteranothercampusviolencemakespeoplesadandheinous.Itisurgenttoresistcampusbullyingandpreventcampusviolence!
Ourschoolhasteacherswhocareandcareforusandescortoursafety.Students,fromnowon,weshouldsaynoto"campusbullying"moreresolutely!Ihopethatstudentswillloveeachother,helpeachotheranduniteasone;Everyoneenjoysfairnessandjustice,realizeseveryonesequality,andletsusgrowuphappilyoncampus.
;演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里，用到演讲稿的地方越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是我整理的校园演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
森林是我们的天堂，动物的家园，也是唯一制造空气的机器。森林非常重要。正是因为有了森林，我们的地球才有了活力。
森林在我们的生活中起着至关重要的作用。首先，森林有“地球之肺”的美誉，可以大口吸收二氧化碳，不断产生人类和其他动物所需的氧气，净化空气；其次，森林可以预防强台风、山洪泥石流等自然灾害，减少自然灾害给人类造成的损失；第三，森林是动物生活的家园。没有森林，动物就会无家可归，这必然导致动物数量的急剧下降，甚至灭绝。所有生活在森林里的生物都将面临灭绝！
森林“消失”最大的罪魁祸首是火！森林火灾的原因很多，一般可以分为两种：一种是人为的；一种是自然发生的。主要原因是前者。
许多大大小小的火灾每年都在不同的地方发生。火灾有各种原因。比如每年清明节的时候，人们祭祖，燃放烟花。如果他们离开时火没有完全熄灭，很容易引起火灾；或者在山里抽烟后被人扔的小烟头也可能导致大火……任何不慎都可能对森林造成不可挽回的损害。
森林火灾很容易发生，那么我们如何预防它们呢？我觉得可以从这几个方面入手：一是大力宣传防火知识，提高人们的防火意识。可以在村里、街道办事处的学校、广场等宣传栏张贴森林防火知识，组织消防安全知识讲座，开展防火竞赛。其次，我们必须
严格控制烟花爆竹的燃放，在日常生活中多加注意，把一切可能导致火灾的因素“扼杀”在摇篮里；第三，当火灾不可避免地发生时，我们应该学会使用手头的消防工具，冷静地处理它，并尽量减少损失。
综上所述，森林防火人人有责！预防是森林防火的关键！
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家好！我是来八年级八班的xxx。今天我演讲的题目是：《扬起和谐的风帆，驶向和谐的彼岸》。
风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。
创建和谐校园，需要和谐的师生关系。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。
创建和谐校园，需要从小做起。一个年级，一个班级，一个宿舍相对于整个学校而言无疑谓之小。宿舍亲如一家，班级团结互助，同学共同进步，这才是和谐之所在。
创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。
创建和谐校园，需要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采；日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。
和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。
用我们的智慧与勇气，扬起和谐的风帆；用我们的激情与青春，越过汹涌的大浪；用我们的朝气与活力，搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的彼岸时，我们可以自豪的说：北大如何，清华又怎样，我无悔，我是黄河人，我是和谐学校的中学生！
谢谢大家！
尊敬的领导和同学们：
大家好，“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在座的朋友们！你们愿意吗？
说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。
说实话，×年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，因为工作环境恶劣，空气中到处弥漫着灰尘，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“如果你是金子，到哪都能发光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得”。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
作为一名××人，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃创业梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建××的宏伟蓝图需要我们大家一起付出。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。
我选择了××，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们企业的精神：务实、敬业、创新、高效，虽然我们工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的××精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的工作吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春，无私的奉献给××！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲人：xxx
老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：校园欺凌！
大家都知道，现在校园欺凌事迹屡屡发生，给我们的校园生活带来了极大的影响，使大家的身心健康受到了很大程度的伤豁，它不仅直接的伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些受到欺凌的同学，有了厌学的现象，影响正常的'学习生活，导致成绩下降，甚至有些同学有了心理阴影，产生了自杀的念头，危及生命！这些不是危言耸听，身边多起此类事件为大家敲响了-警钟！
那么，当我们遇到校园欺凌时，该如何应对呢？如何做才能更好的保护好我们的自身安全，以及遏制校园欺凌事件的发生呢？对此，我建议大家做到以下几点：
1．遭到校园欺凌的同学应在学校或者家长的帮助下，向警方报警寻求帮助，绝对不能逆来顺受或者以暴制暴；
2．尽可能的避免正面直接搏斗，必要时尽量满足对方的要求，善于运用智慧；
3．要增强自己的法制意识，勇敢的站出来，说出事实，用法律的武器来维护自己的正当权益。
同学们，为了我们的健康成长；为了校园的安定和谐；为了每个家庭的幸福，让我们行动起来，一起预防校园欺凌事件的发生，共创美好校园生活！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五年一班的徐年栋。今天，我演讲的题目是《我爱校园》。
树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在校园里愉快歌唱；
树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写新校园的欢快乐章。
我爱新校园的美丽。20xx年国庆过后，在学校领导的努力下，崭新而雄伟的教学楼展现在我们眼前：走进教学楼，宽敞的楼道旁是油亮的扶手。走上楼去，是一间间敞亮的教室。轻轻推开门，映入眼帘的是一排排焕然一新幽蓝的桌椅，墙上挂着橘黄的窗帘、嵌着透明的隔音玻璃，还有那一盏盏明亮的灯光，为我们点燃未来的希望！当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵弟子规，快乐地吟唱诗词美文。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。我爱新校园里敬爱的老师们和可爱的同学们。“心有疑，随札记。就问人，求确义。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。关心帮助有困难的同学，让他们感受到校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，“退一步海阔天空”让我们用一颗真挚的心去换另一颗真挚的心。
我爱新校园里良好的学风，校风，教风。我们倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“厚德、勤奋、博学、求真、活泼、向上”。刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。教风积极向上，和我们一起打造了欢快的教育氛围。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向知识的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，新校园的乐章终将奏响。
树木茂盛的日子，让我们在浓厚的教育氛围中愉快地学习；
树木茂盛的日子，让我们在愉悦的兴趣乐园中陶冶情操；
树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
我爱校园，热爱我们共同的新“家”。
谢谢大家。