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《我与学校共成长》演讲稿600字(精选9组)

时间:2023-01-05 21:44:48编辑:周老师

《我与校园共成长》演讲稿第3 第一组

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。下面是我收集的我与学校共发展演讲稿,供参考!

我与学校共发展演讲稿(一)

弹指一挥间,五年的岁月就在忙碌的上课下课中轻轻滑过。

记得自己刚参加工作时,为了在学生面前树立我这个新教师的威严,我总是装出一副严厉的样子,殊不知这种形象会使学生疏远;原以为备课就是熟悉教材、教法、重难点,却不知了解学生的重要性;原以为自己多年来积累的知识足以应付小孩子,殊不知现在的小学课程已一改当年的陈旧老套……

每一次的校级、市级公开课,学校都鼓励我们青年教师听课学习,学习别人新的教育理念以便更快的适应教学,更好的成长。学校的领航杯教学展示活动,让我在惊叹老教师们精彩课堂的同时,看到了每一位上课教师的艰辛与付出。每学期一次的青年教师展示课,我都觉得是一个自我蜕变的过程,在磨课中我掌握了要领,规范了言行,夯实了功底。所有这些都离不开领导的关心,老教师的支持,更要感谢师傅的精心指导,他不但常听我的课,还亲自上示范课,领我进入课堂教学的新境界。

在专业成长的过程中,我们更是不断地丰富着自己的知识涵养。学校的青年教师读书会,努力为我们新教师营造读书的氛围,鼓励我们阅读教育教学名著,向教育大师们学习、取经,每天摘录一段读书笔记,虽然费时却受益匪浅。青年教师自主成功修炼,每次的开会交流,领导都亲临指导,制定奋斗目标、记录教学心得、撰写论文案例、写硬笔字、毛笔字……这些工作看似繁琐、累赘,偶尔我也会抱怨,可换个角度发现这种修炼、这种压力对我这个做事松散、拖沓的人来说是非常有效的。正因为有平时的修炼、积累,书写不占优势的我居然在三笔字考试中一次通过,害怕信息技术考试的我也能在市基本功操练中获奖了,论文、案例也均有所收获。

5年的光阴让我从一个青涩的青年教师,逐渐蜕变成能独当一面的专业教师。是学校这片创业的热土,让我执著地追逐属于自己的梦想;是学校这个温暖的摇篮,给我提供丰富的养料和坚强的后盾;更是学校这个展示才智的舞台,让我找到了属于自己的角色。实验二小,不是我的家,但胜似我的家,让我们携手在这个大家庭里快乐成长!

我与学校共发展演讲稿(二)

时光荏苒,光阴似箭,我来到农业园区实验小学已有一年光景。仍记得我初次踏入校园的情境,这里的一草一木那么美,这里的教室那么明亮。它让我快乐,让我自豪,让我向往。

我是一位从农村学校调入的老师,为了离家近,为了有好的发展。我选择了调入农业园区实验小学。在这个温暖的大家庭里,让我感受到了幸福,收获了理想。当我沮丧、泄气时,有领导的鼓励;当我成功时,有同事的真诚祝福。我们的新学校在逐渐成长,而我也在逐渐的成熟,我时时与学校共成长。

历经寒暑,风雨变迁,学校的风景日新月异。学校的'设备日渐齐全。学校的校园文化日渐丰富。在这样的学校学习难道不感觉快乐吗?这里时刻蕴涵着学校的未来和希望。更加昭示着学校的将来会更加兴旺!作为一名本校的教师,我深知我是学校的主人,我会用我的青春和智慧,谱写人生最美好的诗章,时刻与学校共成长。

常常问自己,我应该为学校做点什么呢?答案就是在这默默无闻的三尺讲台上干出事业,那就是一种回报。仍记得第一次踏上三尺讲台前,我的心里充满了渴望与担心,渴望的是我上的课能够得到学生的认同,担心的是自己的课不被学生所接受。然而在老教师的指导与鼓励下,我顺利地完成了第一次课的授课任务。为尽快提高自己的教学业务水平,我努力培养自己的敬业精神,虚心地向老教师们学习,钻研教材、教法,使自己的教学水平不断提高。现在,我已在教学岗位上奋斗了五个春秋,五年的教学生涯告诉我:乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性,三者缺一不可。我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚实。为学校的发展贡献出我微薄的力量。

我们的学校才刚刚起步,我们的事业才刚刚开始,前方的道路依然漫长,就像成长要历经坎坷,我们也会有很多艰辛、很多险阻……但我们不会惧怕!我们有优秀的教师队伍,有科学的管理和完备的教学设施,还有无数的学子渴望在这片土地上放飞希望。为了校园,为了祖国,为了明天,为了未来……

让我们共同努力学习,和我们美丽的学校共同成长…

我与学校共发展演讲稿(三)

大家好,我叫XXX,我来到中学已经3年了,在学校这个大舞台上,我们和学生一起演绎人生的大戏。在学校这艘航船上,我们和学生一起长风破浪。因为我们知道:只有与学校共同发展,我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与学校共同发展,我们才能直挂云帆济沧海。只有和学校共同发展,我们才能驶向充满生机的绿洲。

怀着梦想我走进了师范,走进了学校,走进了课堂,和中学这艘航母一起远航。而今,站上这三尺讲台已经几年了。在这几年里,我们倪中人热爱自己的学校,热爱自己的岗位,热爱自己的本职工作,提高自身素质,从身边每一件事做起。把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。为学校的发展规划献计献策。加强各方面的学习,提高业务知识。工作中讲热心,讲热情,讲奉献精神。有了学校的依托,倪中人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力,学校也正以昂扬的气势迈向远方。几年的风雨兼程,她一步一个脚印,描绘了一幅又一幅精美画卷,伴随多少莘莘学子快乐成长。几载的奋斗拼搏,她一天一个新姿态,谱写着一页又一页的华丽篇章,带给我们多少自豪和荣光。

新一轮的课程改革,为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。学校对我们青年教师进行多种形式培养。让我们做自我发展的主人,让我们直面各种较量:加强理论学习,进行教改科研,开发校本课程,积极撰写论文,参与课题研究,参加教学比赛。通过一次次实力的较量,我们做到了教与研的结合、思与行的统一。

记得有句名言:学校的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量。那么,我们每个倪中人都有责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去燃烧生命!行动起来,闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间,而跨出去的是永恒。这,正是倪中人的气魄,倪中人的洒脱,是倪中人的执着!

如果没有了学校这片蓝天,那么我们将无法自由翱翔。几年来,我们在这片蓝天下挥洒汗水,张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航,激流勇进。一路走来,我们不断迎接新的生活与挑战,一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长,她教会了我们享受生活的阳光,感悟生命的力量。我们风华正茂,我们携手同行,我们拼搏奋斗。我们并肩作战,我们展翅高飞。如果这样,我们心中便充满宁静;如果这样,我们便可得一日安眠;如果这样,我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。

学校的兴衰和我们每个人都息息相关,学校有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上,我们“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,因为我们有优秀的教师队伍,有完善的管理制度,有完备的教学设施,还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。

也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷。我们坚信:拧在一起,我们就是一束火绳,一道闪电;聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空!是雄鹰就要翱翔天空,是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作,和我们美丽的学校共同成长,用我们的青春和智慧,谱写人生最美好的篇章。我们当与时俱进,继往开来,与学校共同发展,共创辉煌。

《我与校园共成长》演讲稿 第二组

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,在我们手中。

小学《我与学校共成长》的演讲稿 第三组

抄的:
各位老师、各位同学:
我爱学校,因为它是一本包罗万象的百科书。
进入初中,微机室为我看外面的世界提供了机会,音美室陶冶了我的审美情操,图书室将我带入书的海洋,培根曾经说过:“读书使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。”各科知识经老师们循循善诱的教导和耐心细致的讲解,滋润我们的心灵,我们如饥似渴的学习各科知识。学校是一本包罗万象的百科书。
我爱学校,因为它是一座美丽的花园。
春日,万物复苏,百花竞放,一阵微风吹来,花儿、叶儿都笑了。夏日,扑鼻清香,学校池塘的荷花开了,粉红如碗的花瓣,碧绿如伞的荷叶,一阵清风吹来,清澈的池水荡漾着粼粼的波光;冬日,一个个小红灯笼似的柿子挂在树梢上,带给人们丰收的喜悦,冬日,学校依然焕发着活力,万古常绿的冬青像坚守岗位的战士排列在道路两旁,为单调的冬天增添生命的绿色。学校是一座四季都美丽的花园。
我爱学校,因为它是一部苦乐交织的乐章。
只有快乐的人生不是完美的人生,只有苦乐交织的人生才是完美的人生。回首往事,有考试不及格的泪丧,有考高分领奖状的自豪;有深夜里的埋头苦读,有操场上与同学好友的追逐嬉戏,有成绩上的你追我赶┉┉学校里苦和乐交织成的乐章,家长的希望,老师的期待,同学的友情,就是乐章里跳动的音符,学校是一部苦乐交织的乐章。
我爱学校,因为它是一片充满互助有天空。
人生之路,崎岖坎坷,每时每刻总会有困难出现,而每当我们迷茫时,学校为我们撑起一片互助的天空。在这里,激励与叮咛交融,信任与帮助互动,在学校,每个人都会重新振作,鼓起勇气,在老师同学铺垫的“真诚砖石”上阔步前进,在这里,风雨消散,只有一轮红日当头照。我还体会到了集体的温暖,我生病以后,老师同学对我无微不至的关怀,使我感到了人间真情,那是希望,那是追求,那是力量,所以,无数遭受困苦的朋友,让我们步入学校撑起的天空寻找一份心灵有慰藉,爱心的交融。学校是一片充满互助的天空。
我爱学校,爱那是一本包罗万象的百科书、爱那一座美丽的花园,爱那一部苦乐交织的乐意、更爱那一片充满互助的天空.
三年前,我是一个年幼无知的小朋友。现在,我已经变成了一名懂事的小学生。是谁把我培养成一个懂事的小学生呢?是辛勤的老师。我非常感谢老师。我在学校里学到了很多知识:数学、语文、英语、体育等知识。小时候,我胆小怕事,经过老师教导,鼓励,我的胆子逐渐大起来。记得一次,老师要我们班上同学轮流做小组长收作业,每个同学做一个星期,这次刚轮到我做小组长。刚开始收作业时,我的心扑通扑通地猛跳,手心也冒出冷汗,脚底发软,我就急匆匆收完作业,把作业本整齐地放在老师讲台上。我小心翼翼走到老师跟前,紧张地说:“老师,我。。。我、我不想当小组长。”老师看著我,不解地问:“为什么?”我说:“我收作业时,又害怕又紧张,我······。”老师语重心长地说:"不用紧张,害怕。人做什么事刚开始是会有点不适应的,只要肯认真的继续去做,就会有成功的希望。放松点,接着去做,老师相信你一定会做得很好的。”听了老师的话,自己也轻松了些,心里暗暗下决心要做好。于是,我就愉快的接着做了。这几年来,我在实验小学里学了很多知识。我非常感谢学校和老师。我会认真学习,学好本领,来报答学校和老师的教育之恩在这里,祝实验小学越办越好。
品成长的"茶"
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出模糊的视角,可记忆却已不再飘渺。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严“阻抑”了欢笑之渺,压力之重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可那个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的标点;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在纸上的一道折痕。在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

我与学校共奋进范文 第四组

树木成荫的旷地,鲜花簇拥的花园,整洁干净的操场,高耸入云的楼房¬¬——这就是教育的摇篮。
学校与它教育的真谛互相吻合,激励着我们发愤图强。年复一年,日复一日,学校以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学,并用它渊博的师资将一群”还有“秋风送爽,在这个收获的季节,我们迈进了学校的大门。
学校,是我们成长的摇篮,是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹,学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们,认认真真地传授着知识,让我们畅游在知识的海洋中,使我们成为德智体全面发展,建设祖国未来的接班人。
学校爱我们。我们也爱学校。因为爱,我们就有责任,有义务保护这里的一草一木,维护学校的集体荣誉,从自己做起,从身边的小事做起,为学校争光添彩

《我与幼儿园共成长》演讲稿 第五组

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在日常生活和工作中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是我整理的有关《我与幼儿园共成长》演讲稿范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。

《我与幼儿园共成长》演讲稿1

我最初认识的妇联幼儿园是座落在龙川公园内,它就象是童话故事中的森林小屋,里面住的是一些天使般的老师和一群精灵般的孩子。我慕名来到了这。记得刚来面试时,我在一个教室里等候,发现一小男孩正伤心的哭着,我随手用了一张白纸折了一只千纸鹤送给他,他便剖涕而笑了,拉着我的衣服不让我走,多么容易满足的孩子呀!看着这张天真无邪的笑脸时,我也笑了,在心里默默的告诉自己以后要努力做到让每个孩子的脸上都能拥有这样的笑容。

有幸我也成为了一位天使,在这里我了解到了妇联幼儿园的历史与精神。从老教师表述中得知:最初的妇联只是一座小院落,陈旧的院墙、黑色不平的砖地、到处都是灰暗的颜色,像那个年代所特有的色彩一样。而老师的工作即是老师也是保育员,简直就是全能的,管吃管喝管啦……那段时光离我太遥远,以至于我无法想象当年的场景。但我由衷的佩服从哪里出来的老师,他们用不怕苦不怕累只用爱孩子爱教育的一颗心垫起了妇联的地基,有了牢固的地基,妇联才能发展到今天的辉煌。为之我感动了,并也骄傲着:因为我也是妇联幼儿园的一份子。

虽然我没参与妇联的过去但我却见证了它的巨大改变,妇联走过了峥嵘的岁月,一路风雨兼程永不停步。妇联一路走来一路歌:新的教学楼、新的环境、新的全套硬件设配,妇联在一天天发展壮大,办园品味的提升、管理模式的完善、社会声誉的影响,无不显示着妇联幼儿园强大的实力。

如果把妇联幼儿园比喻成一个婴儿,那么他现在绝对是成长为了一个能在社会上独担一面的能人。而我,一个平凡的老师也紧紧的跟随着它的脚步慢慢地成长着。

回首我在妇联已有7年,刚开始也跟每一位踏入幼教岗位的老师一样,我也度过了一个不适应、茫然、不知所措的阶段。但是我相信没有人天生就是天才,没有人天生就有经验,我们需要机会,需要一个可以磨练的平台,而妇联从不吝啬这样的机会,总是那么宽容的接纳每一位新人,并且非常乐于给新人锻炼的机会,只有经过锻炼才能成长,妇联总是愿意做那么一块磨刀石。而我就是在这块磨刀石上慢慢的成长着。每次的公开课都让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐;每次的家长会都锻炼了我独担一面的能力;每次的外出学习都让我学到了先进的教学方式和模式;而每次的失败都让我越挫越勇,更加激起征服的欲望。从稚嫩到现在的成长,点点滴滴的背后承载的是妇联幼儿园的关爱,园长、同事的支持和家长的信任。是你们的引领和鼓励给了我前进的动力和勇气,是妇联幼儿园这片广阔的天地给了我一次次磨练和提高的机会。我的成长与妇联幼儿园已融为了一体。我的根基也已经深深驻扎与幼教这片瑰丽的热土上,渐绽放出自己独特的美丽与芬芳。

小时候总听一些老人在说:人这一生嘛总要一步一个脚印,每一步都走稳走踏实了,当你回头观望的时候才不会有遗憾。那时我不懂、很朦胧,现在我只想说:我认同。所以我努力的走好自己的每一步,好好的留下了自己的脚印。谢谢!

《我与幼儿园共成长》演讲稿2

记得小时候有一篇作文是你长大想当什么,记得我的梦想是当一名警察,可是没实现。大学毕业后我的梦想是嫁个有钱的老公,恐怕也实现不了了。现在,我想通了,我要当警察的老师。怀着梦想,我开始了幼儿教育事业,来到了这个令我今生难忘的幼儿园DD妇联儿园。

想起两年前,我和春丽两个人从义乌回来。在永康开始寻找幼儿园,在满是招聘广告的公示栏上寻找我们的新东家,也许是缘分,当我们俩看到妇联幼儿园的招聘广告时就毫不犹豫的决定要去看看。记得我们来的时候正是个大热天,刚走进幼儿园就被这里的环境给吸引了,我一下子就喜欢上了这里,心想,我要是在这里工作该多好啊!从那天起我的梦想就在此扬帆起航。

在妇联幼儿园两年的工作历程,是我人生道路的一个转折点,更是我人生的一个新起点。它让我真正的告别学生时代,成为一名启蒙教师;它让我用青春激情、教育理想、知识理念去影响一批孩子,成为他们永生难忘的良师益友;它更让我懂得了“平凡中见伟大、奋进中要拼搏、努力中要珍惜”的教育价值。

在这个“妇联幼儿园”大家庭里,我幸福DD因为领导、同事的悉心指导和帮助,让我很快熟悉了本职工作,掌握了各项教育技能,大踏步迈上了成为一名合格幼儿教师的幸福之路!

在这个团结、务实、的集体中,我上进DD我知道每天走进幼儿园,我不再是女儿,而是孩子们最好的朋友和大姐姐,我一步一个脚印、踏踏实实、用心做好班内每一件事情,孩子们的笑声永远是我向往的音符!

面对朝夕与我相处的工作伙伴和孩子,我感恩DD全身心地、快乐地投入到每一天的工作中,我体验到了平凡与精彩、烦恼与快乐如此容易转换,更让我发现了,启迪我爱的力量和教育智慧的、给予我灵感和快乐的东西,原来离我那么近,并让我真真切切地感受到了!说实话,工作的第一年总的感受就是累,那种累是身心俱累。因为我参加工作,就接了刚入园的小班。幼儿哭的哭,闹的闹。有些蛮横无理的小家伙还对你拳脚相加,抱着被子哭,抱着书宝哭,姿势也是千姿百态。那时,我真没办法使他们安静下来。但是,我没有气馁,也没有放弃。

也许辛苦时,忙碌时,也会考虑自己是否选错了职业?但当想到孩子们纯真、渴望的眼睛,我的心会突然净化,想到孩子们因为我而开始认知世界的方圆,感受自然的美丽,我由衷的感受到教师职业的神圣与幸福,坚信自己的选择没有错。有人说幼儿教师是“高级保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最没地位的老师。也许,幼儿教师的社会地位不高,但能让孩子们在学习之乐,生活之乐,和谐之乐中健康成长;也许,幼儿教师物质收入不算丰厚,但人们满足了感情和谐、融洽的需要。把一片真情捧给孩子,孩子们一腔热血报忠心,这才是人世间最真挚的感情;也许,幼儿教师这个职业并不富裕,不能享受荣华富贵,但我们只要热爱生命、热爱这个职业,我们就能从中体验生活的乐趣。那才是世界上最大的财富。虽然时时有烦人的“官司”,始终擦不尽的鼻涕,永远系不完的鞋带,可精灵般的眼睛,嗲声嗲气的童音,纯真无瑕的笑脸,却让我心智明晰,心神俱醉,心悦诚服。

我也时常在想,美丽的青春到底是什么?当我面对这一群活泼可爱的孩子时,我才知道:青春是一种责任,更是一种幸福,这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐成长,和幼儿园共同成长。它让我深刻地感受到了青春的激情,更我深深的懂得,教育是如花的事业。

学习是美丽的,工作是快乐的,我坚信我一定不会放慢我前进的步伐。在我今后的教学生涯中,我要做的、学的还很多,每一个教学活动,每一个教育片段,自己身上存在的不足……都需要我如海绵吸水般去学习。

我爱这些孩子,更爱我衷情和选择的、这份如花的事业!

《我与幼儿园共成长》演讲稿3

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

回想起走过的路,有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时,我像一只快乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌、跳舞、做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。但其实是远远不够的。“爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标。”这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着……

在这个充满荆棘的旅途中,我庆幸我能在妇联遇到这么多帮助我的人,支持我的领导和老师,让我在幼教路上不断成长。四年前,我还是个单纯稚嫩的小姑娘,在那明媚芬芳的九月,走进妇联这个温暖的大家庭,从此与它结下不解之缘。那时的我,像个懵懂的孩子,缺少实践经验,缺少教学艺术,不知道如何组织孩子的活动,甚至和家长交谈时都会红着脸。这一切让我茫然无措。然而渐渐地,我发现自己的担心和焦虑都是多余的,因为,妇联为青年教师的成长与发展提供了一个非常宽松、自主的环境。刚工作的那几年,我发现自己在组织教育活动时,虽然每次都精心准备,可孩子们学习的兴趣并不大。为此,我感到很困惑。这时,领导和同事们的关心、鼓励给了我前进的动力。为了实施好一节活动,她们和我一起分析教材,斟酌每个环节的合理性,就连抛出的每一个问题,都经过了反复推敲。深入课堂听课之后,园长又及时中肯地指出我的不足,提出的建议有理有据,令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会,更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具,更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤。于是,我努力把每个活动当成和孩子们游戏,探秘的机会,用心与孩子们一起收获快乐,共同成长。在后来的日子里,在每一个与孩子为伍的日子里,我感受着喜悦的幸福,脸上总是有着美美的笑容,心中总是装着满满的快乐,我把自己的那一份愉悦,那一份爱心,那一种执着都无私地奉献给了孩子们。我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业,我也收获着妇联幼儿园对我满满的希望与栽培。

在我不断成长的同时,幼儿园也发生着巨大的变化,从老园搬到新园舍,环境发生了翻天腹地大改变,新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中,人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确,幼儿园面貌发生着变化,我的心情也随之跃动,在班级工作,我虚心向同事们学习,取他人之长,补自己之短,尽自己的所能做着我想做的事情。

有人说教师是辛勤的园丁,辛勤的浇灌着祖国的花朵。那幼儿教师呢,我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧。妇联幼儿园给我提供了肥沃的泥土,园领导和同事们给予我甘霖,让我茁壮成长;使我发出嫩芽,我长大长大,变成参天大树,为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。让幼儿园、我、孩子们共同成长在蓝天下!

《我与幼儿园共成长》演讲稿4

坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为“过去、现在、未来”我们喜欢用过去现在未来表示时间的存在,有位哲人曾经说过,我们要铭记昨天,驻足现在,展望未来。我和妇联的情愫,也可以用时间的存在来表达。

过去,妇联是我的眼里的期望。曾经遥望着毗邻的妇联幼儿园。它如犹抱琵笆半遮面的少女,充满着神秘。当转学的孩子,满心欢喜的和我诉说:妇联幼儿园很漂亮,走廊里满是美丽的图画。天花板上挂着一串串的花,就像是宫殿一样。是啊,藏在龙川公园环境优美中的妇联,着实像童话里金碧辉煌的宫殿。于是,我开始嫉妒,嫉妒妇联的`老师,嫉妒妇联的孩子。于是的于是,心里又充满了幻想,幻想自己在宫殿里忙里忙外的幸福。

现在我和妇联幼儿园在一起。妇联是助我成长的摇篮。妇联给我一个授业的平台,学校给我一个发展自我的舞台,在凸的方面努力做到顶尖,在凹的方面一步一步的填补。或许以前我很平庸,但是我可以努力做到出类拔萃。妇联像一位宽容的师长,偶尔傻傻的犯错,她包容着我们的任性;偶尔任性的撒娇,她接受着我们嗲嗲的撒娇。

2010年告别了宫殿,我们搬进了崭新的教学楼。当初搬园时的情景还历历在目,面对家长的质疑和担心,老师们目标一致,辛苦、耐心的做好家长稳定工作。当家长参观新园时,在家长的笑容里,看出了满意的答复。墙上一块块金灿灿的牌子,印证妇联20年一步一个脚印从平凡走向灿烂。而妇联人踏实肯干、敢于奉献、团结一心的精神却未曾改变。5。12汶川地震,全体师生捐钱捐物,为灾区人民送上自己的绵薄之力。评省一级园时,老师主动加班,做好班级建设,大家只为幼儿园能更上一层楼。2011年10月评全国卫生城市,我们是必查单位。时间紧任务重,老师阿姨几乎是抹布、扫把不离手。阿姨们更是为了清洁卫生死角,手擦破了,直不起腰了。还有很多很多的事例,让我深深地感受到了我们老师身上的那种气质!正是因为我们的热情,才会有家的温馨;正是因为我们的团结,才会有集体的力量。是的,妇联人就是这样。一直怀揣着我们自己的目标,走在服务和收获的路上。

未来,我是妇联蓝图里的一份子。巨大的建筑,总是由一木一石叠加起来的,妇联的品牌也是需要我们一砖一瓦的建设。一个个班级犹如一只只船,组成了幼儿园这个大船队,我不仅仅要管理好自己的船只,同时更要发扬团结协作的精神,与其他的船只齐头并进,共同驶向那胜利的前方!

让我们大家携起手来,在这块绿色的园地里,辛勤播种,在丽日蓝天下收获四季花香,让我们为幼儿园的明天一起创新、拼搏、奉献!

《我与幼儿园共成长》演讲稿5

20xx年5月,当我第一次来到坐落在龙川公园内的幼儿园,对什么都感到新奇,孩子们都是那么那么小,总爱往你怀里钻,桌子椅子都是袖珍版的,刷着粉嫩的颜色,我仿佛进入了一个童话世界,对于社会上那么多的勾心斗角,这里的世界是久违了的纯洁。当我看见孩子们最无邪的笑脸,当我听见孩子们童真的声音,当我看见家长们殷切的期盼,我知道我离不开这份工作了,我深深地被他们感染,被他们打动。我毅然选择了幼儿教师职业,带着稚气未脱的脸庞,带着慈母般的心灵,带着对未来的憧憬,迈进了妇联幼儿园的大门,跟最年轻的人在一起,我从他们身上获得了别的职业所不能得到的快乐,于是,我成了“最幸福快乐的孩子”。站在孩子中间我仿佛是个小天使,我庆幸自己是最幸福快乐的“孩子王”!

“现在的孩子是幸福,以前的孩子也是幸福的,”无意间和园长聊天,她曾这样说起。提起昨天的事情,历历在目:在九十年代初,我们的幼儿园是在一个小胡同里,说是幼儿园,其实就是胡同里的一间小屋,教室里的桌椅破旧不堪,各个年龄段的幼儿都有。每个老师不仅承担着教学工作,还要肩负保育工作的重任。让她记忆犹新地是一个班几十个孩子,每天早上给孩子们一个个倒马桶……听得我都觉得不可思议,如果回到现在,估计老师们都会望而却步,而园长脸上却露出幸福的笑脸。此时,我情不自禁地问自己:幸福是什么?有人说幸福是清晨的一缕阳光,有人说幸福是来自朋友的牵挂,幸福源于一份充实的工作。也许,我无法用语言来诠释幸福的真谛,但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜,拥有孩子们真诚的爱,便拥有着幸福。

现在,我们搬入新的幼儿园三年余载,楼房设计新颖、美观大方,颜色五彩缤纷,各种设施配套齐全,和以前在龙川公园的园舍相比,现在的幼儿园真正成了孩子们的乐园,而我们老师这职业也正越来越受到全社会的羡慕和尊敬,因此教师职业也被认为是一种幸福的职业,但是我认为作为幼师最大的幸福是来自于那些可爱孩子们的真挚的感情。人都是有感情的,特别是幼儿,他们的感情是那么的真诚无暇,他们的感情总是毫无保留地完全呈现在你的面前,是那么的可贵!

五年了,在幼儿园里,我如同一朵含苞未放的花蕊,沐浴着充足的阳光,享受着甘甜的雨露,茁壮地成长、开放、吐香;在亲切温暖、平等尊重的领导的悉心栽培下,我像撑开了翅膀的雄鹰一样飞舞、歌唱、翱翔。我很庆幸自己来到了这里,现在的我如同一颗恒星,在纷纷扰扰的世界里,找寻到固定的方向,永远奋进、成长、体验幸福!

《我与幼儿园共成长》演讲稿6

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!我是小三班的教师金叶,是一名刚进入妇联幼儿园的教师,短短的几个月,这个团队给我留下了深刻的印象。今天,我要讲的是我成长、我快乐!

每个工作日的早晨,当我按时走进幼儿园上班,不经意间总能看见胡老师已经在自己的办公桌前埋头工作,正是这样的精神,无形中激励着我努力、努力、再努力。

妇联幼儿园这个大环境给了我充分的学习机会,让我逐渐地学会了各种教育教学的技能和方法。在园领导组织的观摩优秀教师教学活动中,我受益颇深,特别是俞晓芳老师设计的《玩管子》这节课。俞老师首先巧妙地设置问题、抛出问题,接着孩子们在实践操作中自己发现问题,再引导孩子去解决问题,最好利用情景游戏提升问题并再次操作。这种层层深入,完全以孩子为主体,使中班孩子“跳一跳,够得着”的教学方法,让我学到了很多。

学区教研示范课后,应竹萍老师组织全园教师评课,让我了解到了每位上公开课教师幕后的坚持、执着与无私奉献,以园为荣的精神。说真的,我被感动了,并下定决心,向她们看齐。在分享施春苗老师带回的学校光碟时,我眼前一亮,原来幼儿园的早操还可以这样做DD玩着篮球做早操。相信经过如此激烈运动后的孩子们,想在教学活动中捣蛋,也是心有余而力不足了。

我有幸参与了妇联幼儿园参加省一级幼儿园的评选。第一次听到这个消息时,我很兴奋,可静下心来思考自己能做些什么时,我有些迷茫了,不知道该怎么做能帮助幼儿园评上省一级幼儿园。这时,吕海燕老师、程春苗老师和李莎老师给我指引了方向,告诉我需要如何正确填写教师成长手册、创设区域角、布置主题墙等方面入手。虽然这个过程很累、很辛苦,但是能为幼儿园出力,我觉得很幸福。

刚开学时,为了吸引孩子们的注意,我尽量表现得活灵活现,孩子们却总是东张西望、左顾右盼,更叫人头疼的是户外活动时,他们会满院子的乱跑,让我不得不与他们拼耐力和嗓音。为此,我感到很困惑。这时,我看到了一句名言:“成功,一定有方法;失败,一定有原因。”此后,我开始有意识地锻炼自己。带小班经验不足我不怕,我利用不带班时间观察主班李老师的半日活动,用心记下她的每句话,甚至每个表情和语气。我开始认真阅读各种幼教书籍,虚心地请假周围的老师,渐渐地,我发现手上的工作得心应手了。

在去年的表彰大会上,胡老师说:“育苗须爱苗。”我决心努力成为孩子们心目中可爱的、聪明的、有爱心的好老师!用爱托起明天的太阳!

写一篇学校以我为荣,我以学校为荣的演讲稿。 第六组

尊敬的老师,亲爱的同学们,早上好!我演讲的题目是:今天,我们以学校为荣,明天,学校将以我们为荣!斗转星移,潮涨潮落。时间,就象一位神奇的魔术师,不停地变换着世间的一切,也变换着我们——初中四年级的学生,它使我们即将离开初中校园,跨入高中学校的大门。作为毕业生,我想对低年级的同学说:请努力吧,同学们,今天,我们以学校为荣,明天学校将以我们为荣!我们将如何以学校为荣呢?将学校当做自己的家,象维护我们自己的家一样地去维护学校的形象,这就是以校为荣了。比如,在教室里,在我们校园的每一个角落,我们都要为保护环境卫生而努力。我们不要随便地去破坏环境,不要随意将垃圾乱扔。如果看到哪个地方有垃圾杂物,不要视而不见,而要主动的将它捡起来,放到垃圾箱中;如果看到有的同学在随便破坏环境,我们要勇敢地制止他,让他意识到保持校园清洁也有他的责任。再比如,有的同学不顾自己的形象,在走廊上疯闹;在校园内骑自行车;随意攀折校园内花草树木;讲不文明语言等等。他们在损害自己形象的同时,也损害了学校的形象。作为淄博外国语实验学校和淄博师专附中的学生,我们要应该勇敢地站出来劝解,制止,不能让这种有损学校声誉的事情再在校园中发生!总之,亲爱的同学们,无论在什么时候,无论在什么场合,请你千万记住:我们是学校的主人,我们应该与自己的学校共荣辱!身为中学生的我们,学习是我们的主要任务。初中阶段是学习习惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯,培养学习、主动探索、积极进取的习惯。要注意养成自主学习、勤于读书、制定计划、编错题集等各种良好的学习习惯。我们只有这样,才不会辜负老师的栽培,父母的期望,并且为学校争得荣誉!身为毕业生的我们更需努力,因为这是初中阶段最后需要拼搏的时刻,我们决不能给自己的中学时光画上充满遗憾的一笔,我们更不能输在未来高中的起跑线上!在平时的学习生活中,我们还会看到某些同学不容乐观的一面:上课时有的同学不认真按老师的要求去做,不按时完成作业;有的毕业班的同学学习还不够勤奋;有的班级值日同学态度不认真,对自己的值日任务应付了事,导致卫生的打扫不彻底:也有的同学在午休晚休时仍不遵守纪律……没有规矩,怎么成得了方圆?作为毕业班的同学,自然要更加严格遵守一切校规校纪的,何况低年级的同学呢?希望我们在任何时候都用纪律来束缚自己,一言一行都要符合《中学生日常行为规范》,不断的磨练自己,使自己的行为在任何的时候都很规范,我们坚信:播种行动,收获习惯;播种习惯,收获命运。亲爱的同学们,还等什么呢?让我们积极行动起来,认真守纪,努力学习,今天,我们以学校为荣,明天,学校将以我们为荣!附注说明:为什么现在好多的人演讲都不是自己写的?我希望你可以自己写的O(∩_∩)O~

我的学校演讲稿 第七组

演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿对我们的作用越来越大,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是我为大家收集的我的学校演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的学校演讲稿篇1

尊敬的老师、同学们:

大家好!

我们的学校像个温馨的大家庭。

远看学校,它简直就是一座花园,活泼可爱的同学就是各种各样芬芳迷人的花儿,敬爱的教师们就是辛勤的园丁。我们欢乐地生活在学校里,和同学们一齐学习,教师就像我们的父母,悉心教育我们。学校里有花有草,门口有一棵香樟树,枝繁叶茂,就像一把大伞。后边还有两块大石头,颇像两只狮子蹲坐在那儿。

走进学校,首先来到文化长廊。在墙角边有一排翠绿无比的竹子,假若你不仔细看,根本就看不到!再往里边走就是两个橱窗,里面摆着同学的作品和教师们的荣誉。边上还有许多花草树木,每当春天,看似不一样的海棠就绽放出属于它自我的精彩;夏天时,淡紫色的紫薇花就纷纷绽放,像一张张可人的笑脸;到了秋天,桂花就开了,香飘十里;在凄凉的冬天,北风呼呼,加上漫漫小雪,十分唯美!

继续往前,便来到了大操场。里面有供同学们娱乐的健身器材,有篮球架,还有塑胶跑道,大家十分喜欢到里面玩儿。同学们在操场上上体育课,在操场上做早操,在操场上玩游戏……一片生机勃勃!

走出操场来到草坪,美丽的花草树木应接不暇。季节就像个魔术师,春天时,小草从土里探出了头;夏天时,小草变成青绿色了;到了秋天,小草又披上了金色的外衣;而冬天,也许是它耐不住严寒,又加上一层白色的棉袄。啊!这变化多端的草坪!

这就是我的学校,简简单单却不土气,普普通通而充满书香味儿。我的学校并不是什么伟大的奇迹,但我还是喜欢在那里面上学,在那里面玩耍,在那里面成长……我爱我的学校!

我的学校演讲稿篇2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自初二(11)班的陈子衿,今天我演讲的题目是《我的校园我的家》。

家,不是一栋空荡荡的房子,是一个有人情味儿的地方。

初一年级的时候,老师对我们说:“学校是我家,美丽靠大家。”以前对此话我一直不解,为什么学校也能算是我们的家?直到发生了一件事,让我明白了这句话的含义。

这个学期刚开学的时候,姚大班长就光荣负伤了。虽然脚上打着石膏,“身残志坚”的他仍然拄着两个拐棍就来上学了,而这位风雨无阻坚持上学的班长姚某某就是那件事的主人公。

那天中午,行动不便的他好像遇到了什么麻烦,后来在热心的单同学、余同学和郭同学的帮助下,终于成功地从五楼下来解决了内急的问题。

因为他的行动不便,班主任老师特意把自己的电梯卡给了他,以便于他的行动,而且还嘱咐他有事就让同学们帮忙做。

对于帮助他,大家都是极其乐意的,拄着拐棍的他不大方便背书包,而这个事情也早早有人代劳了。在班上一向以“懒”闻名的余同学主动承担了搬运工的担子;每天放学时,余同学总是及时地帮他背好书包,动作利索,毫不拖泥带水,完全与之前的“懒余”判若两人。甚至在开学典礼的时候,他竟然一口气从五楼将他自己和姚同学的椅子搬了下去,而在平时他可是搬一把椅子就会叫苦不迭的啊。

每天中午开饭的时候,姚同学享受的是VIP待遇,总会有周围的同学帮他拿饭送饭。整个班级就像一个其乐融融的大家庭,这种感觉很美好。虽然班里的同学有时也会有争吵,但更多的是互相帮助。

有时,跟三两个同学漫步在校园里。清幽的小花园,古色古香的六角亭,绿荫环绕的长廊,还有那各种各样的花草植物,把我们的校园装点地很是美丽,而校园里的相互关爱则让我们的校园更加温馨美丽。

因此,在这样的校园里学习、生活、经历成长,如沐春风,我的校园就是我的家。

我的学校演讲稿篇3

大师好,我是来自八年级三班的xxx,我演讲的题目问题是《我爱我的校园》。

悄然的海风悠悠传送,劣秀的人才缓缓汇拢。陪同灭宏亮的歌声,我们岳新外学送来了每一天的校园糊口。校园是我的第二个家,阿谁家再小,正在我的眼外叶是一个温暖幸福的港湾。

曾记得,我们以前仍是一所教学设备不如何好,办学声毁令家长不合错误劲的学校,到了现正在,我们的学校以旧貌换新颜,新的教学楼拔地而起,学校的纪律也好了良多,她去的的成就是众目睽睽的,一颗新星反从徐汇的大地上冉冉升起。本文由一起去留学编辑整理,

我们的校园,是一座比力斑斓的校园。清晨你一走进校园,就可以或许看到两排高峻的松柏守正在道路的两旁,以不平的绿意向我们展现了它傲然的身影。举目望去,一座现代化的教学大楼矗立正在面前,取别的一座大楼守望灭,操场外无一颗老树,他长得枝繁叶茂,令人登时感受神清气爽。

我爱我们的同窗,他们是一群长进跃的少年。每当铃声响起,朗朗的读书声正在校园的上空回荡,他们认实倾听灭教员的讲解,尽情遨逛于学问的海洋外。课间,校园的每一个角落都留下了同窗们逃逐游玩的身影,乒乓台,音乐教室,篮球场以及广大的操场。学校为学生供给了一片膏壤,使他们正在那里健壮成长。勾当会上,同窗们健旺的身影正在勾就地上擒横奔跑,尽显青春的讯息。艺术节上,同窗们声情并茂,以多姿多彩的节目来展现我们一代少年的风度。

平安教育演讲稿我爱我们的教员,他们是敬业爱岗的花匠,他们正在教育的场地里传道授业,处置我们正在进修外逢到的利诱。他们辛勤地耕作灭。正在讲台上,他们撒下学问的类女,为我们的成长供给滋养,教研勾当外,他们为我们讲了每一节课,畅所欲言,展开强烈热闹的会商。华灯初上,校园一片寂静,然而,办公室里的灯仍然亮灭,我们的教员仍然正在灯下批改灭做业。朝花夕拾,春类秋收,反是教员们的一言语,一笔一划,协帮我们的同窗们勾勒出本人的蓝图。

我感谢感动我们的率领,因为他们是一收团结向上的干部步队,他们关怀每一位教师的工做,糊口。为了学校的成长,率领常常工做到深夜,我们无那样一收率领步队,学校能不成长吗?

我们的学校反我爱我的校园演讲稿处于成长强大之外,今天,她以精采的成就博得了社会的认可,明天,她的成就将更光耀。愿我们师生配合勤恳,为她的明天谱写一曲华美的乐章。

我的学校演讲稿篇4

走过美丽的黄浦江边,仰望那直入云霄的东方明珠,就这样在大街上走走停停,目光掠过一座座欧式的建筑,伸手去触摸眼前的风景,一切都是清晰的,一切都是真实的…上海的一切都很美,我爱上了这里,爱上了我们的学校,爱上了这个属于我的第二个家….

已经好久了,从高考完到现在真的已经好久了,高考完的那个夏天,充满了欢笑、苦涩、心酸、泪水、不舍…我想我永远都不会忘记那个夏天,那是一个记忆满满的夏天;我想我永远不会忘记那个季节,那是一个泪水与欢笑并存的夏天;我想我永远不会忘记那些瞬间,那是一个失望与矛盾交替的夏天…因为命运的阴差阳错,终究还是让我成为了金院人…

我是金院人,我想我还是不能接受,不能接受这样一个残酷现实,不能接受这个和希望中差了太多的环境,不能接受这里和想象中差了太多的课堂时刻,不能接受这里即将成为我要生活四年的地方,不能接受这里的一切,这一刻,天知道我有多后悔,有多么失望,有多么迷茫…

我是金院人,是的,几个多月过去了,我想,也许我已无力反抗了,我是金院人,这是个逃避不了的事实,是个遮掩不住的伤疤,是个无法改变的现实,所以,我是金院人,那么,就是金院人吧,也许,早该释怀了…看着上海这灯红酒绿的夜晚,我伸出了手,触摸着眼前的一切,这一切…就是我想要的生活吗?一边流着眼泪,一边问着心里的自己…

我是金院人,当我再一次踏上这一片繁华的土地时,我想,我已经不会再遗憾、不会再抱怨了。我是金院人,所以我更要努力不是吗,我是金院人,所以我们更要团结如一心不是吗,我们是金院人,所以我们更有责任和义务为金院创造美丽与辉煌不是吗…

我们是金院人,可我们有着属于自己的理想;我们是金院人,但我们有着属于自己的坚持;我们是金院人,所以我们有着属于自己的奋斗精神!哪怕是没有出路,哪怕是要付出极大的代价,无论跌倒多少次,即使粉身碎骨,我也会记得那最初的梦想,头也不回地走下去…作为金院人,我们自豪!

今天,为了我们绚丽多彩的青春年华,为了我们终将相聚的缘分,为了我们无怨无悔的经历,为了我们永远在路上永远热泪盈眶的人生…让我们干杯,因为已经选择了成为金院人,所以我们一定会义无反顾的走下去…

我的学校演讲稿篇5

亲爱的同学们

你们好,我今天演讲的题目是:我爱我的校园。

每个人心中都有热爱的地方,我热爱的地方却是——邹城市第二实验小学。

我们的校园美丽和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,我笑吟吟地接受这份光芒,迈进朝气蓬勃的校园,在去教室的路上,我们每天都能看见“和谐奋飞”的雕塑和那圆形的操场大路道以及校园的烂漫景色。在这样优美的环境中,我们常常碰见自己的老师和同学,有礼貌地和老师同学打招呼,亲热地拍拍同学的背,亲切的问候两句。心情是多么的爽快。

我爱我们的校园,因为它是我们欢乐、幸福的大家庭。我们一起学习,一起做游戏,课间十分钟,是同学们增进彼此友谊的美好时光,增添许多心灵的财富。我们一起讨论问题,提高彼此成绩,来为班级增添更多的荣誉称号。

我爱我的校园,我爱校园里宽敞的教室,宽阔的操场,更爱妈妈般的老师和亲如姐妹的同学,我们在这美丽的校园里,留下欢声笑语,留下了成长的脚步,为我们的成长打下了坚实的基础。我们融在这个美丽的校园,每个班级都是一个家。让我们在成长中学习!

虽然我的小学生生涯快要结束,但是小学校园给我留下许许多多……愿我带着热爱小学校园的美好去蓝天下拼搏、奋进,努力争先!

我爱你——我的校园——二实小!

谢谢大家。

我的学校演讲稿篇6

亲爱的老师,同学们

你们好,我今天国旗下演讲的题目是:我爱我的`校园。

在我美好的童年生活中,让我最难忘的一定是小学生活。一眨眼,我便已在我的母校里生活了五年了,现在,我就快要离开我的母校——顺峰小学了。

我的母校位于均安镇沙浦村,这里三面环山,不用说,这里的空气一定是非常清新的。每到春天,总能听到窗外的小鸟在歌唱,真可谓鸟语花香…

一进学校大门,两棵高大而挺拔的木棉花树就映入我们的眼帘,看那满树的木棉花正在开放,那鲜艳的红色吸引着我们的眼球。走进中庭,一个美丽的大花坛屹立在中庭的正中央,整个中庭被绿树鲜花包围着,每走进这里,犹如身处一个大花园。再往前走,可以看到一个体艺馆,这里有一个大舞台,舞台下就是一个宽大的让同学们观看表演的位置,这里还是一个风雨场地。从体艺馆走出来可以看到一个运动场,一个二百米的跑道包围着一片绿油油的草地,还有一个跳远沙池。每当我们跑完步之后,我们总会躺在那里阳光洒在我们的脸上,这是一种享受。也不妨去我们的教学楼去看一看,我们的教学楼有五层高,有科学室、电脑室、音乐室…特别是我们的教室,教学条件真的是无话可说得了,有崭新配套桌椅,每间课室都由九盏日关灯,光线是那么的充足,还配有七台风扇,夏天是那么的凉爽。还有配备一台电脑和投影机,让我们上课方便了很多。图书角里有很多各种的书。我们学校的教学条件和环境都是一流的。

我爱我的校园,在这里的岁月永远是我最美好的回忆……

谢谢大家。

我的学校演讲稿篇7

亲爱的同学们:

大家好!

东厦北路有一座学校,它叫XX中学。一站在大门,就看到金黄色的四个大字“桂花中学”走进学校,正中间有一座雕像,在雕像左边,是一个小植物园,每当下课,学生们都会到植物园里看看树木,休息休息眼睛。还有右边,是一栋“山”字形的教学楼,我的班级在四楼,在四楼,就属我们的班级最宽敞明亮了:一块黑板上头写着一串串优美的文章。

电脑桌上放着电脑。后面贴着各种各样的书法字和美术作品。在我们的教室旁边是教师办公室,教师们急笔沙沙地备课、改作业,给知识土地撒上期望的种子。

在五楼,有电脑室,舞蹈室……但同学们最喜欢上电脑课了,原因!不用说你也明白,还有六楼,也是同学们最喜欢的,因为有图书馆,同学们不仅仅能够在课堂上享受无穷的知识力量,还能够在课间看课外书补充自我的知识力量。

我们的学校是多么的美丽呀!我爱我们的学校生活。

我的学校演讲稿篇8

尊敬的各位教师,各位评委,以及在坐的各位同学们:

大家好:

今日我演讲的题目是《我爱我校》。

在教师布置这次演讲比赛主题的时候,有的同学对这次演讲比赛就嗤之以鼻:“什么‘爱我学校’演讲比赛,还不是在为学校唱颂歌!”。可是我只想经过个人的经历与感受,和大家共同思考一个问题学校,值不值得我们热爱我们,应不应当为我们的学校喝彩

我是一个农村里长大的孩子,因为中考失利,以往一度想放弃学业南下打工,想为不是很富裕的家庭增加点经济来源。我问过好多哥哥姐姐们,问他们打工好不好玩,钱好不好攒,可他们都给我提了一个相同的提议,那就是要先学好知识和技术,仅有那样才能够简便地攒钱。彷徨与困惑,失意与孤寂,以往在我心中徘徊很久很久。于是,在无数次的选择之后,我把期望寄托在那里,我想过一种全新的生活,塑造一个全新的自我。可是,我又十分害怕,因为我既没有惊人的优异成绩,也没有耀眼的荣誉光环,我担心教师看不起我,同学瞧不起我。可之后我发现那里的同学很友好,教师也和蔼可亲。课堂上,教师总是能把知识讲得那么的透彻,分析得那么详细,并且有时候有的学生没听明白,教师就会不厌其烦地说上好几遍,直到我们弄懂为止。课后,教师亲切地向我们询问生活的情景,询问我们对学校对教师对班级还有什么其它要求,在那一刻,我感动了,我为我有这样的教师而骄傲,我为自我的正确选择而骄傲。有人把教师比作是辛勤的园丁,今日,我要把我们的教师比作灿烂的太阳,我爱我们的教师,他们使我们懂得了做人的基本道理,传授给了我们丰富的知识,让我们养成了高尚的品德,给了我们最热情的关怀和爱护。他们是最宽容和最无

私的!难道同学们不会被这无私的爱所感动吗难道你不会因为有一大批这样的教师在而更爱我们的学校吗在那里,我要向所有教师说一声:“教师,我们爱您!”

我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当同学们生病时,每当有同学面临辍学时,学校领导尤其是周立校长总是伸出援助之手,给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间有了什么困难,也都互相帮忙,就如兄弟姐妹。依然还记得那次大地震,我们看着那一幕幕惨痛的画面,心里无比的沉重,在那一刻,仿佛我们都长大了,成熟了,懂得了活着的涵义,我们都愿意献出自我的微薄之力,虽然我们每个人的爱心微不足道,可是我们和所有教师加起来就能够谱写一首爱的赞歌。这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的,浓浓的感情。

今日我很荣幸地站在这美丽的舞台上,能够借助这个机会向所有辛勤工作的教师们表示谢意,我真的很激动。啊,教师,忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。教师,是您送我进入了一个彩色的天地,是您将我带入了一个无限的世界;是您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;是您用执著的信念,铸成了我性格的不屈。教师,我终生感激您!

同学们,在这美丽的学校里,就让我们从此刻起,跟随着教师的教育,踏着时代的步伐,学好各科文化知识,熟练掌握专业技能,为我们以后的完美人生打下坚实的基础而努力奋斗吧。

多谢大家。

我与学校的故事作文600字10篇 第八组

就要离校了,你肯定很舍不得你学校吧?但是学校的故事不止于此,你在学校发生的故事,将这些经历记录下来吧!下面我整理我与学校的故事作文600字10篇,欢迎阅读。

我与学校的故事作文1

进到校门口,远远就传来了朗朗的读书声,微风习习的吹来,太阳刚升起,脸红红的,笑眯眯地照耀着校园的某一给角落。花儿绽放了笑脸,鸟儿唱起了歌,蝴蝶飞来飞去,蜜蜂又来采蜜,好象迎接新一天的到来。

放眼望去,一排排的树木好象一排排的军人一样,整齐得不得了。一栋栋教学楼出现在眼前;教学楼的面前都有一排排高大而挺拔的假槟榔树出现在眼前。

在这校园,我们种是欢声笑语地,在凳上做着,听着同学们用广播给我们播出关于人生的哲理。学习的方法,也同时让我们听懂了,在生活中有很多事情,需要帮助别人,也要懂得感恩、回报、付出。俗话说:“没有付出,就得不到回报。”还有我们现在要珍惜时间,还有很多很多。

校园的某个角落里,无论是那里到出都闻到一种和谐的气息。花儿的香味,清新的空气。在操场上可以看到精彩的球赛,和整齐的队伍。在舞台上可以看到同学们在展现自己的优点,尽情发挥自己的才能,勇敢的挑战。在舞台中,我们看到了他们精彩的表演,我们为他喝彩,分享他们成功的喜悦。成功的背后都有一个信念,只要信念,一定会成为最棒的,知道我为什么这麽肯定吗?因为信念是成功的基石。

在校园南面看到一轮红日慢慢下降,天空瞬间成为火红色的了,月亮生起了弯弯的,就象一把镰刀似的。天上繁星点点,天空中出现了一条星河,这条星河好象就是牛郎织女相见的那条河。

看吧!这就是我的校园,怎么样啊,我的校园多可爱啊、美丽、和谐。希望你有机会也来参观。

我与学校的故事作文2

我的学校叫__实验二小,位于杨家坪那步行街的旁边,与步行街隔马路相望,我们的小学面积很小,布置很紧凑,但却是20__多师生工作学习的地方。

一进学校大门,第一眼看到的就是操场了。操场的外圈是一圈红色的跑道,红色的跑到内圈住的是绿色的草毯,草毯上建立起了足球场和篮球场,红绿相配的颜色让操场看起来赏心悦目,是我们上体育课奔跑锻炼的地方。操场左边还有有几张餐桌一般大小的乒乓球桌,边上是几盆一米多的正方形花盆,上面种上了绿油油的挺拔的小树,小树下四周簇拥着一圈花朵,花色灿烂悦目。

从大门一直进去,隔着操场就看到我们学校的三座教学楼,教学楼刚刚整修过,外墙的颜色装扮的花花绿绿,比原来增添了不少喜庆快乐的情趣,三座教学楼整齐排列,紧靠操场,从左至右分别是一号楼,二号楼和三号楼,一号楼最接近后门,一号楼、二号楼是我们各年级的班级教学楼和老师们的办公地方,三号楼是我们的美术、音乐上课的地方。

当然,我们还有一个内操场和一个小操场,小操场是我们课间玩耍的快乐小天地,内操场是一年级小朋友做操的专用场地!

这就是我们的学校,如果要我给我们学校再提点什么意见,我想,希望我们的学校再大点,这样我们学校就会有更多的玩耍活动空间,而且也可以种上更多的花草树木,因为我觉得我们学校的花草树木还是太少了。

我与学校的故事作文3

又是一个春日暖阳照,早上点的光景。老师让我去办公室取东西,由于教室到办公室有很长一段距离,取的东西也不是立马就要用,所以我慢下脚步,独自欣赏学校里的好景致。

下了楼,首先路过的是鹅卵石小路。享受着类似“按摩”的感觉,先看到的是一片山茶花丛。那是一抹浓浓的紫红色,让人无法转移视线,走近去,几缕淡淡的香气弥漫开来,花瓣柔柔弱弱的,使人可怜的样子。风乍起,卷起花瓣,落在小路上,拎起一片,又在花香的小路上继续加快了脚步。

走下了鹅卵石小路,映入眼帘的是一颗高大的银杏树,树干饱经沧桑,却生得极为粗壮,需要两个人才抱得住它。抬眼望去,满树翠绿,一片片叶子犹如扇尾般,在风中摇曳着身躯。我知道,自从建校以来,它就一直在这里了,风雨无阻,一路“走”到现在,心中的崇敬油然而生,心中却想起几个月后的它:秋风漫漫,银杏叶飞舞,枝头是一颗颗成熟的果实……

不觉间,已经走到办公室的楼下了,楼下长着密密麻麻的野花,一路五彩缤纷地开下去。红的像火,白的像雪,粉的像霞,蓝花和紫花也不示弱,挺起自己高高的身子,摇曳着自己的身姿。早来的蝴蝶、蜜蜂,这时候也嗡嗡地在花上盘旋着。

时候已不早了,我匆忙爬上楼,取完东西,转身下了楼,又向教室进发,又看见了眼前这些景物。其实,它们不管别人是否来欣赏,只是默默地开着,为了自己的梦想、生命的价值。这种坚韧,正是我应该学习的。我也应该为了自己升学的梦想,该干些什么了……

想到这里,我快速奔向教室,叩响了门。

我与学校的故事作文4

从家中出来,天快黑了,于是,把脚下的单车蹬得好快好快。

每次从家中出来,都会有这样的感觉,那就是离家一下子就远了。不是想离开家,而是不想离开家,所以每离开哪怕一小段距离,就觉已是千里之外了。可回家的时候,却有正相反的感觉,就是无论你怎么使劲的骑车呀,还是望不到熟悉的家门口,不是不想回家,而是太想回家。

一路上,天越来越黑了,每天都要穿梭在这条贯穿小城南北的大马路上,道两旁的路灯,有时却只亮一排,很安静的时候,感觉城市就像一个睡熟了的娃娃,我们很安静的驶过路面,不知是生怕将她吵醒,还是早已习惯了同她一样沉睡,抑或是沉默。

此时此刻,街灯却闪的正欢,迷乱了我的双眼,这个灰色的城市,就这样运作着。

到校了,刚好下课铃响了,学校的.铃声一改往日乏味的“叮铃铃”,换成了短小的曲子,声音很脆,调子很活泼,是不是要唤醒我们身上沉睡的细胞,并告诉他们,前方还有一个梦呢,还要去追呢,该醒了吧?

望望天上,已是苍黑色,没有一颗星星。

推车走向车棚,突然感到一阵酸楚,泪水便在眼里打转,却始终没有掉下来,我,已是高三的孩子了。

车棚到了,一个人也没有,一丝光也没有,也安静的害怕,“哐!”锁车子的声音,把四周都震得颤了一颤,心里浸满的忧伤也那么随着晃了晃。

提起书包,向教室走去,拐角处,一个人一直望着我,谁呢?我不知道,看不清楚,是她看到我脸上的泪痕了吗?我的样子很奇怪吗?

走进教室,人不多,电视还被开着放歌呢,坐到座位上,掏出日记本,记下杂乱的想法,感觉自己一直想在做梦一样!

我与学校的故事作文5

人生可能要走很多大大小小,长长短短的路,我想在我小时候从家到学校的路是最温暖的路。

我依稀记得那条小路,那时旁边的两列大树依旧是那么高大,挺拔,爷爷牵着我慢慢地走在小路上,我一边享受着那氛围,绿荫,一边听着爷爷给我讲故事。我喜欢从家到学校的路,路上总是那么愉快。

小时候,爸妈忙,所以是我爷爷奶奶一把屎,一把尿的把我养大的,爷爷是接我上下学的。

从家到学校的路总是那么有趣,那么愉快,小路上有卖水果的小摊,有卖糖葫芦的大叔,有正在下棋,喝茶的老人,遇到他们我们总会亲热地打招呼,他们也会热情地回答。这时小摊主给我一串小葡萄,大叔会送我一串糖葫芦,爷爷笑眯眯地看着我,谢过了他们,牵着我的手继续走还不时用纸巾给我擦嘴,跟我谈论今天发生的事情。

从家到学校的路,总是那么令我难以忘怀,我从家到学校的过程中,除了吃还是吃,这时听爷爷讲的故事是我唯一感到快乐的,爷爷牵着我的手,生动地描述着神话故事和民间传说。最让记忆犹新的是民间的一只怪兽,它叫年,每到除夕,他便潜入村庄吃人,这让人们十分惊恐。有一天,一位上了年龄的老人,说:“年怕红色和爆竹声。”于是到了除夕,年又来了,但这是人们穿了红色的新衣,放起了爆竹,年十分害怕,跑到了很远很远,每次听到这我总是又喜又怕,喜的是我知道驱赶年的方法,怕是怕年不再除夕来,所以我每次总是戴一顶小红帽,生怕年过来吃我。因为爷爷的关系我爱上了读书,可每次读到爷爷讲的故事,我总觉得少了一种气氛。

现在我上了初中,不能时常见到爷爷,我怀念我从家到学校的路,更怀念我和爷爷一起共处的时光!

我与学校的故事作文6

转眼之间我已经上小学四年级了,我们可爱的学校——官当小学,也迎来了她的十岁生日,做为官当小学的一员,真诚的祝福我的学校生日快乐。我在这里度过了四年快乐的学习时光,我相信在未来的二年里我会以更加积极的态度来对待我的学习及生活。

学校是学习的天堂,每天都能听到朗朗、清脆的读书声,音乐教室,时时传来优美的歌声,让艺术与我们结下不解之缘,一件件精美,而富有创意的小制作,出自我们一双双灵巧的手,教会我们用双手,来创造美好的生活,在操场上尽情展现我们精神抖擞的面容,以强健的身体,迎接每一天的挑战,这就是我们的新知。

还记得爸爸妈妈第一次带我走进这里的感觉:全新的教学楼,大大的操场,绿绿的草坪,同学可爱的笑脸,老师慈祥的目光,一切都充满了年轻的活力和生机。我对我的新生活充满了希望。刚开始的时候,我常常会因为迷路找不到教室,现在校园的一切都变得熟悉了,好多地方都留下了我的足迹—或者快乐,或者悲伤,校园记录了我的成长。

从入学到现在,学习上我不断的提高自己,克服重重困难向梦想挺进。在老师的鼓励下,在学校为我们提供的平台上尽情的展现自我。记得去年的朗诵比赛上,我作为校朗诵比赛的主持人,成功的主持了朗诵比赛的开幕式及相应的节目。这是我的第一次登台,给我增加了巨大的信心,相信它会给我的一生留下浓重的一笔和永久的美好。而这机会是老师、是学校给予我的。感谢您我的老师、感谢您我的新知小学。

如今您即将迎来自己的十岁生日,在这里作为您的孩子我要衷心的对您说一句“生日快乐!”您为我注入金色的理想,您给予我腾飞的力量。我会努力飞翔的,相信我,我一定会为您的辉煌贡献出自己的力量。

今天我们以官小为荣,明天官小为我们骄傲。

我与学校的故事作文7

每个人都会要上学,我也不例外。我所在的小学名叫星河实验小学,是一所充满想象力的学校。

每到早晨,我漫步校园,湿润的泥土气息一个劲儿地钻进我的鼻子里,道旁的小花上缀满了晶莹的露珠,如同一颗闪闪发亮的钻石。摇摇欲坠.电线杆上不知哪只小鸟展开了歌喉。每一片树叶仿佛变成了他的合声.呼呼地吹着,如同一个盛大的演唱会。歌声伴着我走到了大门口。让我不经想到了六年前。我刚进到这所学校的时候。

那时,我才六岁是一个懵懂无知的小孩。听妈妈说,我要上一年级了。立刻哭的稀里哗啦,泣不成声。变成一个小无赖坐在地上迟迟不肯动。妈妈只好无奈的把我塞进车里,开往学校。在车上我哭了更厉害了,于是妈妈家快了马力没五分钟就到了。

到了学校大门口“武进区星河小学”这七个字出现在了我的眼前。我停止了哭声,打开车门屁颠的走进了学校。我立刻对这些东西充满了好感。和爱可亲的保安叔叔,画满涂鸦的花瓶。妈妈拿着书包跟着我看了学校的四周满意的点了点头。

等我们把整个学校参观完后,妈妈把我牵进知识的城堡----教室.走进教室,只见同学们都在聊天。我赶紧找了个空位坐下来。与旁边的同学聊个不停。好像很熟悉的样子。妈妈站在一旁欣慰的点了点头后。叫我在这好好听话变走了。这次我并不像在幼儿园里时候的那样,妈妈一走就会哭。这次我只是对妈妈说了声再见,就又与旁边的同学说起了话来。

时光流逝,六年过去了,这里教会了我什么是诚信,什么是金钱,金钱是哪里来的了....这里也给我带来了痛苦,欢乐,伤心....特别交会了我许多的知识。

这,就是我与星小的故事....

这个故事,未完待续....

我与学校的故事作文8

我今年十岁,刚读五年级。不过,我已经上过五所学校了。

五岁时,我家住在北京,我去了我的第一所学校:原子能小学。在学前班里,我学会了汉语拼音,开始读有注音的书,还学会了上百首古诗。

六岁时爸爸妈妈要出国,就把我送到了成都姥姥家。我开始上小学一年级,于是我有了我的第二所学校:玉林小学。班主任涂老师是我最喜欢的老师之一,她从来不批评我们,总是鼓励大家。她甚至还告诉家长:“大人都要犯错误的,更何况小孩呢!”在这种轻松的环境下,我认识了很多中国字,读完了妈妈出国前给我买的几大本童话书。

七岁半时,我终于来到加拿大,又回到了爸爸妈妈的身边。我进了英文小学,这是我的第三所小学。刚开始,我根本听不懂英文,更不敢讲话了。不过,老师和同学们对我都很好。老师经常借我一些小人书,让我回家读。还有一个蓝眼睛金头发的小姑娘她和我成为了好朋友。在他们的帮助下,我终于适应了学校的生活。三年级时,我的听说读写能力有了很大的提高。老师指导我写的一个小故事还在蒙特利尔的英文报纸的版发表了。这件事给了我很大的信心,我也越来越爱学英语。可是,因为我的学校太小,政府要将它和另一个学校合并,我不得不面临又一次学。

九岁时,我读四年级,到了我的第四所学校英文学校。这一年我轻松自如,学习进步得很快。最开心的是我已经可以读英文小说了,尤其是《哈利·波特》,我爱不释手地读了三遍。在这个学校里,我又多了两个印度籍朋友,她们都有一双漂亮的大眼睛。

今年我来到了我的第五所学校这是一所公立的法语学校。学校经常安排我们参加许多有趣的实践活动,比如:摘苹果、看电影、滑雪等等。在玩中学习法语,又具体又生动,一点儿也不让人感到枯燥。我现在已经能听懂日常的法语对话,读一些简单的法语书了。

六年里我就换了五所学校,虽然学了很多东西,可我真的希望不要再次离开我的学校和朋友们。

我与学校的故事作文9

育新小学是一所少年军校,提到军校,大家可能有些恐惧。但她不仅有军校的严格与安静,而且还有美丽的景致与活泼的同学们。

一日细雨淋漓过后,落日余晖,我驻足校园,突然发现眼前的用蓝白相间的瓦片堆砌而成的教学楼在夕阳的余晖中竟流露出我平时未注意到的简单与朴素的美。

在教学楼的对面,有一座绿意盎然的花坛,里面孕育了四季常青的灌木,高耸挺拔的灌木就像校园里茁壮成长的同学们。而我们拥有草木茂盛的花坛要感谢育新园丁守护者的兢兢业业。

操场上鲜艳的五星红旗迎风飘扬,阳光下一群群身穿迷彩服的少年整齐的列队出操。

回想起从前的我还在上幼儿园时,又爱哭又爱闹,一不合我意,我就任性妄为;遇到不敢的事情,我只会默默在角落里哭。后来,我来到了这所少年军校——育新小学,我的一切都被改变了。刚来时,我的胆子非常小,老师点我的名回答问题,我都会瑟瑟发抖,手心冒汗。可育新老师们的和蔼可亲、循循善诱,育新同学们鼓励的掌声,让我大胆的走上了讲台,带他们一起梦回唐朝,激情咏诗,和他们一起快意辩论,和他们一起绳舞飞扬。

虽然在育新我的好朋友不多,但同学们没有对我冷漠,都饱含热情的欢迎我,老师也常常帮助我,这使我倍感亲切。渐渐的,我找到了自信,开始适应了小学生活。

现在,经过三年的磨砺,我当上了班长,也敢于积极举手回答问题了,习惯也越来越好,我成了大家心目中的好孩子。

我想对育新说:“谢谢您!是您伴我成长,让我学会坚强,勇于拼搏!谢谢您!那如春风化雨的老师,是您让我从一个胆小的孩子成长为一个敢于担当的少年!现在的我以育新为荣,未来的我要让育新以我为荣!”

我与学校的故事作文10

校园,是我们学习的地方。校园,它有着美丽的花草树木,我和校园之间,发生过许多事情。班级,就在校园里,下面,就让我来说一下我和校园里发生的一些事情吧!

在校园里,有着美丽的风景,还有蝴蝶、蜻蜓在飞翔。我,在走廊上跑着,慢慢的,时间过去了。我已经在教室里上课了,上课,听老师讲课,老师那声音,非常的洪亮。校园的读书声、唱歌声一直传到外面。鸟儿听了,站在那里一动不动,蝴蝶听了,停在花朵上一动不动,好像在听同学们美妙的读书声。

许多昆虫都被同学们的唱歌声、读书声迷住了,多么洪亮的声音!多么动听!

下课了,同学们就在走廊上玩,有跑的,有走的,还有喊的。在校园的每一个角落,都传出了欢笑的声音,同学们玩的是多么开心、多么……。

在我的班级中,有许许多多的同学,各有个的特点。谢熠,是咱们班的小胖子,他是数学天才。要是他发起脾气来的时候,那可不好惹了,满脸都红了,可爱极了。

陈博渊,是咱们班的小历史家。每当他不高兴的时候,就会走开。他还是一个笑话家,每天说的笑话都会过十个。他一说出笑话,我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。

曾钰仪,是咱们班笑口常开的一个人。每天早上,他都会带着笑容走进教室,带着笑容,面对老师……。

咱们班还有三十七名同学还没有介绍完,是因为时间的关系,下一次有时间,我一定把所有的同学介绍给你!

咱们的校园,还有操场,那就是篮球场,可是,现在已经被围住不可以进了。咱们校园中也有足球场,大的很,一圈总共有三百米。足球场还有主席台。上次的田径运动会,就是在那里开的。

在运动会上,我选择了六十米男子赛跑,我进入了决赛,决赛开始的时候,我的心情非常紧张,后来,还是得了第名……。

我爱我校园!我的校园是那么的美,读书声是那么的动听……。


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我和我的学校(求教师写给学校的范文) 第九组

我与莲池学校共成长
转眼间,莲池学校就要10周岁了。10周岁还很年轻,10年中学校逐渐走向成熟和辉煌,10周岁的我们也变得更加成熟和自信,翻看着档案室里过去的影集,回想当年的幼稚、单纯、热情,周围爬上脸庞,渐老竟使我们浑然不觉。感叹学校发展、感怀岁月流逝,10年对学校和我们来说都是一段难忘的回忆。
1998年前来到莲池学校,建校之初什么都缺,缺学生(新建校学生不愿来)、缺器材。对于我自身来说缺乏教学经验、社会阅历。唯一不缺的是积极的心态和每个人的干劲。坐下来,研究教材,研究教法,上好每一堂课,搞好组内集体备课,现在说起来好像是套话,但当时确实我们都是这样做的,如果没有当时浓厚的教研气氛和干劲就不会有今天莲池学校严谨扎实的教风。对于我来说通过在莲池学校几年的扎实教学和研究,收获了很多东西,对数学教材非常熟悉,对学生学习心理比较了解,能够熟练的驾驭课堂教学。对我来说,参加工作以来进步最大的时候就是来莲池学校以后。所以我要由衷的感谢学校给了我发展和提高的机遇和成长的环境。
2001年以来因为对电脑感兴趣和学校师资缺乏的原因,我逐渐由任教数学转向兼任信息技术课,然后专任信息技术课,面对一门新型的课程,我注意更新观念,提高思想认识,注重学科整合,让信息技术课成为一门学生实践的综合学科,提高了学生的信息素养和实践能力。同时我注意建立校本课程“flash动画制作”逐渐使此课程成为我校的特色课程,在历年的市、区电脑制作活动中有了我校的一席之地。几年来随着学校的发展和需要,我找到了自己的努力的方向那就是做好学校信息化的推动者的角色。我以提高学校的网络应用水平,使校园网络更易用为己任,兼任信息技术课的同时,做好了“教育随笔上网交流”、“校内即时信息交流”、“校内ftp使用”、“校园社区建设”“网上备课评课”等一系列活动的研究和推动工作。使学校的网络应用方面更加深入。在推动学校发展的同时,自己也得到了提高,在工作中积累了大量的经验和教训能够基本胜任自己的工作岗位。自此我已能胜任数学教师岗位、信息技术教师岗位、学校网管岗位,成了一个确实“有用的人”。可以说,10年里莲池学校大发展,我与莲池学校共成长。我以工作在莲池学校为荣,莲池学校的发展有我的一份贡献。
学校10岁了,我祝学校生日快乐,在这个历史时刻,面对学校新的征程,我们满怀信心,莲池学校明天会更美好,明天的我们也会越来越好!
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