求一篇以文明在我心,功德伴我行为主题的演讲稿第3 第一组
播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那，不是乱套了吗？所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢？我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。不能出口成脏，讲话不要讲脏话，不要随便骂人，就拿今天来讲，我们班有一个男同学，今天中午吃饭时不知谁在课桌上吃饭撒了几粒饭放在他课桌上，他一进教室从在课桌上就骂起来：“这是哪个畜牲把饭撒在我的桌上，快点来扫去。”正好，有一个端饭的同学走了进来说：“这饭不是别人撒的，是你自己在分饭的时候不小心丢在上面的，怎么现在怪起别人来了。”同学们，这就是不文明的行为。不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗？不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法是我们左老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个人都应该养成文明习惯，做文明人。尤其是对于我们大慈岩中心小学的学生来说，显得更为重要。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推来推去，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。老师们，同学们，文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明师生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
BecivilizedstudentsSinceancienttimes,ourChinaisacivilizedcountry.Civilization,wenaturallybecameavailableChinesepeople'sfinetradition,itmarkstheChinesepeoplehavegoodmoralcultivationandmoralquality.Thisisthereasonwhypeopleareadvocating:materialandspiritualcivilization.Civilization,intheeyesoftheChinesepeoplehowimportantitisandbecivilizedstudentsisourresponse,anditisoursecondaryschoolstudentsshouldbedone.Lookingtothefuture,butinanother10or20years,wehavejoinedtheranksofournewbuilding,becomethemostpowerful,andinbuildingthemotherlandtookovertheburden.Ourcivilizationhasadirectbearingontheextenttothedevelopmentandprogressofthemotherland,therefore,weshouldbeacivilizedgesturetoacceptthemotherlandtogiveusthisgreatandarduoustask.Justgoodpaintingthewalls,aneye,theprintedseveralsmallfootprint;Justsweepcleanclassrooms,themiddleofthefield,droppedafewofwastepaper;Justalittlevitalityofsaplingswereshockedbythediscountsegment;Noonewiththefaucet,wateris"upset哗哗"toflowconstantly...Allthisofall,itseemsthatthemindsofpeopleunknowingly一震:thenewcenturystudentswhythisisthecase,suchthatstudentscantakeovertheburdenofbuildingthemotherland?Thisisopentoquestion.Obviously,weacceptthegreathistoricalmissionthatisnotacceptable.Studentsdocivilization,wemustrespectotherpeople'slabor,theUnitedStatesisworkingtocreate.Ifthereisnowhitewashworkersofhardlabor,wearenotsowhitewalls;Iftherearenostudentstothehardlabor,thereisnosuchcleanourclassrooms;Iftherearenoconstructionworkershaveworkedhardandnowwehavenosuchmagnificentteachingbuilding...Studentsdocivilization,wemustusecivilizedlanguage,thelanguageofthedegreeofcivilizationofapeople'squality.Mutualrespectbetweenstudents,encouragingeachother,theuseofthetermcivilization,letusrejectallCantonesefoullanguageandobscenity,removingalllanguagegarbage,letthespringbreezeblowingthroughthecampusofcivilization,languagerefusetodeclarewar.Studentsdocivilization,wemustpolitelytreatpeople,thestudentsmusttakesincereandfriendly.Treatfriends,schoolmatestosincere,courteous,wehavepeopleallthetimeanddealwith,weshouldalwayspayattentiontohiswordsanddeedsmanner,ingoodfaithandpoliteastheirguidelinesforactionsothatothersthinkyouaretalkingcivilizationstudents.Studentslackofexperienceoflife,moreorlessregularcommitmistakes,aslongastheycanfaceuptotheirownmistakes,andstrivetoremoveerrors,andperseverance.Asthelevelofcivilizationwillgraduallyrise.Inpeople-to-peopleexchangesandexchanges,theneedforethicalstandardstoconstraintheirwordsanddeedsbehavior,topracticestrictself-discipline,self-esteemself-love,attentioninstrumenttocheckwhethertheirwordsanddeedscivilization.Atthesametime,aperson'slevelofcivilizationwillalsoincludehislearningactivities.Studyinghardandabidebythedisciplineisascivilizedstudentsshouldbeachievable.Therefore,tobeaknowledgeablepersonalsoreflectsaperson'slevelofcivilization.Ifstudentscansetstrictdemandsonthemselvesandbecivilizedstudents,mutualsupervision,mutualencouragement,Ibelievethatinthenewcentury,therisingsunwillcertainlybeabletousecivilizedgesturenewcomerstothehistorictaskofthemotherlandandbecomerealpillarsofthemotherland.
做文明学生自古以来，我们中国是一个文明国家。文明，我们自然成了可供中国人的优良传统，它标志着中国人民有良好的道德修养和道德素质。这就是为什么人们所提倡的：物质文明和精神文明。文明，在中国人民心目中是何等重要，做文明学生，是我们的反应，它是我们中学生应该做的事。展望未来，但再过10年或20年后，我们已经加入了行列，我们的新大楼，成为最强大的国家，并在建设祖国接手的负担。我们的文明有直接关系到什么程度的发展和进步的祖国，因此，我们应该是一个文明的姿态接受祖国给我们这个伟大而艰巨的任务。刚刚好粉刷墙壁，一只眼睛，印刷几个小足迹;刚刚打扫干净的教室，中间的领域，下降了几个废纸;刚刚有点活力的树苗震惊折扣部分;没有人与水龙头，水是"扰乱哗哗"的流不断...这一切的是，它似乎是人们头脑中不知不觉中一震：新世纪的学生，为什么有这样的情况，例如学生可以接管负担起建设祖国？这是值得商榷的。显然，我们接受肩负的伟大历史使命，这是不能接受的。学生做文明的，我们必须尊重别人的劳动，美国正在努力创造。如果没有粉饰工作者的辛勤劳动，但我们并不是很白的墙壁;如果没有学生，以辛勤的劳动，有没有这样的清洁，我们的教室;如果没有建筑工人的辛勤劳动，我们现在并没有这样的宏伟的教学楼...学生做文明，我们要用文明的语言，语言的文明程度的一个民族的素质。之间相互尊重学生，鼓励对方，用语的使用文明，让我们摒弃一切广东话粗口，淫秽，清除所有语言垃圾，让春风吹遍校园的文明，语言垃圾宣战。学生做文明，我们必须要礼貌待人，学生必须采取诚挚和友好的。对待朋友，同学，以真诚，有礼貌，我们的人在所有时间都和处理，我们应时刻注意自己的言行方式，以诚意和礼貌，因为他们的行动准则，让别人认为你是讲文明学生。学生缺乏生活经验，或多或少经常犯的错误，只要他们能正视到自己的错误，并努力消除错误，并持之以恒。作为文明程度将逐步提高。在人民与人民的交流与交往中，需要道德标准来约束自己的言行，行为，实行严格的自律，自尊自爱，注意仪表，以检查是否自己的言行文明。在同一时间，一个人的文明程度也将包括他的学习活动。勤奋学习，遵守纪律，是作为文明的学生应该是可以实现的。因此，要成为有知识的人，也反映了一个人的文明程度。如果学生能严格要求自己，做文明学生，互相监督，互相鼓励，我相信，在新的世纪里，太阳升起就一定能够以文明的姿态，以新人的历史任务的祖国，并成为真正的支柱把祖国。
求一篇以文明在我心,功德伴我行为主题的演讲稿 第二组
各位老师，同学，大家好，我演讲的主题是“文明在我心，公德伴我行”
曾有这样一段广告，一位青年早上晨跑，沿路有许多矿泉水瓶被扔在地上，他一路跑，一路捡，将许多瓶子送回了垃圾桶。另一个镜头，老爷爷骑三轮车上坡费劲，身后的小伙子推了一把，然后两人相顾一笑;公园里，一个孩子要去取树上的羽毛球，她拿了一张纸垫在公园的长椅上，然后才站上去。他们并不想，这样做会给他们带来多大的回报，只因他们怀揣一颗社会公德心...
朋友，这些琐碎微小的镜头是否也让你为之一动，看到了人性的美好、社会的和谐呢,我们可以发现，这些虽然是一个个微小的行动，但却折射出一个人心中的公德。社会公德心从来就无所谓大小，只要是诚挚的为了社会的兴隆而做实事的，都是值得我们学习的榜样。 社会公德像是一个桶，有长的板，也有短的板。我们要学会做长板也只有人人如此，方能构建和谐社会。
公德离不开社会，所以社会公德便是公德的主要内容，社会公德包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。我们要做到以下这些:
首先，中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，身在礼仪之邦的我们应当时刻牢记这个大背景，在全球化的今天，我们的一言一行，都会被带上”国人”的字眼。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关，它是打开心扉的钥匙。
三分钟英语演讲稿关于校园 第三组
Helloeveryone,Infact,reallyahardnuttocrackstartedfromtheday,purevastseahavehadahistoryoftheplanet'searliestlife-precisionend-withgreenalgaegroup;amatteroffact,reallyahardnuttocrackfromthedaybegan,morethanthePentiumtheshoreoftheYellowRiverhadtheancestorsofmodernmaninmind-LamTinman;amatteroffact,reallyahardnuttocrackstartedfromtheday,theearthispleasedtoholdthePrometheusstolethefire,soadeclarationofcivilizationandcompletetheinitialthebirthof......Then,slowlyinthisplanetwithpeoplewhonurturethisplanetwiththedazzlingbrillianceofmankind!Thecreationofhumancivilization!
Andspiritualcivilizationisinfullbloomonthetreeofhumancivilizationinamagnificentwonderful,eachhaveanationwithitsuniqueculturalformofcontinuationoftheirowncivilization,ofcourse,areeveryone'swordsanddeedsintheiruniquewayoftheperformanceoftheirownactsofself-cultivationandmoralconnotations.Ancientcivilizationslikethestatement:"theonlyslandersmalltoachievethecapacityofGermany,VoiceofGermany,Germanact",andthen"theworldisduetothesecuritypeople."Infact,thebiggestdifferencebetweenpeople,nottheabilitylevelofpovertyisnotrich,but,aboveall,thehighideologicallevel,areflectionofthedegreeofcivilization.Fromancienttimes,civilizationhasbroughtthecomfortofourspiritualandmaterialdevelopment.Thus,civilizationwillshapetheimageofourbeautifulandnoblequalities.However,therealityofthespiritualivorytowerisnotasweimagine,asperfect.Ustakealookattheconductofsomesecondaryschoolstudentsmaynotbesatisfactory.Publicpropertyisalways"beyondrecognition";classroom"MiaoTShenghui"cultureofthedesksandthe"colorful"picturesofthewall,sothatyouforgettolookover;campusnewspaper瓜皮stonedebriseverywhere,andawhitegarbageflyingalloverthesky,"Donottrampleonthelawn"nexttoeverytrack,aswellastheclassroom,"mutilatedfoot"ofthetablesandchairs......these"missingtheUnitedStates"togiveustheimageofhigh-qualitysecondaryschoolstudentsplayabigdiscount,weacceptthesocialmoralityfromanearlyageeducation,manystudentscanreeloffalottosayaboutsocialethics.Buteverywhereoncampustoseelitterwithdiscarded,beveragebottles,listentosomestudentsoutofthebadmouth,howcanitnotbutfeeldeeplygrieved!Areweare"thelanguageoftheGiants,theactionoftheDwarfs,"what?Thatweaskourselves:"howthemodernsecondaryschoolstudents?Whichourcivilizationgone?Ourhigh-qualityeducationisonesuchright?Ourfirstimageofthehumanbeingthecase,WenzhouPeople'simageofbeingthecase?"
Civilizationofasocietymoralstandards,canbeareflectionofthedegreeofcivilizationofacountry,apersonwhofailstocomplywiththecivilizationofasociety,willaffecttheirownsmallimagewillbeabigimpactonthecollective,socialandnationalreputation.IntheQingDynasty,theQingDynastyMinisterLiasambassadortoRussia,inapublicoccasion,thebadhabitofattack,aspitspitting,foreignjournalistshavebeengreatlyexaggerated,amockeryoftheChinesepeopleface.Thisisanon-compliancewithsocialmoralityofthelessonsofhistoryofcivilization.Thought-provoking,ahouse,Sowhydonotsweeptheworld?"Donotdonotrefrainfromdoinggood,nottobesmallandevil."Wearethemastersoftheschools,wearethenewera,andcivilizedcampusenvironmenttosafeguardtheneedsofourown,theschooltheimageofthesamecivilization,weneedthestudentsthemselvesset.
Mr.LuXunoncesaid:"TheChinesewanttokeepfortheworld,itsfirstinoneself,thelegislatureandthengiveeverything.""Oneself"ismeanttoimprovepeople'sideologicalandmoralcultivation,civilizedpeopledo.Cultivationofhumancivilizationisnotabirthright,butbyacontinuousimprovementthedayaftertomorrow.
Weimproveourownmoralself-cultivationisnotnecessarilywhatagreatmove,aslongasthelitterfromthesidedonot,donotsteponthelawnchaoticstartthesethings.Cultivatethehabitofcivilization,sothattheconceptofcivilizationfromtheunconsciousleveltothelevelofawarenesssothatoureverymovethroughoutcivilization.Sothatourmoderncivilizationhasbecomeasynonymforthetwenty-firstman!
AIdonothavetoblametheirownstrengthtooweak,theimageoftheschoolbuildingcivilizationshavelittleeffect,thereisnoneedtodoubtitisnottoolate.Imagine,insteadofbreadyeastinthelittleright?However,thisyeastalone,notjustbreadyoumadeup.NowIcreateaprovincial-levelcorrectionintheAcategoryofS&Phigh,thecityisalsothecreationofacivilizedcity,seadiving,withwide,high-Ren鸟飞days,leteachoneofourstudentshavedonetheschool,thecommunityofyeast,sothattheirownenzymes,intheschoolplayitsduerole.
Campus,aswellastheconstructionofspiritualcivilizationisasocietythateveryonewillworktogetheronoperations,aslongaswehavefromthestartbitbybit,startingfromtheside!Perhapsyourinbetweenandstompittomaintainitsgoodimage,butalsoourcontemporarytwenty-firstembodimentofthequalityofpeople,representing21ofourhumanspirit.Callofthetwenty-firstinourcivilization,societycallsforhigh-qualitypersonnel,toman-madehasbeenforthepublictoprivate,weshouldenhancetheirspiritualself-cultivationandshapingtheimageofabeautifulandconstantlyimprovethemselves.Students,yardstickofcivilizationinyourheart,inpractice,testingmyselfinactiontoimprovetheirforourfirstbuildingofspiritualcivilizationandthecommonstruggletoimprovethequalityofit!
Finishedmyspeech!Thankyou!
其实，真的说不清是从哪一天开始，纯净辽阔的大海里产生了星球史上最早的生命精结——绿藻群带；其实，真的说不清是从哪一天开始，奔腾不止的黄河岸边出现了现代人铭记的祖先——蓝田人类；其实，真说不清是从哪一天开始，大地欣然地托起了普罗米修斯窃取的火种，从而宣告了文明初始而完整的诞生……于是，慢慢地在这颗星球上有了人，他们在这颗星球上孕育着人类的璀璨与辉煌！创造着人类的文明！
而精神文明则是绽放在人类文明之树上一朵绚丽的奇葩，每一个民族也都以其独有的文化形式延续其自身的文明，当然每一个人也都以其独有的言行方式表现自己的修养内涵和道德行为。文明有如古人言：“小则止谤，以达到德之容，德之音，德之举”，大则“而致天下百姓之安”。其实，人与人之间最大的差别，不是能力水平，不是贫穷富有，而首先是思想境界的高下，文明程度的体现。从古至今，文明带给了我们精神上的安慰，物质上的发展。于是，文明便塑造了我们美好的形象和高尚品德。然而，现实中象牙塔的精神文明并非如我们所想象的那样完美。看看我们身边有些中学生的行为未必尽如人意。公共财物总是“面目全非”；教室里“妙笔生辉”的课桌文化和“丰富多彩”的墙壁图画，让你过目难忘；校园里报纸瓜皮果核杂物随处可见，白色垃圾漫天飞舞，“请勿践踏草坪”旁的条条小道，还有教室里“断手断脚”的桌椅……这些“残缺美”给我们高素质的中学生形象打了大折扣，我们从小接受社会公共道德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的垃圾带、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么？我们是否该扪心自问：“怎么了，现代的中学生？我们的文明哪去了？我们的高素质教育就是这样的吗？我们二十一中人的形象既是如此，温州人的形象既是如此？”
一个社会的文明道德水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的则会影响集体，社会及国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守文明社会公德的历史教训。发人深省的，一屋不扫何以扫天下？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们是学校的主人，我们是时代的新人，文明的校园环境需要我们自己来维护，学校的文明形象同样需要我们同学自己来树立。
鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修养，做文明之士。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
我们完善自己的道德修养并非一定要有什么了不起的举措，只要从身边不乱丢垃圾、不乱踩草坪这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。让文明成为我们当代二十一中人的代名词！
不必艾怨自己的力量太单薄，对学校文明形象的建设影响不大，也不必疑惑现在还来不来得及。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。现在我校正在创建省级A类普高，我市也正在创建文明城，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，就让我们每一位同学都做这个学校，这个社会的酵母，让自己的酵素，在这个学校起到应有的作用。
校园以及社会精神文明的建设是靠大家一起来行动，只要我们都从点滴做起，从身边做起！也许，就在你的抬手与顿足之间却维护了自己的美好形象，同时也体现着我们当代二十一中人的素质，代表着我们二十一中人的精神面貌。我们二十一中呼唤文明，社会呼唤高素质的人才，为人为己，为公为私，我们都应该提高自己的精神文明修养和塑造美好的形象，不断完善自己。同学们，擎起你心中的文明标尺，在实践中检验自己，在行动中提高自己，为我们学校的精神文明建设和素质的提高共同奋斗吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
爱护公物之星演讲稿 第四组
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在当今社会生活中，演讲稿的使用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我为大家整理的爱护公物之星演讲稿（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱护公物之星演讲稿1
各位老师、同学：
大家好！
这天我演讲的题目是“爱护公物，从我做起”。
其实大家不觉得，在我们高中来强调“爱护公物”是不是有点可笑？那么请大家环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？
还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女厕阀门连续损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。
在那里，我想对那一部分有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯，体现的是您道德行为习惯恶劣，素养的低下！学校的教育理念是：教育就是培养习惯，教育就是带给服务。我们培养的是良好的生活习惯，我们带给的是人文合理的服务，而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列服务。
假如每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。养成良好的生活习惯，爱护公物，持续我们完美的学习环境，维护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质。
即日起，学校也将组织人员巡查，一经发现用脚踹阀门的学生，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。
当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？
因此我在那里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，然后应该从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧！谢谢大家！
爱护公物之星演讲稿2
各位老师、各位同学：
早上好！我今天讲话的题目是：《爱护公物，人人有责》
“爱护公物，人人有责”的话题是传遍了大街小巷，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！
有些人在这方面是我们学习的榜样，但也有一些人，不但不爱护公物，反而还故意去破坏公物。比如，学校里的课桌椅，要不就是被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻，再不就是螺丝被别人拔掉；椅子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿，有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽，可是有些人去不爱护，拿操场的篮板来说吧，打篮球的同学不注意爱护公物，经常把篮板弄坏。学校种花草是为美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，乱摘花朵，踩踏草坪。
大家心里都应该明白，这些行为是不对的。难道你对待自己家的东西也会这样吗？
所以，我们要在学校这个公共场所上，做一个好学生。同学们，加油吧！为改正这个缺点而努力吧！这样的话，学校会更加美丽，大家会更加快乐，社会也会更加美好，国家一定会更加富裕！
谢谢大家！
爱护公物之星演讲稿3
各位老师，各位同学：
您们好！
大家的东西大家爱。这句话说起来简单，但做起来却并非容易，我们班里就存在一些不爱护公物的现象，如有的同，学踩椅子，踢门，砍粉笔头……这些都说明现在提出这个间题，很有必要。
爱护公物，爱护国家财产是社会主义公民的一种美德。作为一个学生，首先应该爱护学校的一草一木。学校是为国家培养人材的地方，爱护学校的财物，就能使同学们在一个良好的舒适的环境中学习。
其次，学校财产是工人同志通过寒勤劳动创造的。我们随意破坏学校的财产，实际上就是不珍惜工人同志的劳动成果，这不是我们学生应该做的。
我们学校是重点学校，国家花了上千万元为我们建新校舍，增添各种设备，目的是为了我们更好地学习，将来好为建设祖国多出力。作为我校的同学，就更应加倍爱护学校的公物。
我们班所以出现不爱护公物的现象，主要原因是部分同学对这一问题缺乏足够的认识。现在提出这个问题，相信会引起大家重视。愿我们班人人爱护公物，人人争当爱护公物的模范。
爱护公物之星演讲稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。
我们今天主题队会的内容是“爱护公物”。
爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，你的心情是否很舒畅呢？但是，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环绕的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自己呢？
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？
为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。
3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好学校的仪器设施；做实验时，要在老师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不折、不摘。
爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。同学们，爱护公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该相互监督，形成爱护公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起，从小事做起，爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽，更和谐！
爱护公物之星演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下演讲的题目是《爱护公物，从我做起》。
一说起爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似爱护公物光荣，破坏公物可耻、爱护公物，人人有责这样的口号。不错，爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。
当我们每天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死。学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？
公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释！
在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。爱护公物也是一种爱国的表现。宪法中就明文规定公民有爱护公物的义务。
有人说：改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的`垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，爱护我们的校园环境，只需拥有一颗爱校的责任心，只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可，相信大家都能认识到这一点。那么就请我们全体师生携起手来，全体动员，全员参与，从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让东源一小在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽！
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
爱护公物之星演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是21班的王莎，我代表全班同学演讲，今天我演讲的题目是《爱护环境公物。创建美好校园》。
当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在大地，降临校园时我们常常伴随耳边吹过的阵阵凉风，尽情享受难以形容的惬意，舒心的背诵英语单词，快乐的吟唱诗词美文，在优美的坏境里，校园的一切显得那么明快，被阳光照射得闪亮的窗里传来的朗朗读书声，多么像一组组跳跃中的音符，这些构成了我们校园一幅美丽和谐的图画，而在这和谐的校园里，总有一些不和谐的现象，我们之中的少数同学有意或无意的破坏了和谐，乱扔废纸，口香糖随处可见，洁白的墙面上留下了一些能人的脚印，水龙头不关，厕所里烟头随处可见，烟雾弥漫……安装在墙上的指示灯被破坏的七零八落。
同学们，当我们看到这些现象的时候，内心有波澜吗？校园的干净能给我们舒心的学习坏境，公物的设置能给我们学习生活带来方便，这些都是为了我们的学习创造条件，我们有权利，有义务保护好，利用好他们，没有任何理由去破坏它们。
也许你把随手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，实际上正是这些小时反映出我们中学生一种素质，一种不良习惯的呈现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个中学生的道德水准，我们是学校的主人，应该体香我们的主人翁意识，那我们就首先应该爱自己学习生活的校园，爱护校园的一草一木，一桌一椅，“人无德而不立，国无德而不兴”在我们随手扔下废纸时，吐出口香糖同时我们也丢掉了我们的情操与道德，而我们每个同学都去弯腰捡起废纸时我们同时又捡起了我们的素质，捡起了我们的良知。校园环境美化靠的是每个同学的`保护，而不是一个班的辛勤值周，本周由我班值周，我们郑重承诺，决不失职，不做与美化校园相违背的任何小事，望全体师生监督我们的工作！应我们共同来爱护我们的校园！
爱护公物之星演讲稿7
老师们、同学们：
大家早上好！我今天国旗下讲话的主题是《爱护公物》。
一说起爱护公物，大家会非常熟悉，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻。”“爱护公物，人人有责。”这样的口号同学们耳熟能详。但在现实生活中，我们是怎么做的呢？留心生活经常会见到下列现象：某同学正在埋头答题，他的课桌就是他的草稿纸：某同学的板凳只有两条腿着地；课间时，一位同学从你旁边风一般的经过，教室的门“砰”的一声关上，来劲的时候手脚并用；厕所里垃圾桶侧翻在地，水池边水龙头一直在开着……
不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，给师生的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用。
但是，在我国吉林省有一所小学，只有80张课桌。惊奇的是，这些课桌，是在1949年新中国成立时制作的。六十年后，这些课桌依然完好无损，整洁如初。难道这些课桌是钢铁做成的吗？不是，这完全是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样，决不会对自己的课桌椅用小刀刻画、用笔乱涂、踢脚践踏。甚至连夏天流的汗掉在桌子上，也会在第一时间内被同学们小心翼翼地擦拭干净。他们把这些良好的品德，以及爱护、保养课桌椅的方法，一届一届地传承了下去。就这样，使用这些课桌的学生换了一批又一批，而这些课桌却完好无缺地传到了现在。
在国外，英国女王伊丽莎白二世也非常注意成本，她常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”。每天深夜，她都会记得亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她还坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
同样是小学生，还有贵为一国之尊的女王，他们的节约意识居然都如此强烈，节约手段如此精细，不能不令人赞叹。因此，爱护公物是我们必须要养成的良好习惯。美丽和谐的校园，要我们大家来共同营造，为了使我们的校园更加美丽，希望同学们互相监督，互相提醒，共同养成良好的习惯。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的车辐山小学在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。
谢谢大家！
爱护公物之星演讲稿8
老师们、同学们：
大家早上好！
首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不成其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益，成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切，均是为将来夯实基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的中学生！
我的讲话完了，谢谢大家！
爱护公物之星演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我国旗下演讲的题目是《爱护公物》。这是一个经常谈起的话题。爱护公物是每个公民必须遵守的社会公德，爱护公物是集体生活的需要。公共设施是我们共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护。
同学们，在我们学校不爱护公物甚至破坏公物的现象也大有人在。在课桌椅上面乱写乱划甚至用小刀在上面刻画，有的同学进教室时，不用手推门而用腿踢门。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族的事业的兴衰。一个学生是否爱护公共设施，从小处讲可以反映一个人的素质高低，一个学校的校风好坏，从大处讲，关系到我们国家将来可以达到的文明程度，因为你们就是这个社会、这个国家的未来。
也许有人会觉得这些都是无足轻重的小事，其实正爱护公物对于学生来讲是必须养成的良好习惯。对于老师，培养学生的良好习惯是教育的重要任务。有社会性的装置，人的行为无疑就具通常的情况是，我们表现出反对什么，就会被什么排斥和抛弃。
最后我希望我们全校师生共同努力，爱护公物，人人有责；学校是我家，爱护公物也是一种爱国的表现，公民有爱护公物的义务，所以我们要共同创建整洁和谐的文明学校。
第五组
范文一：同学们：中国是世界文明古国，自古以来就是礼仪之邦，长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。目前正在学校学习的同学们，是未来的国之栋梁，更应遵守社会公德，发扬爱护公物的传统美德。人无德不立，国无德不兴，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。公民是否爱护公共设施反映了一个民族的素质，反映了一个国家的文明程度，对于一个学校来说，公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏，同样也反映了同学们的道德素质的高低。同学们都听过“一屋不扫，何以扫天下”，讲的就是要想成大事，必先做好小事，从自身做起，从身边做起。我们莒南三中的所有设施，都是我们教育教学所必需，是我们大家共同拥有，共同享用，要靠我们大家共同维护，因此，我们必须做到：不要随意损坏门窗，砸碎玻璃；不要捣坏橱门，拆断床板；不要弄坏开关，扯掉窗帘；不要刻坏桌面，砸断凳腿，不要损坏体育设施，拧断篮球圈，要时刻牢记，公物不是你脚踹的靶子，也不是你练拳击的陪练。要管住我们的手，管住我们的脚，克服掉不良习惯。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，播下一个动作，便收获一个习惯，播下一个习惯，便收获一个品格，希望同学们人人都做爱护公物的有心人，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护公物，让爱护公物真正成为一种意识，一种美德！谢谢大家！范文二：社会公德是最起码、最简单的公共生活规则，随着经济建设的迅速发展、精神文明建设的不断加强以及整个社会教育水平的普遍提高，广大公民的道德意识已有很大提高，但是仍然存在一些破坏环境、破坏公物、破坏公共秩序等不良现象。
就拿中央电视台经常播放的一则公益广告来说吧，内容是这样的：在一辆公共汽车上，有一位男客漫不经心地将刚喝完的饮料瓶乱扔在车厢里，车上的一个乘务员看见了，赶忙走上前去，拿起饮料瓶对着男乘客怒气冲冲地说“这是公共场所，你怎么乱扔东西呀？”然后不加思索地把饮料瓶往车窗外一扔。每次看到这则滑稽的广告，我就忍不住要笑起来，难道车外的公路就不是公共场所吗？可见，还有许多人的环境保护意识是极其狭隘的。
各种破坏公共秩序、破坏公物等不良行为屡禁不绝，常有公共设施遭到破坏或被盗走，坐公车给老幼病残让座的人也并不多见；乱扔垃圾、吐痰的现象随处可见，人们已经越来越深刻地感觉到倡导和履行社会公德刻不容缓，只有通过加大社会公德的宣传力度和大力开展道德教育，不断提高人们的道德意识，让每一个社会公民都能自觉遵守社会公德，这样才能共同创造一个美好的家园。
我们每个人都有要与公德打交道，直接的、间接的、密切的、一般的、长期的、短期的。我们每天说的话，做的事，都有可能对别人产生影响。大家都希望生活得更和谐，这就需要我们遵守公德，即社会上人人必须遵守的公共道德。它代表全社会的共同利益，代表全体社会成员对生活的共同要求。只要在有共同生活的地方，任何人都必须遵守社会所公认的公共生活秩序和准则；破坏社会公德就会受到广大群众的反对和社会舆论的谴责。我们是社会的一员，要想立足于社会，被群众接纳，就必须剔除心灵的杂质，遵守社会公德。
日常生活中，骑车的同学骑车时不应带人，不能单放手甚至是双放手，猛拐弯，闯红灯，并排骑车，占道行驶，横穿马路，与汽车抢道，从车头强行通过。步行的同学也要遵守交通规则，不勾肩搭背，过马路时走人行道，做到一停二看三通过。遵守公共秩序，还应做到乘车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
爱护公物是每个公民应有的道德品质，是公民社会公德的基本内容，它要求公民关心，爱护公物和保护国家财产，同一切破坏公共财产、浪费公共财物的行为作斗争。爱护公物，首先要爱护国家财产，因为它是全体人民的共同财富，是全国人民经过长期的辛勤劳动换来的果实，关心、爱护这些国家财产，不让他们流失，是每个公民应尽的责任。
学校是国家财产的一部分。学校的公物是我们正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园公物是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立起人人爱护公物的意识。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。我们要充分认识到破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物的行为落实到生活中来.
对于我们学生来说，爱护公物要落实到生活中的小事上，例如，注意关水龙头和电灯，不在课桌上乱刻乱画，不践踏公共草坪，爱护学校的体育器材等，这些小事都体现了公德意识。
公德是社会文明的标志。公德可以促进社会的发展，而公德的落后会阻碍社会进步。公德对所有社会成员都有约束力，它为社会全体成员所熟悉，为社会大多数人所遵守，在社会主义国家，加强公民自身的公德教育是社会主义精神文明的重要内容。
同学们，校园是我家，管理靠大家，告别不文明行为吧，共同爱护我们求知、进步的学习环境和设施。让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩!