童年在人间我的大学读后感5oo字,童年 在人间 我的大学读后感 2000字

本文目录索引

• 1，童年 在人间 我的大学读后感 2000字
• 2，《童年在人间我的大学》读后感800字独一无二
• 3，求一篇《童年，在人间，我的大学》的读后感600字
• 4，急急急急急急！急求《童年·在人间·我的大学》读后感一篇，至少800字，各位亲们帮帮忙啊！一定要原创啊！
• 5，童年读后感600字左右

1，童年 在人间 我的大学读后感 2000字

我们的童年生活是丰富而又多彩；我们的童年生活是幸福而又充满自由；我们的童年生活是有父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。
可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高高兴兴的吃下去；穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着；他也没有逃避这种生活；而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大
学”里学到了许多著名大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。
在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。
人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺！



克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

2，《童年在人间我的大学》读后感800字独一无二

基跟随母亲和外祖母投奔到尼日尼市的外祖父家.外祖父家是开染坊的.家
里人口多,除了外祖父和外祖母,还有两个舅舅、舅妈、表姐和表兄们,但
是高尔基无法融入他们的生活,也不喜欢他们的生活方式和那种家庭氛围.
沉闷压抑的生活和随之而来的孤独感使他过早地体验到了生活的艰辛.在这
样的生活环境中,善良、温和而坚忍的外祖母成了他童年生活,甚至日后生
活的精神支撑.就像外祖父和外祖母截然不同一样,外祖父和外祖母所信奉
的上帝也完全不同.外祖母对生活的无限爱意使她的上帝也是仁慈而温情的
,这一切都赋予了童年的高尔基面对艰难生活的勇气和力量.当然,外祖母
的那些丰富而生动的童话故事和民间传说也润泽了高尔基幼小的心灵,让他
在乏味沉闷的生活环境中感受到精神的愉悦,并从中明白了许多人生的道理.
《在人间》记叙的是母亲死后,少年高尔基离开外祖父的家到外面去谋
生的经历.高尔基在鞋店当过学徒,在亲戚家干过杂活,在轮船上做过洗碗
工,在圣像作坊学过艺,在市场当过监工,等等.在不同的行当中,高尔基
接触了形形色色的人：有虚伪的店铺老板和伙计,有势利的家庭主妇,有喜
欢算计人的跑堂,有捉摸不定的木匠,等等.当然,其中也有关心过、爱护
过他或者给予了他某些人生启示的人,例如厨师斯穆雷,司炉工雅科夫,裁
缝的妻子,玛尔戈王后等等.与此同时,高尔基也亲眼目睹了各种不同的人
生形态和生活方式：有麻木的,有愚昧的,有堕落的,也有困苦的,等等.
初涉人世的高尔基常常感到困惑、无奈和迷茫.所幸,这时他喜欢上了读书
虽然喜欢读书给他带来了不少麻烦,但是书本就像童年时候的外祖母,从
各种书里,高尔基开阔了自己的眼界,了解了不同于现实生活的另一种生活
同时也获得了在现实环境中生存下去的勇气和动力.
《我的大学》讲述的是高尔基怀着上大学的梦想来到喀山的生活经历.
　　虽然他上大学的梦想终究破灭,但是在社会这所大学里,高尔基学到了很多
　　的东西,也逐渐走向成熟.在这一段人生经历中,高尔基遇到了另一种类型
　　的人,这些人有改造旧有社会、建设美好的新生活的理想和愿望.例如冒着
　　生命危险印刷革命传单而最终被捕入狱的古里,以开杂货店和面包铺的菲薄
　　收入来帮助他人的杰连科夫,在农村组织农民成立果园合作社以对抗富农的
　　罗马斯,还有一群喜欢高谈阔论的激进的学生.这些人在不同程度上使高尔
　　基朦朦胧胧地产生了对革命的神圣事业的向往,并影响了他的生活态度和人
　　生道路.此外,高尔基在克拉斯诺维多沃村的人生经历,使他对农民和农村
　　的生活状况有了直观的了解,这在另一个层面丰富了他的人生阅历和他的“
　　大学”生活.
只要还对光明充满希望,那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落.我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿廖沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自己的存在.而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心,总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望,但你想想,黑暗过去,黎明的曙光总会到来.只要你仍能保持不灭的信心,做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么你的光明定会到来.这就是我读《童年》的一点感悟吧.

（来自作业帮）

3，求一篇《童年，在人间，我的大学》的读后感600字

这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。
见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我来到人间”，仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的俄罗斯史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂，这个“人间”里的天堂。
我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理会别人的反对而做自己认为对的事。“真理永远掌握在少数人的手里”，高尔基就是这少数人中的一个，因为他经历了许多，也阅读了许多，包括生活这本难“啃”的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思，随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。当然，这自然是他的外祖母的功劳。 高尔基的勤勉、毅力和恒心，还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗?天堂与人间只一线之隔，却就大不相同了。有的人家有万卷书，却腹无点墨；有人做乞丐，却也能读好书，学到不少的知识。人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间；反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同，成了天堂。 只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。
《在人间》是一本不同的小说,不是描写贵族舞会似的生活,而是一本贫民贴心的读物.跟着主人公去经历底层社会的种种.在无法抗拒的压力下,人们似乎只能选择堕落.每人都有各自的生活经,懂得怎样去敷衍与游戏.在肮脏的环境与低俗的思想里,在狭隘的天地与无聊乏味的日子里,调情与淫荡似乎成了大家唯一有趣的嗜好."大家都相互欺骗着,这里面没有爱,大家都只是胡闹而已."爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存,但这又有什么关系,大家不都过的很正常吗?谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已.

就在看不到希望的地方,分明有一双犀利的双眼,,探寻着智慧的光芒.那就是主人公渴望出路与改变的双眼.他生活在他们中间,独立着,总是以旁观者的角度去揣测生活的意义.他的思想被书引领着,生活在另一个广阔而自由的天地.书中的世界与现实的强烈反差,也常使他苦恼,外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为日后回忆的主角.
对书籍的酷爱,开启了愚昧的头脑.一个用书籍填补思想贫瘠的人,反抗着周围的种种不协调.主人公,厌恶了身边的丑陋与粗俗,向往一种纯洁,美好的生活."我必须寻求一种新的好的生活,不然我就会毁灭."带着一种更高的追求,走上了去学校求学的道路.
书籍,始终是人类最宝贵的财富.让人有所追求,给人崇高的信仰.何时何地最好都别忘了读书.

《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。高尔基自传体小说部，写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描绘了一个半孤儿（阿廖沙父母双亡）怎样奋斗，在社会上艰苦生存，并追求自己的理想的经历。
15岁以后，高尔基对学习产生了强烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的”，他不可能被接受入学，只好在面包店做工。起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试终于失败了。人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他“大口地咀嚼着”各式各样的文学作品，书，这是他在贫困潦倒中最知心的朋友。1892年，他终于当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基很多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。高尔基曾说：“他是我的良师益友，我比任何人都更要感激他。……”
高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。
高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝

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《童年》主要描写了高尔基幼年时期的生活。父亲的病逝让年幼的高尔
基跟随母亲和外祖母投奔到尼日尼市的外祖父家。外祖父家是开染坊的。家
里人口多，除了外祖父和外祖母，还有两个舅舅、舅妈、表姐和表兄们，但
是高尔基无法融入他们的生活，也不喜欢他们的生活方式和那种家庭氛围。
沉闷压抑的生活和随之而来的孤独感使他过早地体验到了生活的艰辛。在这
样的生活环境中，善良、温和而坚忍的外祖母成了他童年生活，甚至日后生
活的精神支撑。就像外祖父和外祖母截然不同一样，外祖父和外祖母所信奉
的上帝也完全不同。外祖母对生活的无限爱意使她的上帝也是仁慈而温情的
，这一切都赋予了童年的高尔基面对艰难生活的勇气和力量。当然，外祖母
的那些丰富而生动的童话故事和民间传说也润泽了高尔基幼小的心灵，让他
在乏味沉闷的生活环境中感受到精神的愉悦，并从中明白了许多人生的道理。

　　 《在人间》记叙的是母亲死后，少年高尔基离开外祖父的家到外面去谋
生的经历。高尔基在鞋店当过学徒，在亲戚家干过杂活，在轮船上做过洗碗
工，在圣像作坊学过艺，在市场当过监工，等等。在不同的行当中，高尔基
接触了形形色色的人：有虚伪的店铺老板和伙计，有势利的家庭主妇，有喜
欢算计人的跑堂，有捉摸不定的木匠，等等。当然，其中也有关心过、爱护
过他或者给予了他某些人生启示的人，例如厨师斯穆雷，司炉工雅科夫，裁
缝的妻子，玛尔戈王后等等。与此同时，高尔基也亲眼目睹了各种不同的人
生形态和生活方式：有麻木的，有愚昧的，有堕落的，也有困苦的，等等。
初涉人世的高尔基常常感到困惑、无奈和迷茫。所幸，这时他喜欢上了读书
虽然喜欢读书给他带来了不少麻烦，但是书本就像童年时候的外祖母，从
各种书里，高尔基开阔了自己的眼界，了解了不同于现实生活的另一种生活
同时也获得了在现实环境中生存下去的勇气和动力。
　　 《我的大学》讲述的是高尔基怀着上大学的梦想来到喀山的生活经历。
　　虽然他上大学的梦想终究破灭，但是在社会这所大学里，高尔基学到了很多
　　的东西，也逐渐走向成熟。在这一段人生经历中，高尔基遇到了另一种类型
　　的人，这些人有改造旧有社会、建设美好的新生活的理想和愿望。例如冒着
　　生命危险印刷革命传单而最终被捕入狱的古里，以开杂货店和面包铺的菲薄
　　收入来帮助他人的杰连科夫，在农村组织农民成立果园合作社以对抗富农的
　　罗马斯，还有一群喜欢高谈阔论的激进的学生。这些人在不同程度上使高尔
　　基朦朦胧胧地产生了对革命的神圣事业的向往，并影响了他的生活态度和人
　　生道路。此外，高尔基在克拉斯诺维多沃村的人生经历，使他对农民和农村
　　的生活状况有了直观的了解，这在另一个层面丰富了他的人生阅历和他的“
　　大学”生活。
只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自己的存在。而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。这就是我读《童年》的一点感悟吧。

5，童年读后感600字左右

你好。

读《童年》有感


高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
今天，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页,我心里久久不能平静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。
我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。
我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！
读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。