会计,作为学科是accounting;作为做帐的人是accountant。会计的英语有多种表示方法,如:accountant会计(员),会计师;bursar(大学的)会计;treasurer财务员,出纳员。 会计相关职位用英语怎么说: 1、Accounting Assistant会计助理; 2、Accounting Clerk记帐员; 3、Accounting Manager会计部经理; 4、Accounting Stall会计部职员; 5、Accounting Supervisor会计主管; 6、Cashier出纳员; 7、Financial Controller财务主任; 8、Financial Reporter财务报告人; 9、F.X.(Foreign Exchange)Clerk外汇部职员; 10、F.X.Settlement Clerk外汇部核算员; 11、Fund Manager财务经理; 12、General Auditor审计长; 13、Senior Accountant高级会计; 14、Trade Finance Executive贸易财务主管; 15、tax accountant税务会计; 16、assistance accountant会计助理员; 17、assistant accountant助理会计; 18、certified public accountant会计师、审定会计师; 19、chartered accountant注册会计师,会计师; 20、chartered public accountant注册会计师;特许会计师。 环球青藤友情提示:以上就是[ 会计英文怎么说? ]问题的解答,希望能够帮助到大家!
摘要:现金流量表是以现金为计量基础编制的,反映企业一定会计期间现金及现金等价物流入和流出的报表,对现金流量表的分析,既要掌握该表的结构及特点,分析其内部构成,又要结合资产负债表和利润表进行综合分析,以求全面、客观地评价企业的财务状况和经营业绩。本文就从现金流量表的概念、结构入手,结合实例,介绍多种分析方法的运用。
Abstract:
Statement
of
cash
flow
is
based
on
cash
as
its
quantification
to
be
made
up.
It
is
a
repot
form
reflecting
the
inflow
and
outflow
of
cash
and
cash
equivalent.
To
analyze
statement
of
cash
flow,
it
requires
not
only
knowing
well
about
the
structure
and
its
characteristic
to
have
an
analysis
of
the
interior
compose,
but
also
making
a
comprehensive
analysis
combining
with
balance
sheet
and
profit
statement,
in
order
to
evaluate
the
financial
condition
and
outstanding
management
achievement
roundly
and
impersonality.
Starting
with
the
conception
and
the
structure
of
statement
of
cash
flow,
this
paper
introduces
the
application
of
manifold
analysis
methods.
关键词:现金
现金流量
会计报表
现金流量表
现金流量表分析
Key
words:cash,
cash
flow,
accounting
statement,
statement
of
cash
flow,
analysis
of
statement
of
cash
flow
【书名】会计英语(高等学校教材)
【作者】 侯立新
【出版社】 机械工业出版社
【版次】 2006年01月 第一版 【页数】 313
【ISBN】 7-111-17894-7 【开本】 大32K
【特殊说明】
【所属类别】 外语类 > 专业英语
本书是一本为会计英语教学而编写的专业基础教材,内容涉及基础会计理论、财务会计、成本会计、审计的主要内容。全书共由两部分组成,第一部分分为18个单元,每个单元由课文、单词术语注释、课后练习、课文译文、阅读材料等组成。第二部分为解释说明及补充练习。书中还另外编写了大量的实务案例,便于广大读者学习使用。 本书既可作为财经类专业会计英语课程教材,也可作为广大财会从业人员学习英文账务处理的入门书籍
参考资料:http://www.lzlgbook.com.cn/shop/book_show/book_id/9787111178941
建议先问问你们的专业英语老师.选择的一定要是你们文科专业的书,你们的英语难度比工科的要求要高点.不过,不知道你是什么性质的看书,不然,我可以提的更具体些
答案补充一开始,词汇是基本的准备,也是必须的.如果你是专生本的话,建议报一些你们本地学校的专门的类似四六级考试的辅导,毕竟都是为了证书.如果是在校本科生的话,学习的氛围会好些,但大三就不学了,还是抓紧,自己去图书馆找自己实用的书参考比较好,还有就是;跟着老师走,不会盲目.
答案补充也就是说,你现在是学的这个专业是吧?你学习的目的是为了拿证书还是为了有个英语的基础呢?我不太清楚你的意图.
如果是老外面试,那要根据他们的习惯
Your business has a very good reputation for offering great challenges to young people.And I am just the one who really appreciate this opportunity and eager to show my best.
译:贵公司为我们提供了绝佳的挑战机会并在社会上享有很高的声誉。我真的很珍惜这个机会并且渴望去展现我最好的一面。
不要说:I really need this job.这只会让老外觉得你没有能力而无助。
如果是中国人,没必要太吹捧就只管让他看到你对职位的了解把握和自己的渴望与信心。
既然你能用英语这就不举例了。
不知道你要多长要求如何,只能作为一些建议,希望有帮助并祝你好运。
The first reason is that my parents like them. They think teachers are iron rice bowls. There were few English teachers at that time, unlike Chinese and math teachers everywhere. 第一个原因就是我的爸爸妈妈他们喜欢,他们觉得老师是铁饭碗,像是英语老师那个时候还比较的少,不像是语文,数学老师遍地都是。 Now people also pay more attention to learning English. Learning English starts with dolls, so my parents think English majors are also very popular. 现在的人们也比较重视对英语的学习,学习英语从娃娃抓起,所以我的爸爸妈妈认为英语专业也挺吃香的。 Especially if I can be a teacher, it will be very powerful, so they hope I can choose English major. 特别是如果能当老师的话就特别的厉害,所以他们就希望我能够选择英语专业。
这二者是区别很大。
普通英语是一般的英语能力,学习的东西很广泛和生活化。而财经英语则是在具备了普通英语能力的基础上,学习英语版的一般财经知识。由于财经专业本身涉及的知识也比较广,包括经济、财务会计、银行业务、金融、营销、贸易、人力资源等,所以财经英语涉及的知识也相对广,但都是很专业的知识。这也是为准备进入外企做财经相关工作而设的。像财经专业里的一些专业名词术语或句子用英文怎么表达,在相关财经英语教材里都会有介绍的。现在有不少版本的《财经英语》教材,有的是全英文讲解财经知识,有的是带汉语解释的,可根据自己的情况选择学习。
如果要客观比较这两所高校,最权威的是用官方数据说话,不要道听途说。
一、比地位:中财和贸大都是教育部直属211重点高校,不过中财第一批进入了985创新平台,还是国内首批49个培养高水平研究生试点高校之一;而贸大不是。
二、比名气:贸大早于中财进入全国重点大学,90年代因国家对外开放曾名噪一时,在北京那个时代的人眼中,贸大的确是名气很大的。但近年随着“外贸热”下降,其有一直走下坡路的趋势,而同期中财却迎来蒸蒸日上的大发展时期,后进先上。所以,目前真正在北京经济界人士的看法,两校在财经方面,是北大、清华、人大之后,基本一个档次的高校。
三、比学科:中财拥有财经类院校唯一一个国家一级重点学科应用经济学,包括会计学在内,其覆盖二级国家重点学科11个,而贸大是两个。
四、比实力:按教育部学位中心2009年组织的学科评估,中财的应用经济学处于国内第3位,理论经济学处于21位;而贸大的应用经济学是第10位,理论经济学榜上无名。就经济学方面的培养实力,说中财高于贸大应没异议(至于那些毫无根据的杂说,不必信之)。
五、比就业:应该说中财、贸大都以就业好而著称,在2010年著名的麦肯锡第三方调查中,中财就业和上财并列第六位,贸大也在前10。不过,中财偏国有单位,贸大偏外企。相对而言,外企的特点一是待遇高,二是一般集中在一线发达城市,据此认为贸大的就业质量显得更高一些。
六、比出国留学:一般意义上,因为贸大的“外”的特点,理论上应该比中财出国更有条件。但目前看,出国留学对学生并不是难事,一些一般院校的学生只要愿意走1+3的路子,几乎人人都可以。这里面应重点比较公派留学,因为中财进入了公派留学培养高水平试点高校,的确会比贸大机会多一些。
综合各方面因素,中财和贸大目前还是一个档次上的高校,都是很好达到学校,但各有所长。从这个角度,在其中选择的话,唯一可比的就是专业。如果学国贸、法商学,肯定贸大好,如果学金融、保险、会计、财务管理、财政、税务、经济学等,首先选中财。
另外,客观说在贸大学经济,外语加强有底蕴,这是贸大保持良好就业态势的一个方面。另一个方面,个人感觉贸大的就业办对学生的就业指导很有效率,值得中财学习。
至于上财,个人觉得也是不错的学校。其相对中财,由于学校发展比较平稳(中财曾受文革冲击一度停办影响),各学科发展比较均衡,教育也比较西方化,学校又处于中国的经济中心城市上海,加之校方招生、就业宣传都是财经院校中做的最好的,至少在长三角打出了很大名气。其拳头专业就是会计学,与中财的金融类似,学科做的很发达,Acca、cga、CPA、美国会计、会计电算化等有很多方向供选择,也是值得一读的。
根据广受中学生喜欢的《高考金刊》有关招生办推荐,认为目前中财、上财、贸大是财经院校的三驾马车,是财经第一集团的高校。目前,这三所高校的校方保持着不错的交流,或许是同行相轻吧,不知为什么会有一些学生在网上骂战不停,抬高自己,压低别人,攻其一点,不及其余,相互贬损,甚至到有失偏颇的程度。这里面也可能有少数别有用心之人的挑拨煽动。
对这些,个人觉得校方应引起重视,做好学生引导工作。相信谁有更博大的胸怀,能够海纳百川,取长补短,谁就拥有更加美好的明天。也奉劝学生们安心读书,做强自己,才是正道。因为不用说这几所财经院校,就是清华、北大,培养出来的学生也是良莠不齐。学校是一方面,学生自己将来要做什么,才是真正应该讨论和认真思考的事情。
一、培养目标不同 ACCA培养的是复合型的管理人才 CPA培养的是会计和审计的专业技术人才 二、考试科目的设置不同 ACCA考试科目分为F阶段和P阶段,F阶段:F1~F9;P阶段:SVL&SBR必考,P4~P7任选两门 CPA新考试科目设为“6+1”模式:包括专业阶段和综合阶段,其中专业阶段包含六门科目:经济法、税法、财务成本管理、会计、审计,公司战略与风险管理。 三、要求的会计基础不同 学习CPA必须要有一定会计专业基础,其内容是建立在会计专业基础知识之上的,而假如你没有基础或没有会计专业背景还是选择ACCA,因为ACCA课程设置上已经考虑到了零基础学员的存在,ACCA考试科目16门循序渐进,非常适合零基础和基础较差的学员。 四、考试角度和题型不同 ACCA以实际案例为背景,强调的是分析与解决问题的能力,需要综合考虑财务因素和非财务因素,题型除第一阶段的客观题外,之后阶段全部为主观题,且没有的标准答案,考官喜欢看到独到的见解,出其不意却言之有理的逻辑分析,以及恰当地联系实际生活中的案例。 CPA侧重于会计审计技术标准,一般只考虑财务因素,关键在于计算的快、精、准,CPA考试的题型是主客观题各占一半,往往不要求联系实际,具有的标准答案。 参考资料来源:百度百科-acca考试 参考资料来源:百度百科-会计
ACCA考试难度是阶梯式的。基础阶段F1-F3,学名又叫Knowledge阶段,就是从零开始的会计和管理学科的ABC,没有任何专业知识背景,理论上讲:只要具有高中毕业以后的英语水平的学员是可
ACCA考试难度是阶梯式的。基础阶段F1-F3,学名又叫‘Knowledge“阶段,就是从零开始的会计和管理学科的ABC,没有任何专业知识背景,理论上讲:只要具有高中毕业以后的英语水平的学员是可以开始学习ACCA的(因为第一阶段涉及到的会计类和管理类的单词都是基础阶段的,比如说Financial Statement—财务报表,Assets-资产)都非常容易理解。高顿财经的零基础课程前半部分包含了财务英语课程,可以通过此课程针对性的提升财务英语水平。
第二阶段的课程有六门(F4--F9),知识方面也是循序渐进的。两门纯粹考理论的F4和F8,没有任何的计算。其中F4是以大量的记忆为主的(因为是法律方面的课程)。所以,非常具有记忆的性质(法律条文相对来说要的是语言的严谨)。F8的课程和F4很 相像,因为审计也是强调程序和方法,以及流程图表的。所以,学习方法基本类似。讲师猜题准确度也很高。
F5、6、7、9都是计算部分占比较大比例的考试科目。中国学生向来喜欢计算题--一是做题的速度很快,贰是准确度很高。所以 第二阶段课程平均通过率是百分之七十左右。
ACCA的P阶段的课程是专业界段的课程,对大家综合应用英语的能力提出了新的挑战。其中三门课程是偏计算的(P2、P4、P5),只有P1和P3的计算量较少。因为我们已经有了九门课程的学习,当然英语水平和综合应用的能力已经提高很快了,不会再害怕P阶段了。