做一个四有教师的演讲稿 第一组
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿的使用越来越广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我为大家收集的做一个四有教师的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱，绽放在阳光下
阳光，一个多么美好的形象代表！他对每个人都很厚爱而且公平，你看他静静地普照大地，人人都能感受到他的温暖。可你知道吗？阳光，不仅是温暖源源不断的传递者，更是爱无私奉献的播撒者。当许多人在幸福地享受阳光般爱的沐浴时，一些人却在默默地做着阳光的事业。
xxxx年5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学那坍塌了的教学楼废墟中，搬走压在一个人身上的最后一块水泥板时，所有的抢险人员都被震撼、落泪了：那是怎样的一幅场景啊！只见他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。头上、背上、手上坠满了砖瓦灰尘和树木。尽管热血早已凝固，可依然看得出他曾经拼命地咬着牙，就像一只护卫小鸡的母鸡那样，张开他天使的翅膀。在他的身下，我们找到了四个幸免于难的学生！一时间，谭千秋老师，这个51岁响亮的名字传遍了大江南北！我们在想那是怎样的一双手臂啊？当大灾到来时，他把生的希望留给了学生，把死留给了自己。这是怎样的一种爱啊？！就让我们用心来记住，这个用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂吧。
王政明，这个大山里的'代课教师。他把教书当做了生命的一部分。两个儿子上大学，妻子一个人顶着全家的劳动力，日子过得异常艰辛。但他从不觉得后悔，他认为这一生的坚持是对的。因为是他亲手从大山里带出了76个大学生！76个，多么不容易！又多么自豪啊！
可当学生一拨拨地长大，我们的王老师却渐渐地变老了。这个一脸皱纹，背也驼了，憨厚得像个老农民的代课教师，用枯瘦的身躯默默地在贫瘠的土地上支撑着山沟沟里的教育。他所呈现的爱是艰辛却执着的爱！
徐本禹，大家不陌生吧？一个22岁的华中农业大学的高材生，一个本可以有着美好前程的学业，一个被央视“感动中国”人物提名的乡村支教老师。他所做的每一件事都可以说是“小事”，但正是这些有“爱”进驻的凡人小事，却让他获得了“感动中国”这个至高荣誉的提名。他说：“我愿意做一滴水，虽然微小，但当爱的阳光照射在我身上的时候，我愿意毫无保留的反射给别人。”这位自诩为平凡微小的支教老师就这样让我们莫名地感动着。感受他那平凡却并不微小的爱，让自己的灵魂经历一次洗礼，让爱唤醒沉睡的人性光辉。
亲爱的朋友们，用什么语言能定义谭千秋老师的价值？用哪些礼物能回报王政明的付出？又能用多少金钱来衡量徐本禹的贡献？如果不是对学生的爱，对事业的爱，对祖国的爱，还有什么可以让他们抱守终生？在物欲横流，利比义重的今天，这些响亮的名字，还有更多我身边默默耕耘的名字，他们用青春和生命来捍卫职业的圣洁；他们用朴实无华的行动，践行了做为一名普通教师的荣辱观。春风化雨，润物无声。师者之爱，那是这世界上最凝重、最崇高的爱了。像清风，似细雨，像朝露，似晚霞。
最后，我想用一位哲学家说过的一段话做为今天我演讲的结束语：世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我头顶上金灿灿的太阳，另一样是深藏在每个人心底的爱！当一个教师终生以爱为行动准则时，他就能与世界上最伟大的人并肩齐高！我愿意做这样的人！因为只有站在爱的高度，我们才会让爱的情操，永远绽放在阳光之下！
谢谢大家！
以《珍惜》为话题写一篇演讲稿 第二组
话题作文：《珍惜》
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿着这拐石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，都绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人都要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。后来。男孩又到宝石市场去卖那块石头，结果石头的身份又涨了十倍。院长对男孩说：“生命的价值就像这场石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
请以“珍惜”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题的范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
例文一、丢掉了珍惜后
经过一场暴风雨，一位年轻人因为把“珍惜”的背包抛到了海里，所以逃过了一劫。木船来到了一个叫“富有岛”的码头，靠了岸。
年轻人下船后，想在这里找更多的财富，变得富有。于是他来到了一家房地产公司，想租一间房子定居下来。他从装钱的背包里拿出了钱包，可是打开一看，钱已所剩无几了。服务员见了后，亲切地说：“先生，如果你不够钱，我们可以暂时借一间小屋给你住，但你会珍惜这间小屋吗？”年轻人望了望服务员，摇了摇头就走出了这家公司。
年轻人没有因此而意志消沉，他马上来到了一家银行，想向银行借贷。可是他话刚说完，工作人员就拒绝了他的借贷。因为他没有东西可作抵押。工作人员见他如此的失望，于是对年轻人说：“我可以借点钱给你，但是你会不会珍惜这些钱呢？”年轻人站了许久，最后话也不说，就离开了银行。
年轻人无奈地在街上徘徊，突然他发现了一家大企业正在招工。于是他想也不想就进去报名了。在面试时，年轻人凭着他那三个装有“知识”、“能力”、“才能”的背包，得到了所有考官的好评、称赞。此时，年轻人非常高兴，可是考官们最后问了一个问题：“你会珍惜这份工作吗？”年轻人疑惑地问：“这很重要吗？”“当然”。考官们爽快地答道。年轻人垂头丧气地离开了这家企业。
年轻人心想：“也许我在这里根本就不会找到财富，我在这里并不富有。”于是他决定离开这个岛。他走着走着，突然看到一个美丽的姑娘，他一见钟情，于是想去和他做朋友，但是被姑娘拒绝了，因为他没有了珍惜。
年轻人心灰地回到了木船上，他坐在船上沉思了许久。突然，船夫拍了年轻人的手说：“这里叫‘富有岛’。是因为每个人都很珍惜他们拥有的一切，所以才会变得富有，而你却为了自保，把装有‘珍惜’的背包掉到海里去了。嘿。。。。。。年轻人，你已丢掉了你的财富。”
年轻人听了这番话后，又沉思了许久。最后，年轻人站了起来，对着船夫说：“开船吧，我要找回我的财富——珍惜。”
这是一篇写得并不错的文章，可以看得出来，作者是在模仿一篇以“诚信”为话题的高考满分作文。作者将文中的诚信”换成了“珍惜”，它写一个年轻人因为没有了“珍惜”，最后什么都没有得到的故事，告诉了人们不可以没有“珍惜”，“珍惜”就是财富的道理。
例文二、珍惜生命
生命是无价的，是可贵的，能否实现你生命的价值，在乎你是否对它珍惜。热爱生命，珍惜生命，你的人生将是美好，光明的。
曾有人说过：“把每一天当作你生命的最后一天，你的生命将是美丽的，有意义的。”不错，这就是珍惜生命的表现，珍惜自己的、别人的生命，你的生命同样也是五彩缤纷的，迎接你的将是快乐，不是忧愁。
梅艳芳，一位歌坛巨星，已与我们分开一年多了。当她知道自己患有癌症时，她不是气馁，消沉，而是更加积极地面对人生，把精神放在自己的事业上，想在有生之年，为她的歌迷再做点什么，使她的歌迷更为感动，为有这样坚强的意志的偶象而感到骄傲，不断地给予她支持。这就是梅艳芳珍惜生命的表现，她不畏惧病魔，勇于同它们斗争，并且有余辉中尽力做点有意义的事。
“非典”横行的时期，许多社会人士对抗非典作出了贡献，特别是那些在前线工作的医务人员，他们不畏惧被传染，甚至牺牲，尽忠尽责地守在自己的岗位上，悉心照顾病人，即使病倒，依然继续工作。多么令人尊敬，值得人们敬佩的精神啊。他们曾说：“假如我们都畏惧，那么病人又怎么有信心呢？”对，这就是他们心中的火光，支持着他们。珍惜生命，不只是珍惜自己的生命，同样也是珍惜别人的生命，医护人员意识到生命的可贵，是不可轻视的。只因他们珍惜生命，才可在这场战役中获得胜利，使许多人脱离病魔的折磨。
还有许多这样珍惜生命的例子，如霍金、凯伦.海特、张海迪等等，他们都是珍惜自己的生命，不对自身残疾低头，成为一代伟人。雷锋因救人而送命，这都是珍惜别人的生命，生命的可贵，是难以用金钱衡量的。
但同样，也有人对生命不在意，轻易地轻生，犹如张国荣，一位乐坛，影坛的巨子，只因对世事的看法，而放弃了自己的生命，这都是不明智的，蝼蚁也尚且偷生，何况是人呢。对自己生命的忽视，是对生命的不尊重，这样不珍惜生命的人，是不值得敬佩的。
生命是可贵的，因此我们要懂得珍惜生命，珍惜它的价值所在，只有珍惜生命的人，才是生命的主宰者。才可真正获得生命的价值，体会生命的奥秘，珍惜一切，珍惜生命吧！
话题作文“感动”导写示例
【作文题目】：
面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？请以“感动”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目②文体不限③800字左右
【写作指导】：
人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。
考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。
内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。
写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。
总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。
【例文一】：点点滴滴的感动
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：“事件不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？………我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。
【例文简评】：这是一篇考场作文，具有以下特色：
一、构思巧，立意新，选材角度别出心裁。小作者善于化大为小，从宽广的生活中，巧妙地撷取了件件让人感动的事，创设出浓郁的情景，揭示了“学会感动，美就会充溢你的生活”这一深刻道理。
二、语言流畅，引文自然。在写作过程中，小作者连缀其幅幅浓缩人生意义的生活画面，并且巧妙的点缀名言，使文章朴素明朗，清新而又灵动。
【例文二】：最初的感动
我们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么。当母亲给了我们到人间走一遭的机会时，我们还能说什么比这更令人感动。也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧，那些初次滴落的泪珠，我想是为母亲而流的。从那一刻起，我们每个人生命中便有了一个影子，跟随着你，让你永不孤独。
清早，影子长长的，清晰地伴在你的身后。扶着你学不，领着你学语，一起忘形的笑。这是所有人的童年，甚至是所有动物的童年。从生命开始，我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处，分分秒秒的相随中，我们或许忘了如何在感动，其实这感动已溶入习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的狗，你骂他，打他，他都跟着你，，依靠着你。张大写，就变成了狡猾的猫，只有饿了，才回来找你。成年了，却又变成了忠实的狗，保护着你，陪伴着你。而母亲扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和猫的归来。我不认为母爱是不求回报的，母爱是用爱来回报。
中午，影子便断了。当你如日中天的时候，母亲便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界，我们才知“临行密密缝，意恐迟迟归”的祈盼，我们又含泪。我们封存多年的感动便在顷刻间释放。在我们遇到危难时，总会一下子想到母亲，这是人类寻求庇护的本能，而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量，仅仅是为了要保护自己的孩子。记得开过一则报道，一对母子外出旅游，母亲去打水途中跌倒，怀中的水果刀弹开刺中了心脏，而在三天后旅游结束归来，母亲才倒地死去。医生只说了一句：奇迹的名字叫母亲。我的心中骤然已发紧，原来爱不仅仅是生命之中的关怀。
夕阳西下，拉长了我们的影子。我们又回到母亲身边了，就像生命降临之初那份感动又袭来，我们竟觉得的任何回报都无法和母爱相提并论。只好说，如果有来世，让我做你的母亲，像你爱我那样在爱你一边吧！
【例文简评】：这篇文章虽说不上是极上乘的佳作，但亮点还是有的。《最初的感动》一文的亮点之一综合运用了比喻、排比、引用等修辞手法，把抽象的“感动”写得形象可感，似可触摸；用语也颇为凝练，言简意赅，大大增强了文章的感染力，一下子就攫住了读者的心。亮点之二是文章主体部分以记叙为主，以“时间”为线索，把人生浓缩为“清早—中午—夕阳西下”串起件件令人感动小事，同时也串起了点滴亲情，最终在心中汇成悠悠长河，朴实的语言中透着丝丝的感动。
阅读下面材料，按要求作文。
弥足珍贵的东西，一旦拥有了它，你常常会不以为然；但一旦失去了它，你就会感觉到它的分量和价值。世界上应该珍惜的东西很多很多，那么什么是你最值得珍惜的，你又如何去珍惜呢？请你以“学会珍惜”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
习作范例花落有声
朋友，花落的声音，你听到过吗？
失去水分，失去芬芳，失去质感，枯萎的花瓣像一张陈年的黄纸，点点黄瘢似渍水留下的痕迹，丝丝残红记录着花开时的骄傲。
可惜，它已然没有了生命力，它不能再留在枝头。
风吹过，它颤抖着，轻轻落下，静静地躺在了地上。请你静心地倾听，花瓣在着地的瞬间，发出的那一声沉重的叹息。
何等凄凉的声音！
这声音，是一位老人教会我去听的。
那一日，黄昏时节，我在花坛边散步，看到一位白发苍苍的老人提着水壶，颤巍巍地走到花坛边，给花浇水。然后，就坐在花旁的石凳上，愣愣地望着那些花，不时发出一声沉重的叹惜。最后一束夕阳，温柔而又怜悯似地裹住他，老人静静地沐在夕阳中，如画。
我走近老人，同坐在石凳上，想和他说话。
“嘘！”他止住了我，屏息凝视着那朵早已枯萎的菊花，头微侧着，仿佛在聆听什么。
一阵风吹过，那花颤抖着，从枝头掉下，落到了地上。
“你听到那声音了吗――花落的声音？。”他问。
“没有什么声音啊，四周都静悄悄的。”
“唉，你还太年轻，也就不能体会我现在的心情。花落的时候，它会发出一声沉重的叹息，叹息这时光匆匆啊！
“年轻人，你看，枝头上那些花开得多艳！在短暂的花期内，它们得绽放出全部的光辉。不然，几天后它们也许就会凋谢，零落成泥碾作尘了。
“你再看我，一个七十多岁的老头子，就像这残花一样，快结束这一生了。我现在才常想起少年时候，那时，我也是多么踌躇满志啊！我脑子里装满了各种计划，可是，那些计划一个也没能实现。我总是想：明天吧，明天再做。一拖再拖，拖到现在，白发苍苍只有暗自垂泪了。大自然同样给了我春天，可是，我的花儿没有尽情地开放。我还有多少搁在书架上的书要看，多少未竞的事要做，多少未走的路要走啊……
“年轻人，不要像风一样轻舞飞扬，得像山一般稳重地抓住青春。那浮云般的生活，会化作晚年悔恨的叹息啊！”
他说完话，颤巍巍地站起身，刚走了几步，又回过头来说：“珍惜啊！”
从此以后，我再也没有见到那位老人了。只是，每当我倦怠想抛开书本的时候，那声“珍惜啊”就会在耳边响起，如醍醐灌顶。
（点评：作者巧妙地构思了一个故事，通过老人聆听落花声音后的诉说，告诫人们要珍惜青春，可谓意味深长，读后确有醍醐灌顶之感。文章的语言充满感情色彩，娓娓道来，润物无声。）
青春的颜色
如果说童年是天蓝色的――因为它的纯洁与明净；如果说暮年是黑色的――因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春是什么颜色的呢？
青春是粉红色的。因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红色的梦――浪漫、清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊。只是那热情明朗、无拘无束的粉红色。暮年时期的果戈里就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。
青春是绿色的。你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗？你见过树捎头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗？青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文；王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇；恩格斯17岁就学会了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家们伟大的一生。
青春也可以是灰色的。因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜；我们一次又一次地犯错误；十字路口，我们常常徘徊不定……当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次的犯错误，我们得到学习，得到成熟，得到理性。
其实，每一个人青春的颜色都是这三种颜色的混合色。只因三色各自的分量不同，从而配出不同的色彩。这是人生中独一无二的色彩，我们怎能视而不见、不去珍惜它呢？
有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头；等，只会让我们错过播种和收获的季节……”
我要加上一句：别等青春已经流逝，才睁开眼睛寻找青春的颜色；等，只会让我们蹉跎一生，后悔莫及。
（点评：本文以优美的语言，轻快的笔调，在向我们阐述一个深刻的道理：要珍惜自己宝贵的青春，为青春涂上亮丽的色彩。读来琅琅上口，发人深省。）
话题作文素材——珍爱生命
1.永不放弃生的希望
早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅
伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！
2.肯定生命，尊重生命
比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。油漆匠工作很认真。他虽是断了半只胳膊的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，其间也知道了比尔的情况。比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。”算工钱时，油漆匠少算了100美元。比尔不解：“你少算了工钱。”油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。”比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。”
3.灵魂的自省
一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。
旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。
不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。那妇女不时碰到坐着的那位时髦姑娘，还不好意思的念叨着“对不起，对不起”。
只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟神般地将身子迅速闪开，一边说着“真倒霉！”一边将头急速地转向窗外。再看她，她仍以刚才的姿势坐着。而我却再也不感到赏心悦目了。
4.认识自我的潜能
一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。
当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。
5.情绪万花筒
英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生并没有给他开药，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。
6.调适情绪
从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子开了家洗染店。天一下雨，老奶奶就发愁地说：“哎！我小儿子洗的衣服到那里去晒呀！要是干不了，顾客就该找他的麻烦了┅┅”
天晴了，太阳出来了，可老奶奶还是发愁：“哎！看这大晴天，哪还有人来买我大儿子的雨伞呀！”就这样，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。
邻居见她一天天衰老下去，便对她说：“老奶奶，您好福气呀！一到下雨天，您大儿子的雨伞就卖得特别好，天一晴，您小儿子的店里就顾客盈门，真让人羡慕呀！”
老奶奶一想，对呀！我原来怎么就没想到呢！从此以后，老奶奶不再发愁了，她吃得香、睡得甜，整天了呵呵的，大家都说她好象变了一个人。
7.学会拒绝
非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详地吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初驴子不断地抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地被舔得很舒适，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。
阅读提示：不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。我们周围有这样的“杀人蝙蝠”吗？如何才能不上当呢？
8.怎样把水烧开
一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了些柴火便烧了起来。可是由于壶太大，那捆柴火烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴火，等找到了足够的柴火回来，那壶水已凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再出去找了些柴火。由于柴火准备得充足，水不一会儿就烧开了。
智者忽然问他：“如果没有足够的柴火，你该怎样把水烧开？”青年想了一会儿，摇摇头。智者说：“如果那样，就把壶里的水倒掉一些！”青年若有所思地点了点头。智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大水壶装的水太多一样，而你有没有足够多的柴火，所以不能把水烧开。要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴火！”
青年顿时大悟。回去后，他把计划中所列的目标画掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识，几年后，他的目标基本上都实现了。
只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾那些“柴火”，才能使人生逐渐加温，最终才会让生命沸腾！
9.学会拒绝不良的诱惑
传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没.智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。
阅读提示：勇敢的人敢于战胜不良的诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良的诱惑。
帮忙写一个演讲稿《我心目中的明星》！！急！！ 第三组
江嘉良——我心中永远的明星
第一次听到江嘉良这个名字是从家里那台破旧的宝莲灯收音机里。
我相信，我们这一代人是听着刘兰芳的《岳飞传》，袁阔成的《三国演义》，候宝林，马三立，马季的相声成长起来的。而对于我，还要加上中央人民广播电台的下午的《星星火炬》和中午的《体育节目》。我记得那天感冒请假在家休息，象往常一样按时打开收音机收听中央人民广播电台的《体育节目》。至今我仍能很清晰地记得女播音员的播音：“中国运动员江嘉良以刁钻的发球，凌厉的进攻战胜南朝鲜的金浣，荣获在马来西亚吉隆坡举行的第五届世界杯乒乓球比赛的男子单打冠军。”
十几岁的年龄，易崇拜的年龄。小小的心灵，充满了崇敬。从此，“江嘉良”（不知为什么，那时的报道总是写成“江加良”）这个琅琅上口的名字闯入了我的生活。
是一个初春的晚上我终于看到了屏幕上江嘉良挥拍的英姿。时值第三十八届世乒赛在瑞典哥德堡激战正酣。家中没有电视，看不到直播，但决赛是不能错过的。远房叔叔家境较宽裕，有一台黑白电视，幸运的是他也是个乒乓球迷，并打得一手好球。更有意思的是，他与婶子的结合就是因为都喜欢乒乓球。
到他家时，比赛已然开始。在韩乔生琅琅的解说下，一个笑眯眯的以前没听说的中国运动员，正用魔术般的削球戏耍着瑞典的“英俊少年”林德。这个运动员自然就是后来名满天下，有“乒乓芭蕾王子”美誉的陈新华。林德在陈新华精湛的削球面前只能用跺脚来表示他的无奈，很快败下阵来。
期待已久的江嘉良终于上场了！
令人惊讶的是他是如此的年轻，又是如此的英俊。身材挺拔，英气逼人，手法利落，步伐灵活，好一个球好人俊的江嘉良！眼前的对手是阿佩伊仑。两人之间的激战，真正让你体味到什么叫“棋逢对手，将遇良才”！结果是无庸赘言了，虽然严厉的爸爸（他是我们的数学老师）的呼唤没能使我和一般大的哥哥看完比赛。最终，中国队5：0完胜瑞典队，江嘉良和他的队友们的名字再次刻在了斯韦思林杯上，当然良谋满腹，运筹帷幄的教练许绍发也功不可没。江嘉良挟团体赛之雄风，在单打比赛中，力克卢传凇，决赛中战胜队友陈龙灿，当值无愧，得偿所愿的登上了男单冠军的宝座，高高举起了象征世界乒坛个人最高荣誉的奖杯——圣.勃莱德杯。广东中山继容国团之后的第二个世乒赛男单冠军诞生了！
拥有的同时也带来了负担。正如江嘉良日后在由著名作家肖复兴在《新体育》上所撰写的《冠军泪》中所坦诚的：“一上场人家就跟你死拼，你是世界冠军嘛！自己就象顶着个磨盘打球，真累啊！”事实也正如此，用手捋头发，按球桌这些动作，都表现了江嘉良内心的紧张，输球更是难免的了。
第六届世界杯乒乓球比赛在广东佛山举行。我用收音机收听了全部比赛。江嘉良战胜了卢传凇，与格鲁巴争夺决赛权。现在想起来心中多少有点奇怪，这位波兰的昔日名将在八十年代一直保持着良好的状态和出色稳定的成绩。江嘉良在本届比赛中状态一直不是很好，与格鲁巴的半决赛一直落后，我在收音机旁急得直跺脚，（至今我仍还记得比赛中途因风大把体育馆窗户关上的细节）但最终他还是输掉了比赛。所幸的是，全能型的陈新华直落三局战胜格鲁巴，不致冠军旁落。更大的失败还在后边。
在一片“狼来了”的喊声中，中国队出征1986年在当时南朝鲜的汉城举行的亚运会，当时我在读高中。在同学们的互相传递的比赛信息中得知，中国男队出人意料的以4：5负于当时的南朝鲜队，只获亚军。我仔细地阅读了当时的体育报道，大意如下：“由陈新华，惠均，江嘉良组成的中国男队迎战由金浣，刘南奎，安宰亨组成的南朝鲜队。我们的世界冠军们似乎还没有睡醒，很快便以1：4落后，这时的世界冠军们才如梦初醒，开始象打世界锦标赛一样打起精神奋起直追。战至4：4平，由惠均迎战安宰亨，在南朝鲜观众潮水般的加油助威声中，惠均不敌安宰亨，中国队以4：5负于南朝鲜队痛失冠军。其中安宰亨一人独得三分。”
接下来的单项比赛中江嘉良又接连败北，先是和陈龙灿配对的男双早早被淘汰，后在男单半决赛中与刘南奎打了一场自称“一生都难以忘记”的比赛。在决胜局第五局18：10领先时，心理反而成了弱方，被刘南奎追上反超，最终输掉了比赛。消息传来，举国球迷哗然，一片讥讽指责乃至谩骂之声，当时甚至有球迷给江嘉良寄去了剪刀，劝他自杀。
心里真的为他担心，担心他承受不了这样大的压力，从此一蹶不振不能再起东山,也因此更加关注起有关于他的消息起来。接下来的赛事他的状态有所回升，夺得第七届世界杯单打亚军，第八届亚洲锦标赛男子单打冠军。但我更期待着他在世界锦标赛的赛场上用成绩来证明自己的实力。
终于，第三十九届世乒赛在印度新德里拉开战幕。这是我期待已久的赛事，也是印象最深的一届世乒赛。由江嘉良，陈龙灿，腾义三名快攻手组成的中国队在决赛中，以出色的发挥5：0大胜瑞典，江嘉良先后战胜卡尔松和林德，独得两分，为中国队再次夺得斯韦思林杯立下汗马功劳。这场决赛我没能看到现场直播，后来中央电视台又补放了比赛录象。之后，在家里，晚上观看了混双决赛，江嘉良，焦志敏配对双打负于惠均和耿丽娟获混双亚军。印象很深的是江嘉良的笑容，这说明他的状态正佳。
一场伟大的经典的比赛开始了！这就是在江嘉良和瓦尔德内尔之间展开的第39届世乒赛的男单桂冠的激烈角逐。一个是天才，一个是神童；一个是志在卫冕，一个是竭力争冠；一个是直拍快攻，一个是两面弧圈。瓦尔德内尔在进决赛之前，连克我方陈龙灿，腾义两员大将，打疯了。而江嘉良也是战胜队友惠均和陈新华进入决赛的，真可谓是冤家路窄！
但很可惜的是由于我们在学校住校不能看现场直播。潮湿拥挤的宿舍里挤满了球迷，床上床下都是人，不约而同，凝神屏气聆听着我手里的收音机传来的体育解说员的现场直播。
真是一个令人激动的永远难忘的夜晚！江嘉良拿一分，我们就齐鼓掌；江嘉良失一分，我们就齐叹息。最后整个宿舍楼都受到了感应，都打开了收音机，共同关注这场世纪大战。可以想象一下，整个宿舍楼的住校生都随着同一场比赛整齐地鼓掌喝彩，感叹惋惜，该是多么壮观啊！
时值今日，回忆起那一幕仍令我唏嘘不已！
第一局江嘉良很快输掉，第二局一直大比分落后，这时解说员激动地说瓦尔德内尔削了一板世界水平的高级球，我和同学们都觉得要坏，弄不好要输掉。可以说，我们比现场的江嘉良都紧张。这时的江嘉良开始了奋勇直追，主动进攻，如有神助，连连得分，很快连扳两局2：1领先。扣人心弦的第四局开始了。瓦尔德内尔孤注一掷，一路领先，好几次，同学们紧张的不敢听比分，央我关上收音机，我不能附逆众意，只好尊命。但终于到了悬崖边上——16：20江嘉良落后4分！危难之处方显出英雄本色，好一个善打逆风球的江嘉良！临危不乱，举重若轻，大胆侧身，连追4分！20：20平！同学们的情绪也紧张到了极点。又是一番激烈地争夺，最终比分定格在24：22，江嘉良取得了最后的胜利！我和同学们拥抱在一起，和现场的江嘉良一样留下了激动的泪水！我们在欢呼，整个宿舍楼的同学们也在欢呼!年轻英俊的江嘉良已彻底将我们征服！
这真又是一场吊人胃口的比赛，看不到，只能靠想象，真够折磨人的！那半个学期，无论上课下课，总是在想象这场比赛，结果成绩大幅度下滑，立体几何只考了49分，这算是咎由自取吧！（直到工作以后才从北京体育总局购得这场比赛的光盘，圆了这个梦想。）
1998年第23届汉城奥运会在当时的南朝鲜举行，乒乓球第一次被列入奥运会比赛正式项目。相信参加奥运会和在奥运会上取得佳绩是每个运动员的梦想和最高的荣誉，对于江嘉良和他的队友们更是千载难逢的好机会。默默为他祈祷，祝愿他能乒乓历史上的第一个大满贯。但赛前我便有不祥的预感：当时江嘉良包括整个乒乓男队的技术单调老化，日渐被对手熟悉，赛前乒乓男队的战绩出现委顿，这一切都给以后的失败埋下了伏笔。而比赛结果也证实了我的预感。在一个星期四的下午全家在院子里通过收音机收听了这样的消息：“中国选手江嘉良在汉城奥运会的乒乓球8进4的比赛中1：3负于瑞典的林德被淘汰出局，另外的两名中国选手许增才不敌南朝鲜的金琦泽，陈龙灿不敌匈牙利的克兰帕尔，均被淘汰。”真是一个的“黑色的星期四”！而后江嘉良和许增才的男子双打也未逃脱被淘汰的厄运。真为他惋惜，男单和男双的双双失利对于他个人和国家而言都是很重大的损失。幸而陈龙灿，韦晴光的男双折冠，为失望的球迷带来一丝心理上的安慰。
接下来的40届世乒赛对于江嘉良而言别有重要的意义：首先，比赛地点在德国的多特蒙德举行，而他的同乡容国团荣获的新中国第一个世界冠军就是在这里。其次，他如能第三次捧起圣.勃莱德杯，将是继中国运动员庄则栋连续获得三届世锦赛男单冠军，将永久保留一个复制的小型圣.勃莱德杯。就是在球迷的期待和鼓励下，江嘉良和他的队友们又出征了！但终于是失败了！众所周知，中国男队0：5输给了老对手瑞典，失去了斯韦思林杯。在单打8进4的比赛中，江嘉良负于队友于沈潼，失去了继续进军的机会。在那届世乒赛上中国男队颗粒无收，中国乒乓球运动陷入低谷。
在这种形势下，江嘉良不得不过早的挂拍退役，一带球王，泪洒球场。
一个属于江嘉良的时代结束了。
直到41届，男女团体双双失利，中国乒乓球运动滑落至历史最低点，少帅蔡振华临危授命，，卧薪尝胆，二次创业，再创辉煌。更有刘国梁，孔令辉横空出世，双子星座熠熠生辉的乒坛佳话......
而江嘉良淡出沙场的同时，娶电影演员吴玉芳为妻，组成了一个幸福的家庭。然后远赴他自己很喜欢的地方———马来西亚吉隆坡作乒乓教练。而后求学经商，他在走一条属于自己的路。
现在无论是儒雅内敛孔令辉，还是机智灵活的刘国梁，一身帅气的马林，他们走到那里，那里就有众多的新生代球迷的拥趸。但我总觉得，他们和江嘉良相比，总觉得欠缺些什么似的，欠缺什么呢？口奥，可能正如他的教练许绍发对他的评价那样：“江嘉良身上有种军人的气质。”是的，就是这种遇强更强，百折不回，虽千万人吾往矣的军人气质。这种精神，也正是现今物欲横流，人心浮躁的社会，人们所普遍欠缺的。也正是这种精神，激励着我，无论是在坦途，还是遇上困难，能披星戴月，更能风雨兼程...
作文怎么写啊 第四组
作文写作方法指导
一、怎样写人
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
（二）通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
3.动作描写
是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
4.心理描写
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
二、怎样写事
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
三、怎样写景
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
怎样写好写景的记叙文？
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
（一）怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
（二）怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
1.写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
（三）怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
六、怎样写游记
在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
（一）写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。
（二）要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。
（三）要做记录
学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
我是一个好人演讲稿 第五组
1、让爱绽放在阳光下
阳光，一个多么美好的形象代表！阳光对我们每一个人都很厚爱而且公平，普照大地，让人人感受他的温暖。而我知道，阳光不仅是温暖源源不断的传递，更是爱无私奉献的播撒。当很多人在幸福地享受阳光般的爱的沐浴的时候，一些人却在默默地做着阳光的事业。
2005年3月31日，一个秀美的名字传遍大江南北，一个小学教师的事迹震撼动了整个中国——她叫殷雪梅。那天，殷老师带着同学们前往影剧院去看革命教育影片，途中一辆鲁莽的小轿车突然向学生飞速冲来，孩子都吓呆了，在这危急关头，殷老师没有半分思考地扑上前去，用那瘦弱的肩膀用尽全身力气将五六名学生推出了危险区，而自己，却被车子巨大的冲撞力甩开了足足25米。
朋友们，当你听到这个故事，你会想些什么？这25米是怎样的一种爱啊？在生死考验关头，大义凛然、临危不惧，把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，舍生忘死的爱啊！她用鲜血和生命诠释了师爱的真谛，用平凡的短暂铸就了瞬间的永恒。
王政明，这个大山里乡村代课教师，他把教书当做了生命的一部分，两个儿子上大学，妻子一个人顶着全家的劳动力，生活过得异常艰难，但他觉得不后悔，他认为他这一生的坚持是对的，因为他亲手从大山里带出了76个大学生！他非常自豪：“村里孙子辈的人是我的学生，父母辈的是我的学生，连爷爷辈的人也是我的学生。”当学生一拨拨地长大，他也渐渐变老了，可工资却依然如故，二十多年来一直是每月40元。
这个一脸皱纹，背也驼了，憨厚得像个老农民的代课教师用枯瘦的身躯默默地在贫瘠的土地上支撑着大山沟沟里的教育。他所呈现的爱是艰辛却执着的爱，他所代表的这一群体是在贫穷、困境中挣扎前行的不屈服者，他们是贫困地区基础教育真正的脊梁，他们是这个时代最可爱的人。
徐本禹，大家不陌生吧？一个22岁的华中农业大学的高材生，一个本可以有着美好前程的学业，一个被央视“感动中国”人物提名的乡村支教老师。他所做的每一件事都可以说是“小事”，但正是这些有“爱”的进驻的凡人小事，却让他获得了“感动中国”这个至高荣誉的提名。他说过：“我愿意做一滴水，虽然微小，但当爱的阳光照射我身上的时候，我愿意毫不保留的反射给别人。”这位自诩为平凡微小的支教老师就这样让我们莫名感动着。感受他那平凡却不微小的爱，让自己的灵魂经历一次洗礼，让爱唤醒内心深处蛰伏许久的人性的光辉。
朋友，用什么语言能定义殷雪梅教师的价值？用哪些礼物能回报王政明的付出？用多少金钱能衡量徐本禹的贡献？“曾经沧海难为水，除去巫山不是云。”如果不是对学生的爱，对事业的爱，对祖国的爱，还有什么可以让他们抱守终生？在物欲横流，利比义重的今天，这些响亮的名字，他们用青春和生命来捍卫职业的圣洁；他们用一个个朴实的行动，践行了做为一名普通教师的荣辱观，唱响时代主旋律。什么是荣，什么是爱——“春风化雨，润物无声”。师者之爱，像清风，似细雨，像朝露，似晚霞；师爱是最凝重、最崇高的爱。
最后，我想用一位哲学家说过的一段话做为今天我演讲的结束：世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我人头顶上金灿灿的太阳，一是深藏在每个人心底的爱！当一个教师把爱作为信仰的时候就会明白自己更多些；当一个教师终生以爱为行动准则的时候，他就能与世界上最伟大的人们并肩齐高！因为只有站在爱的高度，我们才能触摸到千丝万缕的和煦阳光，拥有阳光一样的眼神，阳光一样的心境，教育出充满阳光和希望的孩子，只有站在爱的高度，我们才会让爱的情操永远绽放在阳光之下！
读女生贾梅有感 第六组
读女生贾梅有感1
我是第一次看《女生贾梅全传》，但是有一些段落总是百看不厌。我每次读，里面的笑点都令我百笑不厌，但最令我记忆深刻的是《假期打工女》和《艺术团的女孩》。
《假期打工女》写的是贾梅为了去看左戈拉的演唱会，寒假去林晓梅表叔的餐馆打工，挣到演唱会门票的钱。在打工期间，贾梅非常认真地工作，可到最后，原本老板答应兑现的50元工钱竟然只给了2元！无奈之下，贾梅又去为爸爸打工——抄写五万字的稿子！而且是用钢笔一个字一个字的抄写！后来贾梅虽然没完成任务，但是爸爸还是送了她一张演唱会的票。
我从贾梅在餐馆打工的事，看到了社会上一些商人黑心的一面，他们居然欺骗一个在上初一的少女。这件事又使我知道了，没有足够的经验是很难立足在这个社会上的。从贾梅为爸爸抄稿子这件事我看出了人生中存在的亲情，即使父母与儿女之间可能没有很多的语言交流，在生活中却是将心比心的。
《艺术团的女孩》主要是写贾梅和林晓梅被一位姓胡的女导演从艺术团中选拔出来去当演员的事。没想到胡导却只是让她们演只有四个特写镜头的聊天中的村姑。气质高傲的林晓梅却认为演村姑展现不了她的才华，就不演了。而贾梅却留下来演了村姑，而且演得很好！于是贾梅所在的学校就组织同学们去看了那部电影。通过这个故事，我明白了一个道理——要想在竞争非常激烈的现代社会里受到大家的青睐，不光要有真材实料，而且还不可以想一口吃成个胖子，要一步一步从零开始，良好的开端是成功的一半！
读女生贾梅有感2
我要介绍的这本书的名字叫《男生贾里女生贾梅》，它的作者是秦君。秦君是个着名的儿童学作家，她从1982年起开始写作，至今已出版作品五百万多字。秦君写的书非常受青少年读者们的欢迎，尤其是其长篇小说《男生贾里女生贾梅》，它曾多次获奖。因为书的内容丰富多彩，描写出一幅幅九十年代中学生五彩缤纷的生活景象，有着强烈的艺术感染力。这也就是为什么当我的朋友把《男生贾里女生贾梅》介绍给了我后，我还想把它推荐给更多的人。
《男生贾里女生贾梅》写的是一对双胞胎兄妹，他们从刚上初一时的稚嫩与单纯到初三时的老练与成熟的过程。书里讲述了许多在九十年代中国校园里发生的事情和学生们常有的快乐与烦恼。同一个作家爸爸，同一个演员妈妈，两个中学生的性格却是有着天壤之别。妹妹贾梅心地善良，做事有时有点马虎，偶尔做做明星梦，并富有同情心。比贾梅出生早几秒的哥哥贾里却经常令人刮目相看。他聪颖机智，热情侠义，而且相信自己是个天才，只不过是还没被发掘出。这对兄妹周围的伙伴也都个个与众不同。这些热血少年在一起，演绎出了一场又一场令人惊奇，又哭笑不得，并使人感叹的戏。
在《男生贾里女生贾梅》的62个节中，我最百看不厌的是第六—冒险的代价。作为初一学生的贾里和他的密友鲁智胜一直盼望着，有一天同学们能用像看高年级学生一样的那种崇拜及羡慕的眼光看他们。所以这两个小家伙为了出名，一直在想点子。当学校组织学生们去长风公园秋游的时候，贾里和鲁智胜一起决定要利用这个机会。他们发誓为了要一举成名，冒险也行。起初他们等在河岸边，想救任何掉到河里面的人。可惜河面上风平浪静，没有任何险情。突然，他们看到一个女人正气喘吁吁地跟着一个拿着女式包的男人跑。想当英雄的贾里和鲁智胜便直奔那个男人，跟着一起追。鲁智胜抡起拳朝那大盗打去，想立大功，没想到女人大叫："喂！两个小鬼干什么？怎么这么蛮横？"原那女人和男人是一家人，他们的儿子任性，发脾气跑了，女人正在叫男人去追。贾里和鲁智胜好不沮丧，就到附近的厕所去休息一下。刚进去，一个拿着匕首的强盗就跑了出。贾里顾不上怕，也忘了要做什么英雄了，单单有着要为民除害的念头，像弯弓出箭一般呼啸着追出去了。格斗的场面并没有很壮烈，但是贾里的臀部被强盗捅了一刀。之后警方和救护车都了，强盗也被捕获了。事后贾里和鲁智胜并没有去学校招摇过市，因为对他们说，当英雄已经不重要了……每次我看这时，我都会感叹贾里和鲁智胜的勇气。虽然我知道这些人物都不是真的，但是作者把他们描写得非常逼真，使人感觉身临其境。
我非常喜欢《男生贾里女生贾梅》这本书因为作者秦君把九十年代中学生生活中的凡人小事写的栩栩如生。小说采用的笔调是喜剧式的，内容经常使我笑得前仰后翻。但有时会看得眼角稍稍湿润，大受感动。当我把书本的最后一页翻过后，我感觉好像跟着贾里和贾梅一起初中毕业了似的，再也不是曾经很单纯的初一学生了。看了秦君的《男生贾里女生贾梅》后，我既了解了很多不同性格的人，又学会了很多处理不同事情的方法。这本小说使我受益非浅。
我在此要把秦君写的《男生贾里女生贾梅》推荐给大家，因为它无愧为儿童学里的优秀之作！
读女生贾梅有感3
“太好看了！”我从房间里传来阵阵叫声。原来妈妈刚买了一本书，我夺过书，认真地看了起来。
故事讲得栩栩如生。说得是一个名叫贾梅的初二女生，她的好朋友林晓梅也有一个“梅”，被别人称为“二剪梅”，她们也则称对方为“亲爱的梅”，这样的话亲切一些，仿佛在称呼自己。我也让林晓梅觉得好可爱，裙子上绣着三只熊宝宝。
特别是在那一次食品节上，贾梅与邱士力的组合打败了（1）班。从此，贾梅对邱士力开始刮目相看，不仅是因为他们共同奋战了一回，也不仅事实证明了邱士力是个血气方刚的男生。最重要的是，从那以后，他再也不骂女生“妖精”，而是改称“女同胞”了！
贾梅，一个很平凡的名字，与哥哥比起来，她的确胸无大志，但是总希望有朝一日可以超过哥哥。看了这个故事让我捧腹大笑，但再仔细想一想，贾梅不可能比哥哥差，主要因为她没有觉得自己也和哥哥差不多，而失去信心。
爱吃零食、一度崇拜歌星、每过三个月就换一句名人名言做善良女孩——贾梅。
读女生贾梅有感4
去年暑假，妈妈帮我买了一本《女生贾梅》的书，通过半年时间，我把这本书看完了。
我特别喜欢书里的一段故事“女孩的骄傲”它说贾梅班上有一个同学家境不好，所以下学期要转到郊区去上学，同学们决定为他搞一个告别会，送他一些小礼品做纪念。贾梅想送一幅手织的手套给他，可是她织得一点也不好看，在万分无奈的情况下，她把吴家姆妈织的那一幅样品给了那位同学。但她心里一直不踏实，最后，贾梅鼓起勇气把自己织的那一幅寄给了那个同学，并附言道：这才是我真实的水平。不久，那个同学把吴家姆妈织的那一幅寄了回来，因为贾梅织得虽不漂亮，但蕴含着她对同学的一片真情。
这则故事使我明白了做人要诚实的道理。生活中的我，也是一个诚实的孩子。昨天，我一个人在家，作业做完后，我帮妈妈把牛奶插好吸管，让她回家能够拿起牛奶瓶就喝。我自己也将自己的牛奶插好吸管，喝了起来，边喝边把英语书往旁边移了移，这一移可不得了，牛奶瓶“啪”的一声摔在地上打碎了，正好妈妈回来了，该怎么办呢？我想，还是告诉妈妈实情吧。于是，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈不但没批评我，还表扬了我，我好开心啊。
诚实的孩子人人夸。诚实创造温馨美好的世界。让我们一起努力，继续做一个诚实的人。
读女生贾梅有感5
我用了两天的时间读完了《女生贾梅》这本书，让我有了很深的感触。
贾梅一家为了让患有心肌炎的爸爸戒烟，付出了许多努力。妈妈的失败，让双胞胎哥哥贾里想了一个“离心计”，用电子游戏机“诱惑”爸爸，可是，爸爸爸爸还是钟情于香烟，倒是贾里自己上瘾了。因此贾里的学习失误越来越多。最后爸爸为了儿子，和贾里同时戒掉了嗜好。读到这里，让我明白了亲情才是最可贵的。
在学校的礼仪大赛比赛中，校长的要求是：注重文明，纯洁校风。贾梅的好朋友林晓梅为贾梅准备了一套“杨门女将”的披风，可是到了比赛时，贾梅才发现被贾里换成了一套准备捐掉的白衬衣背带群，贾梅虽然很气恼，但是，在舞台上，幽默的贾梅，却意外的被评为“最佳礼仪女生”。这让我明白了，并不是华丽的外表才是最佳礼仪，只有心中文明，心中纯洁才算得上真正的礼仪！
母亲节快到了，面临工作挫折的妈妈，为了不让兄妹俩损伤自尊心，每天假装上班，意外中被贾梅发现，贾梅和贾里为妈妈准备的特别的母亲节礼物，让妈妈重新振作，也重获重视。这让我明白了，礼物不需太贵重，只需诚意。
看了这本书，让我受益匪浅，让我懂得了亲情，团结，母爱，友情，纯洁，善良……才是人生最宝贵的财富！
读女生贾梅有感6
这几天，我读了秦文君写的《女生贾梅》这本书，让我喜欢上了那个永远也长不大的女生——贾梅。
我觉得她是一个天真活泼，但绝不多说废话惹人烦；心地善良，但绝不原谅坏人；富有同情心，但绝不是爱心泛滥的人，喜欢贾梅是因为她曾经勇敢地和才女林晓梅站在同一个舞台上，并最终靠真诚战胜了她；喜欢贾梅是因为她敢在寒假出去打工，为自己挣了一张演唱会门票，尽管最后只拿了两元工资，还落下个笑柄；喜欢贾梅是因为她坚持自己的.承诺，“敬业”地当了两个小时的群众演员；喜欢贾梅是因为她和所有女生都一样，和妈妈有小摩擦，但都被她聪明地化解了；喜欢贾梅是因为她和我一样有一帮义气的朋友，一起悲伤，一起欢乐。
我喜欢贾梅，也喜欢自己，也欣赏自己，因为我也有比她好的地方，贾梅害怕体育课，可我喜欢；贾梅依赖父母，可我不同。读了《女生贾梅》之后，让我找到了一些自己的小毛病，并改正，我谢谢贾梅。
我想说，无论是女生贾梅，还是我，其实都很平凡，但即使再平凡，我也要做最好的我，我们最终都会在自己的舞台上舞出一段最好的舞蹈。
读女生贾梅有感7
我也记不清翻阅了《女生贾梅》几次了，总是百看不厌。我每一次阅读，总能体会出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我过目难忘的是第三章和第七章。
第三章写得是贾梅为了去看左戈拉的个人演唱会，寒假去林晓梅的表叔的餐馆打工挣演唱会门票的钱。期间，贾梅工作地兢兢业业，到最后，原本老板答应兑现的50元只给了2元！从餐馆打工可以看到社会上某些黑心人的阴险狡诈，居然欺骗一个初出茅庐的少女，使我知道如果没有足够的社会经验难以立足在这个五花八门的社会。贾梅又去爸爸那里“打工”——为爸爸抄写五万字的稿子，虽然后来贾梅没完成任务，爸爸还是送了她一张左戈拉个人演唱会的门票。我看见了
人间存在着血浓于水的亲情，父母与儿女之间即使没有更多的语言交流，却是心连心的。
第七章是写贾梅和林晓梅被一位姓胡的女导演招去当演员，没想胡导演是让她俩演有四个特写镜头的村姑。高傲的林晓梅认为演村姑埋没了她的才华，就甩手不干了，而贾梅却留下来演了村姑，演得很棒！贾梅所在的学校都组织同学去看了那部电影。通过这个故事，我明白了，要想在竞争激烈的社会生存下来，受到大家的青睐，不光要有真材实学，还不可以心急浮躁，要一步一步从零开始，因为良好的开端是成功的一半！
我最信服的还是这本书的作者秦文君阿姨。她刻画出了一个E时代少女——贾梅。秦文君阿姨笔下的贾梅，漂亮、新潮、充满活力、单纯、善良。《女生贾梅》曲折的故事情节让人回味无穷。它更贴近了我们这些二十一世纪的少女，表达我们内心世界的独白，让我们的灵魂震颤，真无愧为儿童文学的优秀之作！
读女生贾梅有感8
读了《女生贾梅》，我的感受很深。
书中的。贾梅是一个安分守己的乖乖女，老师心目中的好学生。可她升入了初中后，变得有些在乎外表了。一次文明礼仪大赛上，她没有穿多么华丽的衣服，也没有准备有华丽词藻的演讲稿。却因为有学生样、穿着朴素得了一等奖。贾梅把那件带给她好运的背带裙捐掉了，也明白了外表美不是真正的美。
美丽，不仅仅是长的非常漂亮，也不仅仅是穿着漂亮的衣服。其实，有一颗美丽的心灵，那才是真正的美丽。长的不好看没关系，当你去做那些美好的，令人欢迎的事情时，别人就会情不自禁的敬仰你。外表美，内心不一定美。当你看到一个长的非常漂亮，穿着时尚的女孩，在毁坏公物，糟蹋植物，嘴里还骂骂咧咧的。你会觉得那是美吗？当你看到一个长的很丑，穿着朴素的女孩，在帮助别人时，难道你觉得她不美吗？不要只从外表上来评论一个人美或不美，关键要看他的内心。
美——不仅仅指外表美，内心美才是真正的美。
读女生贾梅有感9
贾梅是令人羡慕的女孩，她漂亮，有朝气，富有同情心，是她们班天生的幸运儿。贾梅最好的朋友叫林晓梅，她们之间有很多精彩的故事，其中最让我感动的还要数《患难之交》了。贾梅和林晓梅很要好，每天同出同进，形影不离。不久，班里要办一份班报，名叫《小苗》。
经过激烈的竞争，贾梅最终担任主编。可是，好景不长，从那以后，只要贾梅一谈起《小苗》，林晓梅就表示出毫无兴趣的样子。为此，她们俩的友情几乎要搁浅了……贾梅一直缺乏主见，所以只好请（1）班的杜小杜来提意见，帮助她修改稿子，结果杜小杜把贾梅的文章废了，要贾梅用他的文章来代替。放学后，贾梅正准备编写杜小杜的文章，突然在钢笔盒里发现了一张小纸条，是“石一”写给她的，她建议贾梅把自己的文章放上去，并鼓励她要相信自己的眼光。贾梅看后，同时出了两个版本的《小苗》，刊登贾梅写的文章的版本获得好评。贾梅很感激“石一”，可不知道他究竟是谁？
于是，她发动大家寻找“石一”，结果才发现“石一”正是林晓梅！原来是好朋友在暗中帮助她。从此，“石一”成了她们之间的秘密代号。再大的风浪，再大的误会，只要一提“石一”，两个人就像拉了手，友谊就会牢不可破……读完《女生贾梅》，我不禁为她们之间的友谊深深感动。贾梅的故事也让我想起了我自己。记得刚上二年级时，我嘴角长了很多疱疹，天天去医院挂盐水，连吃饭都很困难，每顿只能吸点牛奶，如果张嘴过大，嘴角还会裂出血来。那时的我一副可怜样，连续几天不能上学校，我很想念老师、同学。到了周末，没想到好朋友蔡心雨来看我了，她说她也很想我，老师和同学们都很想我，邓老师还让全班同学给我写了信，我感到十分惊喜！
蔡心雨临走时还送了我一份礼物，并祝我早日康复上学……我的心里顿时暖洋洋的。没过几天，我的病就完全好了，我又重新回到学校，回到了明亮的教室，回到了老师和同学们之间。别林斯基的话说得好：“真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”我想，这大概就叫友谊吧！
读女生贾梅有感10
我记不清读了《女生贾梅》几次了，总是百看不厌。我每一次阅读，总出更不同的感受，思想得到更深的感悟。令我过目难忘的是第三章。
第三章写的是贾梅为了去看左戈拉的个人演唱会，寒假去林晓梅的表叔的餐馆打工挣演唱会门票的钱。期间，贾梅工作地兢兢业业，到最后，原本老板答应兑现的50元只给了2元！从餐馆打工可以看到社会上某些黑心人的阴险狡诈，使我知道如果没有足够的社会经验难以立足在这个五花八门的社会上。
贾梅又去爸爸那里“打工”——为爸爸抄写五万字的稿子，虽然后来贾梅没完成任务，爸爸还是送了她一张左戈拉个人演唱会的门票。我看见了人间存在着血浓于水的亲情，父母与儿女之间即使没有更多的语言交流，却是心连心的。
读《女生贾梅》有感 第七组
读《女生贾梅》有感1
贾梅，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事，《女生贾梅》读后感。这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望。在寒假中我看了一本现代著名作家杨红樱阿姨写的《女生贾梅》。
令我印象最深刻的还是贾梅在寒假中，为了看偶像左弋拉的演唱会，和林晓梅一起去餐厅打工，这两个衣来伸手饭来张口的“小公主”为了自己的理想目标也能努力拼搏，向目标奋力前进。可狡猾的餐厅老板竟然出尔反尔，明明说好的50元工资，到头来却只有2元钱。这然贾梅和林晓梅委屈极了。作家爸爸看在贾梅这般努力地份上，终于同意出这50元钱。贾梅自食其力、努力拼搏的精神值得我们学习。只要努力了，一定有收获。
贾梅的经历也让我想到了发生在我自己身上的一件事。我的数学成绩一直不理想，每次大考都因为数学而拉了分，属于严重偏科。老师们一直鼓励我说：“只要努力学习，认真复习一定能考好。”我也暗暗下了决心，5年级，我一定不能让数学拉了后脚。在课堂上每一节课的注意力百分百的集中，我还准备了课堂记录本，把老师说的重点的地方一字不漏的抄下来。考试的错题总会想想为什么错，正确的思路怎么样，还会让妈妈出一道与错题相似的题，看看自己到底有没有真正掌握了没有。我的努力终于有了收获，这次5年级的期中和期末考试都有了很大的进步，付老师和唐老师还一次次的表扬了我。我心里别提多美了。
《女生贾梅》的每一篇故事都是令人惊心动魄、扣人心弦，严许肃中却也透出幽默，真是令人回味无穷。
读《女生贾梅》有感2
我要介绍的这本书的名字叫《男生贾里女生贾梅》，它的作者是秦君。秦君是个着名的儿童学作家，她从1982年起开始写作，至今已出版作品五百万多字。秦君写的书非常受青少年读者们的欢迎，尤其是其长篇小说《男生贾里女生贾梅》，它曾多次获奖。因为书的内容丰富多彩，描写出一幅幅九十年代中学生五彩缤纷的生活景象，有着强烈的艺术感染力。这也就是为什么当我的朋友把《男生贾里女生贾梅》介绍给了我后，我还想把它推荐给更多的人。
《男生贾里女生贾梅》写的是一对双胞胎兄妹，他们从刚上初一时的稚嫩与单纯到初三时的老练与成熟的过程。书里讲述了许多在九十年代中国校园里发生的事情和学生们常有的快乐与烦恼。同一个作家爸爸，同一个演员妈妈，两个中学生的性格却是有着天壤之别。妹妹贾梅心地善良，做事有时有点马虎，偶尔做做明星梦，并富有同情心。比贾梅出生早几秒的哥哥贾里却经常令人刮目相看。他聪颖机智，热情侠义，而且相信自己是个天才，只不过是还没被发掘出。这对兄妹周围的伙伴也都个个与众不同。这些热血少年在一起，演绎出了一场又一场令人惊奇，又哭笑不得，并使人感叹的戏。
在《男生贾里女生贾梅》的62个节中，我最百看不厌的是第六—冒险的代价。作为初一学生的贾里和他的密友鲁智胜一直盼望着，有一天同学们能用像看高年级学生一样的那种崇拜及羡慕的眼光看他们。所以这两个小家伙为了出名，一直在想点子。当学校组织学生们去长风公园秋游的时候，贾里和鲁智胜一起决定要利用这个机会。他们发誓为了要一举成名，冒险也行。起初他们等在河岸边，想救任何掉到河里面的人。可惜河面上风平浪静，没有任何险情。突然，他们看到一个女人正气喘吁吁地跟着一个拿着女式包的男人跑。想当英雄的贾里和鲁智胜便直奔那个男人，跟着一起追。鲁智胜抡起拳朝那大盗打去，想立大功，没想到女人大叫："喂！两个小鬼干什么？怎么这么蛮横？"原那女人和男人是一家人，他们的儿子任性，发脾气跑了，女人正在叫男人去追。贾里和鲁智胜好不沮丧，就到附近的厕所去休息一下。刚进去，一个拿着匕首的强盗就跑了出。贾里顾不上怕，也忘了要做什么英雄了，单单有着要为民除害的念头，像弯弓出箭一般呼啸着追出去了。格斗的场面并没有很壮烈，但是贾里的臀部被强盗捅了一刀。之后警方和救护车都了，强盗也被捕获了。事后贾里和鲁智胜并没有去学校招摇过市，因为对他们说，当英雄已经不重要了……每次我看这时，我都会感叹贾里和鲁智胜的勇气。虽然我知道这些人物都不是真的，但是作者把他们描写得非常逼真，使人感觉身临其境。
我非常喜欢《男生贾里女生贾梅》这本书因为作者秦君把九十年代中学生生活中的凡人小事写的栩栩如生。小说采用的笔调是喜剧式的，内容经常使我笑得前仰后翻。但有时会看得眼角稍稍湿润，大受感动。当我把书本的最后一页翻过后，我感觉好像跟着贾里和贾梅一起初中毕业了似的，再也不是曾经很单纯的初一学生了。看了秦君的《男生贾里女生贾梅》后，我既了解了很多不同性格的人，又学会了很多处理不同事情的方法。这本小说使我受益非浅。
我在此要把秦君写的《男生贾里女生贾梅》推荐给大家，因为它无愧为儿童学里的优秀之作！
读《女生贾梅》有感3
“太好看了！”我从房间里传来阵阵叫声。原来妈妈刚买了一本书，我夺过书，认真地看了起来。
故事讲得栩栩如生。说得是一个名叫贾梅的初二女生，她的好朋友林晓梅也有一个“梅”，被别人称为“二剪梅”，她们也则称对方为“亲爱的梅”，这样的话亲切一些，仿佛在称呼自己。我也让林晓梅觉得好可爱，裙子上绣着三只熊宝宝。
特别是在那一次食品节上，贾梅与邱士力的组合打败了（1）班。从此，贾梅对邱士力开始刮目相看，不仅是因为他们共同奋战了一回，也不仅事实证明了邱士力是个血气方刚的男生。最重要的是，从那以后，他再也不骂女生“妖精”，而是改称“女同胞”了！
贾梅，一个很平凡的名字，与哥哥比起来，她的确胸无大志，但是总希望有朝一日可以超过哥哥。看了这个故事让我捧腹大笑，但再仔细想一想，贾梅不可能比哥哥差，主要因为她没有觉得自己也和哥哥差不多，而失去信心。
爱吃零食、一度崇拜歌星、每过三个月就换一句名人名言做善良女孩——贾梅。
读《女生贾梅》有感4
上学期，著名的作家秦文君奶奶来到我们学校，经过她推荐，购了《女生贾梅》这本书，第一次看，我就喜欢上了，每天都要看一会总是百看不厌。
我特别喜欢贾梅，因为她是位乐于助人、心地善良从不自私、骄傲的女孩。她们每天放学都是和小伙伴一起走回家的，看得出来，贾梅在班级里很会和同学们友谊相处。她还有有学问的爸爸、一个亲切的妈妈、爱说贾梅这个不对，那个不调皮的哥哥贾里、爱打扮的好朋友林晓梅……..我些都好像是在我生活中的影子一样，他们发生的故事都好像是在我身边发生。贾梅的生活真是多姿多彩！先是给爸爸戒烟；又给同学打毛线手套；还在好朋友林晓梅的介绍下，到林晓梅表叔的餐馆里打工，用赚来的钱去买明星演唱会的门票；但最后，老板答应兑现的50元只给了2元！贾梅又去爸爸那里打工，虽然贾梅没完成任务，但爸爸还是送了她一张左戈拉演唱会的门票。所有有意思的事都让贾梅碰上了？
有一次，老师要选英语课代表了，原来的课代表是贾梅，但这次是与她的好朋友林晓梅竞争。经过考试过后，老师把试卷交给了贾梅暂时保管，她的同学让她去抄袭林晓梅的试卷，好让她连任英语课代表，贾梅决定不抄。回到家后。贾梅仔细看了林晓梅的试卷之后发现她的英语水平的确没有林晓梅高，分数比自己要高3分。结果试卷被妈妈用洗衣机弄坏了，贾梅心急如焚，把情况向老师进行了汇报，并说明了林晓梅比自己高出3分。第二天，林晓梅和贾梅同时当上了英语课代表，反映出贾梅不作假、诚实，也反映出她与林晓梅的真挚的友情。有一次贾梅和林晓梅被一位姓胡的女导演招去当演员，没想胡导演是让她俩演有四个特写镜头的村姑。高傲的林晓梅认为演村姑埋没了她的才华，就甩手不干了，而贾梅却留下来演了村姑，演得很棒！贾梅所在的学校都组织同学去看了那部电影。
通过这个故事，我明白了，要想在竞争激烈的社会生存下来，受到大家的青睐，不光要有真材实学，还不可以心急浮躁，要一步一步从零开始，因为良好的开端是成功的一半！
读《女生贾梅》有感5
去年暑假，妈妈帮我买了一本《女生贾梅》的书，通过半年时间，我把这本书看完了。
我特别喜欢书里的一段故事“女孩的骄傲”它说贾梅班上有一个同学家境不好，所以下学期要转到郊区去上学，同学们决定为他搞一个告别会，送他一些小礼品做纪念。贾梅想送一幅手织的手套给他，可是她织得一点也不好看，在万分无奈的情况下，她把吴家姆妈织的那一幅样品给了那位同学。但她心里一直不踏实，最后，贾梅鼓起勇气把自己织的那一幅寄给了那个同学，并附言道：这才是我真实的水平。不久，那个同学把吴家姆妈织的那一幅寄了回来，因为贾梅织得虽不漂亮，但蕴含着她对同学的一片真情。
这则故事使我明白了做人要诚实的道理。生活中的我，也是一个诚实的孩子。昨天，我一个人在家，作业做完后，我帮妈妈把牛奶插好吸管，让她回家能够拿起牛奶瓶就喝。我自己也将自己的牛奶插好吸管，喝了起来，边喝边把英语书往旁边移了移，这一移可不得了，牛奶瓶“啪”的一声摔在地上打碎了，正好妈妈回来了，该怎么办呢？我想，还是告诉妈妈实情吧。于是，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈不但没批评我，还表扬了我，我好开心啊。
诚实的孩子人人夸。诚实创造温馨美好的世界。让我们一起努力，继续做一个诚实的人。
读《女生贾梅》有感6
有一本书使我久久不能忘怀，那就是《女生贾梅》，这是一本只有平凡的小故事，故事情节却能引人入胜的书。
这本书的主人公是贾梅，一个平凡却令人羡慕的女孩。她有一位“老古董”爸爸，温柔可亲的妈妈，还有一个天才哥哥。这个平凡的女孩在校园里认识了许多朋友，有林晓梅、简亚平、胡彩蝶等等。他们在一起发生了许多新奇的事儿。如贾梅帮同学织手套，却织得不伦不类；去拍电影当乡村妇女；竞选课代表。我也奇怪，为什么所有她玩的事儿都让贾梅遇上了。
读了这本书，我懂得了许多道理，这是和贾梅一起懂得的。做事情不能半途而废，要坚持到底；不可以只相信别人，不相信自己，只要有信心，什么事情都可以成功；做事要认真细心，粗心大意只会给自己带来一窝蜂的麻烦。
有一次，我正在思考一道很有难度的数学题。我苦思冥想，却想不出来。正当我要放弃，我突然想起贾梅为了买演唱会门票，在寒冬腊月到饭馆打工，还帮爸爸抄了几千字的稿子，抄得手都麻了，终于拿到了梦寐以求的演唱会门票。想到她为了干成一件事所付出的努力，我也鼓起信心，继续思考。功夫不负有心人，我成功地解出了这道题。
贾梅的生活真是妙趣横生，感谢这本书带给我的知识与欢乐。
读《女生贾梅》有感7
读了《女生贾梅》，我的感受很深。
书中的。贾梅是一个安分守己的乖乖女，老师心目中的好学生。可她升入了初中后，变得有些在乎外表了。一次文明礼仪大赛上，她没有穿多么华丽的衣服，也没有准备有华丽词藻的演讲稿。却因为有学生样、穿着朴素得了一等奖。贾梅把那件带给她好运的背带裙捐掉了，也明白了外表美不是真正的美。
美丽，不仅仅是长的非常漂亮，也不仅仅是穿着漂亮的衣服。其实，有一颗美丽的心灵，那才是真正的美丽。长的不好看没关系，当你去做那些美好的，令人欢迎的事情时，别人就会情不自禁的敬仰你。外表美，内心不一定美。当你看到一个长的非常漂亮，穿着时尚的女孩，在毁坏公物，糟蹋植物，嘴里还骂骂咧咧的。你会觉得那是美吗？当你看到一个长的很丑，穿着朴素的女孩，在帮助别人时，难道你觉得她不美吗？不要只从外表上来评论一个人美或不美，关键要看他的内心。
美——不仅仅指外表美，内心美才是真正的美。
读《女生贾梅》有感8
《女生贾梅》这本书是著名儿童文学作家秦文写的作品，这本书写的是一个令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良，富有同情心。她虽然是看似平凡普通的初中女生，却和她的朋友们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中，有校园生活的酸甜苦辣，也有对美好未来的憧憬，还有对亲情和纯洁友谊的渴望……
主人公贾梅有一个可爱可亲，善良美丽的妈妈。一次，贾梅给她妈妈买了两个红苹果，她妈妈就快乐的像个小姑娘，一脸醉人的微笑，读到这里我心里酸酸的。我妈妈也是个美丽贤惠的好妈妈，她每天早早起来，给我和弟弟两个大懒虫做早饭；晚上等我俩睡了才关上门看会儿电视，而我们连妈妈的生日是几月几日都不知道，更别提什么礼物了，可妈妈从来都不在意这些，只是默默奉献，不求回报，真想默默无闻的老牛，为人们耕地，丰收了，她也不会像驴子一样大声的叫喊。我真的觉得自己挺笨，平日里还埋怨妈妈这，妈妈那，可能那些话对我来说没什么，可对妈妈来说可能会像尖刀一样扎进心脏。我真挺笨。我发誓：要靠一辈子对妈妈好。
贾梅不仅有一个好妈妈；还有一个好的不得了的朋友，她的名字叫林晓梅，她和贾梅一样天真活泼，心地善良，富有同情心，只不过比贾梅有主见，口齿伶俐。有一次学校决定办一份油印班报，叫《小苗》，林晓梅办，不用说，报纸一送上去，肯定火的没话说，可林晓梅到底是林晓梅，把这个机会拱手让给贾梅，因为她觉得自己总是独占第一，因为她的面容、口才、智商都很高，总是把贾梅盖住了，所以她决定这报让给贾梅出，自己绝不乱指挥，她心里就不舒服，于是用化名写纸条给贾梅，让她有自己的主见。最后贾梅的报纸大受欢迎，贾梅认出是林晓梅给她写的纸条，心里好生感激，自此，她们的关系更是紧密，连针都插不进去。我真希望，我也有一个这样要好的朋友，虽说我的朋友挺多，但没有一个真正信赖，没有一个可以让我对她们出吐露心声，所以心里好是郁闷，真希望找到一个东西让我发泄发泄，可是找不到。我真心地想找一个好朋友，这样可以聊聊天，相互指导指导。“老天啊，给我几个好朋友吧，一个也行啊”我在心底大声呼喊。
贾梅的故事不只那么多，《女生贾梅》用一篇短作告诉我不同的道理，我得让我的真理留在脑子里，所以我得多读几遍（好书不言败会读嘛）。
读《女生贾梅》有感9
我是第一次看《女生贾梅全传》，但是有一些段落总是百看不厌。我每次读，里面的笑点都令我百笑不厌，但最令我记忆深刻的是《假期打工女》和《艺术团的女孩》。
《假期打工女》写的是贾梅为了去看左戈拉的演唱会，寒假去林晓梅表叔的餐馆打工，挣到演唱会门票的`钱。在打工期间，贾梅非常认真地工作，可到最后，原本老板答应兑现的50元工钱竟然只给了2元！无奈之下，贾梅又去为爸爸打工——抄写五万字的稿子！而且是用钢笔一个字一个字的抄写！后来贾梅虽然没完成任务，但是爸爸还是送了她一张演唱会的票。
我从贾梅在餐馆打工的事，看到了社会上一些商人黑心的一面，他们居然欺骗一个在上初一的少女。这件事又使我知道了，没有足够的经验是很难立足在这个社会上的。从贾梅为爸爸抄稿子这件事我看出了人生中存在的亲情，即使父母与儿女之间可能没有很多的语言交流，在生活中却是将心比心的。
《艺术团的女孩》主要是写贾梅和林晓梅被一位姓胡的女导演从艺术团中选拔出来去当演员的事。没想到胡导却只是让她们演只有四个特写镜头的聊天中的村姑。气质高傲的林晓梅却认为演村姑展现不了她的才华，就不演了。而贾梅却留下来演了村姑，而且演得很好！于是贾梅所在的学校就组织同学们去看了那部电影。通过这个故事，我明白了一个道理——要想在竞争非常激烈的现代社会里受到大家的青睐，不光要有真材实料，而且还不可以想一口吃成个胖子，要一步一步从零开始，良好的开端是成功的一半！
读《女生贾梅》有感10
友谊如清风，吹散你心头的愁云；友谊如明灯，照亮你行进的航向……我读了一本《女生贾梅》的校园小说。这是一本让人百读不厌的书，书中有引人入胜的故事，历历不忘的故事情节！在秦文君的笔下有着几个个性鲜明的孩子。主人公贾梅，一个令人羡慕、天真活泼、心地善良，有着同情心的女孩。贾梅的哥哥贾里，一个调皮、聪明、善良的男孩。
贾梅最要好的朋友林晓梅，一个漂亮、新潮的女孩……书中的人物数不胜数。书中有一个小故事让我记忆犹心：班里要出一份名为《小苗》的小报，主编是贾梅，可班里同学都指挥她这样那样去干，贾梅为了碍着同学情面没好反对，搞得自己手忙脚乱的。
这时她收到了一封名叫“石一”的人写的纸条：“要相信自己的眼光……”原来在贾梅有困难时伸出援助之手的人就是林晓梅。通过这件小事，我明白了朋友不止是一个好的玩伴，还是一个在彼此之间互相帮助的挚友！好朋友应该是懂得分享，给予帮助的，从她们身上我体会到了什么是真正的友谊。讲一讲关于友情的亲身经历。一次体育课，不知为什么，班里的有些同学用另类的眼光看着我，都不愿靠近我，最后才得知有个别同学说我身上有细菌、病魔，所以远离我。当时我的内心无比伤心、痛苦，我独自一人走在旁边时，我的泪水都快要流下来了，突然我听到有人在喊“诸玥！诸玥！”我慢慢回头，原来是我的同桌王欣然，她没有加入那群“行列”，她亲切的安慰我，那一句句温暖的话语让我感到欣慰。那一瞬间我永远不会忘记，它将永远定格在我记忆深处，永不消失！她是我在最伤心的时候第一个安慰我的人！我非常感激她！我不明白，为什么同学之间要这样地伤害彼此，直到王欣然的出现，让我知道友情存在……《女生贾梅》值得一看！告诉你如何才是真正的友情。
如何提高自己的口才 第八组
提高自己的口才方法如下：
1、速读法。这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
2、复述法。复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
3、模仿法。练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
4、描述法。描述法就类似于小时候我们学过的看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。
5、讲故事法。讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。
构思巧妙是什么意思 第九组
构思巧妙主要指文章，作文里面会用到的。
构思巧妙新巧的构思，尽显“智慧本色”。
1.立意新巧要善于从平凡的生活中捕捉典型而有意义的材料，从日常的凡人小事、常见情景中，去挖掘重大而有意义的主题。立意要准确、精当、高远。写人，要揭示精神面貌，透视人格灵魂;写景，要景中有情，情景交融;写事，要透过现象看本质。
2.结构新巧作文在合体的前提下，要讲求结构形式的新颖精巧。
(1)叙事类文章，要精心设置情节波澜。如用误会、悬念、突转、抑扬、张弛、巧合等手法，使叙事跌宕起伏、扣人心弦。
(2)说理类文章，要尝试采用书信、演讲稿、辩论词、杂文、时评等特定文体形式来包装，以阐明观点、演绎事理，又爽人眼球、怡人心情。
怎么提高公众演说能力??? 第十组
其实你上台,把你下边的群众想成是一群小朋友,同时不要想,我讲不好怎么办,多丢面子之类的问题,时间长了,就没问题了