当阅读完一本名著后,你有什么领悟呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编收集整理的《狼牙山五壮士》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
再次翻开《狼牙山五壮士》这篇课文,拂去历史的尘封,几十度春秋如一日,曾经在狼牙山上响起那壮烈豪迈的口号声,如今依稀回响在我的耳畔。掩卷沉思,班长马宝玉那溃烂的伤口,穷凶极恶、紧追不舍的日寇,连续不断的枪声,崎岖陡峭的山路,带着中国人民的愤怒与仇恨,如暴雨般落下的石头,仿佛一一呈现在我的眼前。五位壮士的英勇表现不过是坚强不屈的中国人民抗击日寇的一个浓缩版,他们身上的优良品质和精神数不胜数,他们忠于职守、英勇杀敌、勇于牺牲……但我要提倡得是最能概括他们这些精神和品质的两个字——骨气。
文章讲述了发生在抗战中期的一场战役。中国人民解放军某部七连六班的五个战士奉命掩护群众和部队主力撤退,在完成掩护任务之后,又将敌人主力引上绝路。经过几场激烈的战斗,他们手中只剩下打红了枪管的钢枪,所有的子弹和手榴弹都已经耗尽,山上的石头就成了他们杀敌的武器。只见那一块块石头从天而降,砸向不断向山顶进攻的敌人。最后由于寡不敌众,他们宁死不屈,砸了手中的钢枪,手拉手跳下悬崖。
当我读到“为了不让敌人发现群众和部队主力,班长马宝玉斩钉截铁地喊了一声:走!带头向棋盘陀走去。”这句话时,心中疑问顿生,难道马宝玉不知道生命的价值吗?难道他不知道珍惜自己的生命吗?不,他不仅知道生命的价值,更知道生命的可贵在于奉献。为了祖国,为了将人民从水深火热之中拯救出来,他早已将自己的生死置之度外。
中国人是最讲骨气的。“翠竹宁折而不弯,人当宁死而不屈”。“士可杀,不可辱”。陶渊明的“不为五斗米而折腰”。夏明翰临死之前写下“砍头不要紧,只要主义真,死了夏明翰,还有后来人”。骨气是刚强不屈的气概,在狼牙山上化成了那壮烈而豪迈的口号声。
合上书本,我眼前仿佛浮现出五壮士那英勇顽强的背影,像五座丰碑,屹立在我的心头,他们让我记住一句话:中华民族是最有骨气的民族,中华儿女都是铮铮傲骨。
当五星红旗在天安门上空高高升起时;当红领巾在我们的.胸前随风飘扬时;当我们在教室里专心致志的听老师讲课时,你是否想过,今天的幸福生活是那些英雄先烈们用生命换回来的。这几天,我学了《狼牙山五壮士》这课中就有这样的英雄。
本文主要写1994年秋,七连六班的五位战士接到了一个任务,把敌人引开,掩护群众和大部队主力转移。五位战士把敌人引上了狼牙山,原本任务已经完成了,但是他们担心如果自己跟上部队,敌人也会紧跟过去,对群众和部队主力造成伤害。所以,他们决定把敌人引上绝路,当到了顶峰时,他们的子弹已经用完了,最后,他们为了掩护大部队英勇跳崖。
最令我感动的是,当五壮士决定把敌人引上绝路,也把自己引上绝路时,他们并没有表现出犹豫不决,而是斩钉截铁、热血沸腾。他们这样舍小己为国家的奉献精神难道不值得我们学习吗?
当我读完全文时,在被五壮士英勇献身、舍生取义的英雄气概感动的同时,我不禁想,我们今天的幸福生活不是有很多像五壮士这样的英雄们用生命换来的吗?
黄继光为了让战友占领被敌人夺取的高地,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口;放牛的王二小为了保护乡亲们,把敌人引进了共产党的埋伏圈,但却被恼怒的日本鬼子挑死在刀尖;刘胡兰为了不泄露党员的名单,宁死不屈,最后也死在了敌人毫不留情的铡刀下……为了社会主义事业和新中国的憧憬,英雄先烈的死比生更有意义,更有价值。
想想他们,再想想自己,我不禁有些羞愧不已。三年级时,我有幸被选为国旗方队的队员,刚开始,我觉着很新鲜,但过了一段时间,我觉得每天都练得腰酸背疼,那种新鲜感就凭空消失了。结果,还没等到训练完成,我就中途退出了。现在回想起自己当时对待困难的态度,在看先烈们为了民族大众的解放事业赴汤蹈火的精神,觉得自己的做法是多么惭愧啊!
“少年强则国强,少年智则国智”。先烈们,我一定要以你们为榜样,不怕困难。珍惜你们为之奋斗,甚至牺牲得来的胜利成果,继承你们的遗志,把我们的祖国建设的更加美好,更加强大!
今天,在老师的指导下,我学习了语文课本中《狼牙山五壮士》这篇文章,了解到五壮士在抗日战争的可歌可泣的英雄事迹,内心深处久久不能平静。
课文中讲述的故事是在抗日战争时期,五壮士面对日寇对根据地的疯狂扫荡,接到了连队下达的掩护部队和群众撤退的光荣任务,勇敢地阻击并痛歼敌人,把敌人引上山顶绝路,胜利完成任务,最后视死如归,纵身跳下悬崖。
通过学习,我被五壮士那种舍己为人的革命精神深深感动。课本中,五壮士的任务就是掩护部队和群众撤退,阻击敌人,刚开始,他们就已经顺利完成任务了,他们拖住了日寇,为大部队和群众撤退赢得了宝贵时间,这时,他们完全有理由也撤退了,回到大部队,即便不顺着大部队方向走,完全也可以去别的路线,保全生命。但是,为了防备日寇追击大部队和群众,让大部队和群众更安全,他们选择了把敌人引上山峰,那儿就是一条绝路,意味着再无生还的可能,明明知道最后的结果,但是为了部队和群众,依然义无反顾,无怨无尤,独自承担最坏的结果,这是一种何等的胸怀!更是一种无比崇高的精神,值得我们学习。
其次,在本文中让我感受最深的就是文章最后的五壮士的英勇顽强和不怕牺牲的精神。把敌人引上绝路,弹尽粮绝,枪膛里打出最后一颗子弹,他们毅然决然地利用山顶优势,搬起石块砸向敌人,这不但说明了五壮士对敌人的无比仇恨,更能体现了他们的英勇顽强。在山顶上,石块已经用完,敌人马上就要扑了上来,他们砸碎了手中的枪,决不能把枪留给敌人,让它成为敌人屠杀群众的凶器,宁死不当敌人的俘虏,大义凛然,视死如归,勇敢跳下了悬崖,体现了中国人高尚的革命气节。
读完整篇文章,我深深知道,作为新时代的少年儿童,应当学习他们的高尚的革命气节和不怕牺牲的革命精神,从小培养自己的爱国情操,感受其间的爱国氛围,面对列强,甚至面对外敌入侵,我们应当坚定祖国利益高于一切的坚定信念,有敢于奉献自我的不怕牺牲精神。
在现在和平环境下,我们应当努力学习,掌握科学文化知识,长大后,即便不能守边戌疆,保卫祖国安全,同样也可以用自己勤劳双手,将祖国建设的更加美丽富强。
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
每当回想起五壮士惊人的壮举,我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么,再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么能对得起先烈们的英灵呢?我羞愧万分,不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋祖国的怀抱。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我被课文中那五位壮士在弹尽粮绝的情况下,依然不放弃的精神所感动了。
这篇课文的主要内容是:在抗日时期,1941年秋天,日寇集中兵力对我国的晋察冀大举进犯。七连转移时,把掩护的任务交给了七连六班的五个战士。这五个战士不但痛击了敌人,还把敌人引上了狼牙山。在弹尽粮绝,走投无路时,为了不被敌人抓住当人质,他们英勇的跳下了悬崖,壮烈牺牲。
这篇课文仿佛让我看到了那五位战士一边攀登高峰,一边向身后的敌人射击时的情形;我仿佛听到了他们壮烈豪迈、气壮山河的口号声;我又仿佛看到了那五位壮士坚定的眼神,仿佛听到那坚定的眼神在说:“加油!加把劲!我们一定要坚持到群众和连队主力安全转移为止!”
我仿佛看到了他们子弹打光了,手榴弹也只有一枚了,可仍然坚持不放弃,用石头砸向敌人的情形;又仿佛看到了被石头砸中的敌人狼狈不堪的样子。仿佛看到有些敌人被当场砸死了,有些敌人滚落山涧,摔了个粉身碎骨,也有些敌人被砸晕了,滚到了悬崖下面。
这让我想到了我自己遇上一丁点困难就想退缩的事情。有一次,英语班上布置的作业是做两份初中的英语卷子,一听到“初中”两个字,我就想:“初中的呀!我肯定不会做,算了我不写了,等妈妈教我吧。”妈妈知道了就让我先看一下卷子。我一看,呀!几乎全都会,只有一两道题把握不大。我这才高高兴兴的去写了。
还有一次,老师让背英语课文,我一听心想:“完了,我肯定背不会!”于是就在桌子上趴着,等着被老师点名课后留下背了。不一会,老师叫我去背,我垂头丧气的走过去,咦!我居然会背了,而且第一个就背完回家了!
学习了《狼牙山五壮士》,再想想自己的行为,我认识到,遇到困难不该退缩,也不该轻易放弃,而是应该不断尝试和努力!