演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的以教师为主题的英文演讲稿，希望对大家有所帮助。
MyhighschoolheadteacherteachesmyEnglish.Heishandsome.Andheisverythinforhardwork.Heisaboutfortyyearsold.Helooksserious.Butinfact,heiskind,niceandwarmhearted.
我的高中班主任教我们英语。他很帅气。因为工作辛苦，所以他很瘦。大概40岁左右。他看起来很严肃，但实际上他是很友好、善良、热心肠的
Ontheonehand,heisseriousonstudy.Whoeverdoesn’tfinishthehomeworkorcheatintheexam,hewillpunishhimorherbadly.Sometimeshewillletthosestudentsdodoblehomeworkorhaveanotherexam.Sometimeshewillaskthosestudentswritereportsonthatbehavior.Butwhenteachingusinclass,heissopatient.It’sthesamewhenaskinghimquestions.Ontheotherhand,hewillplaywithusafterclass.Meanwhile,ifanyonehasanydifficutyinstudyordailylife,hewillgiveahandwithouthesitation.
一方面，他在学习上是很严格的。不管是谁没完成作业或者在考试中作弊他都会重重是惩罚他或她。有时候他会让他们做双倍的家庭作业或者重新再参加过另一个考试。有时候他会让他们对自己的行为写报告。但是，在课堂上教我们的时候他是很有耐心的。我们向他请教问题的时候也是一样的。另一方面，在课后他会和我们一起玩。同时，如果我们任何人有任何关于学习或者日常生活上的困难，他都会毫不犹豫的伸出援手
Allinall,weloveourheadteacher,thoughsometimesheisserious.Welikehisresponsibility.Wealsoappreciatehisspirittoworkforstudentsheartandsoul.
总之，虽然有时候他很严肃，但是我们爱我们的.班主任。我们喜欢他的责任心。我们也欣赏他为了学生全心全意工作的精神。
MissHouismyhighschoolEnglishteacher.HerEnglishnameisJenny.Shelookssoweakthatastrongwindmayblowheraway.Sheisnottootall,about150cm.SheisexperienedofEnglishteaching.Sheteachesmeforthreeyears.Intheotherword,sheistheonlyEnglishteacherduringmyhighschoolstudy.Sheisspecial.ShewillshowanEnglishsongtousbeforeherclass.Afewdayslater,shewillaskustofollowthesingingonthetape.Icanstillremembersomesongsshetaughtus.Itisstrangthatshelookssoweak,butnooneinmyclasswillagainstherword.Ithinkmaybeisbecauseherownpersonality.Everyonerespectsher.Sheisseriousinwork,sothatourwholeclass’sEnglishisgood.Happily,sheisourfriendafterclass.Shealwayspalysbadmintonwithus.Sheisalsoreadytohelpusifwehaveanydifficultiy.Inmymind,agoodteacherismorethanamillionbooks.Andshewillbemymentorforever.Jenny,myteacher,Iloveyou.
侯老师是我的高中英语老师。她的英文名字是珍妮。她看起来是如此的瘦弱，好像一阵强风就会把她吹走。她个子不太高，约150厘米。她在英语教学方面是很有经验的。她教了我三年。换句话说，她是我高中唯一的英语老师。她很特别。在上她的课之前她会给我们放一首英文歌听。几天后，她会让我们跟着磁带唱。有些歌我现在还记得。很奇怪的是，她看起来很弱，但是我们班里面的人没人敢违背她的话。每个人都尊敬她。我想也许是她的人格魅力吧。她工作认真，所以我们整个班的英语成绩很好。很开心的是，下课后她就是我们的朋友了。她经常和我们一起打羽毛球。如果我们有任何困难，她还随时准备好帮助我们。在我看来，一位好的老师，胜过万卷书。她永远都是我的良师益友。珍妮，我的老师，我爱你。
MissQinismyfavoriteteacher.SheteachesusChinese.Sheislovelyladyinherthirty-twoyearsold.Herwarmsmileandblacklonghairarehersymbols.Myclassmateslikeherverymuch,becausesheisalwayskindtous.Inmyview,sheisawiseteacher.Shetellsusmanystoriestous.Itseemssheknowseverything.Besides,shewritesgoodarticles.Shetellsusifwewanttowritegoodarticles,weshouldreadbooksasmuchaswecan.Shealwayscaresmuchaboutus.Ithinkthisisimportantforagoodteacher.
秦老师是我最喜欢的老师。她教我们的语文，今年32岁，是个可爱的女士。她温暖的笑容和黑黑的长发是她的标志。我的同学都很喜欢她，因为她对我们总是很和蔼。在我看来，她是一个充满智慧的老师。她给我们讲很多的故事，感觉她什么都知道。此外，她的文章写得很好。她告诉我们，如果我们想好写好文章就应该尽可能的多读书。她总是很关心我们。我认为这对一个老师是很重要的。
英语教师演讲稿1
尊敬的各位家长：
上午好！
作为一名高一学生的家长，想必您时常为孩子的学业问题操心，非常感谢您的支持！
作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。英语学不好，在今后的社会中就难以立足。我想努力，这就需要您的支持和合作。高中的英语教材（5a）与大学英语教材是配套的，这就意味着：现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，还影响着孩子将来的英语学习！
半年的共同学习，使我半喜半忧，喜的是，我们高一三班的学生都很聪明，接受能力强，学习起来显得很轻松，让我觉得忧虑的是：部分孩子对英语不太重视。（包括与个别家长的交流中，发现有家长也未重视）可能这里也包含许多家长觉得英语不太好辅导，你说语文数学吧，还懂点，这英语吧，还真是不好不懂装懂，所以导致相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好！
我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。
新教材与初中的教材跨度很大，要求也上了几个台阶，对孩子们具有比较大的难度。细心的家长可能就会发现，高中的课本和初中的课本相比，无论是从词汇量，语法还是课文篇幅的长短都有了明显的区别，初中的内容相当简单，它简直就是三年级知识的巩固，稍微有所延伸，而高一一下子就接触并需要掌握两种时态。所以，有些同学很不能适应，初中学得轻松，还考好成绩，怎么到了高一不行了，这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。在这里，我要点名表扬几位学生，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩。另外我还要提几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成我布置的任务，那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。
目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么？听录音机跟读，目的应该是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话：ldquo;读书破万卷，下笔如有神。rdquo;学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。
英语教师演讲稿2尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：ldquo;世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。rdquo;今天我正是为了我的理想而来。我叫xx，原来在xx小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们xx小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。
20xx年我毕业于北华大学外语学院师范英语专业，四年的大学学习让我掌握了扎实的语言功底。作为年轻教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过一年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大的提升。今天，我竞聘的是高二年级理科英语教师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：
一、了解并热爱我的学生。
这一届高一学生从入学开始就担任一二班的英语教学工作。在一年的教学实践中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通交流着，已经非常熟悉每个学生的性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的基础。
上一页12345678下一页Enjoyyourselfwithfullresponsibility
Chongqing49MiddleShoolYangSen
Goodmorning,dearjudges.MynameisYangSen,andI’mfromShiLinMiddleShool,thenameofmyspeechis<<Enjoyyourselfwithfullresponsibility>>.Itismygreatesthonortobeheretoday.IwouldliketosharemyEnglishlearningandteachingexperiencewithyou.
IcouldrememberEnglishhasbeenmyfavoritesincemyjuniorhighschool.AtthattimeIhadadreamthatonedaymyjobmustbesomethingthatconnectswithEnglish.AftergraduatingfromUniversity,IstartedmyjobinteachingEnglish.ThenIrealizedthetrueofbeinganEnglishteacher.Inaddition,ifknowledgeisabridgetosuccess,thenanEnglishteachermustbeabridgeforstudentstolearnaforeignlanguage,abridgetoaidstudents’communicationwithforeigners,abridgetoshareourChineseculturewithothers.
Tome,mystudentsarejustlikethewildflowers.CanweseeaWorldorHeaveninthem?TheanswerisdefinitelyYes.Ifyouwanttoenjoyyourselfwhileteaching,respectandloveyourstudentsastheirfriends;workhardwithfullresponsibility.
HowdoIenjoymyselfwithmystudents?Idon’tthinkIcanexpresshowIlovemystudentsinafewwords.Ijustknow,theyarethefutureofChina;theyareinfinityinmyhand.WhatcouldIdowiththem?Towait,tobepatient,toexpectandtolove.Fromthem,everyteachermustseetheirfuture,teachingandguidingthemresponsibly.
Overthreeyearspassedby,thefirstdayofnewsemesterwascomingfinally.Asanewteacheroftheschool,Ihadsomethingincommonwithmystudents,whowerenewfaces.Sittingintheclassroom,sincebothofuswerenervous,Ishowedasmiletothem.Atlast,theyrelaxedthemselves,smilewaspassedontonext.Thenallofthemweresmiling.Atthattime,Ibegantointroducemyselftothem.Sointerestedinme,theyalllistenedtomewithfullheart.OfcourseIhadchancetoknowsomethingaboutthem.OneofthemevenwassoexcitedwithredfacewhensheknewsheandIhadthesamebirthday.WhenImadeajokeonheraboutherredappleface,theclassroomburstoutoflaugh.Nomatterhowdifferenttheyare,inmyeyes,everyoneofthemislikeawaitingflower----waitingforgrowth.Fromthenon,Ihadbeeningoodrelationshipwithmystudents.Howlovelyandnicetheyare!
Andthen,asteachers,notonlydoweneedtobefriendlytothem,butalsoallthetimewehavetobereadyforhelpingthem.Oncetwogirlsinmyclasswentoutforwanderingfromhomewithouttellinganyoneelseincludingtheirpatents.Infact,theyjustwantedtoescapefromthefamily,whichwasfullofquarreling.It’snothardtoimaginehowworriedtheirparentswere!Buttheyhadnowaytocommunicatewiththem,norfindthem.Asclassteacher,therewasnotime.Idecidedquicklytohelptheholplessparents.AndItriedtocontactwiththeirclassmatestomakesurewhattheyhadtalkedaboutthegoingbefore.ThenIspentthewholenightinlookingforthemwiththeirparentsinthecity.Afteralongtimesearching,wefoundthegirlsinWangSheng.Whentheysawme,theirclassteacher,theycriedloudlyandsadly.EverythingwasOKaftertheytoldmetheircomplaintstoparents.Atthattime,Iknew,1
sometimes,theteacherwastheverybridgebetweenparentsandtheirchildren.Howimportant,howgreattobeateacheris!
Thirdly,tobeateacherweneedtoknowwhatresponsibilityis.Aseveryoneknows,theChineseboy,HongZhanhuiisoneofthemanwhomovesChina.Hebegantorearhislittlesistersincehewas13,theageatwhichweenjoymother’arms.Withoutparents,hehastoearnenoughmoneyfortheirlifewhileheisstudyingatthesametime.Everyday,carryinghissisteronhisback,hewenttoschoolthroughmilespath.Whensomebodyaskedhimwhyheshouldkeptdoingthis.Herepliedbriefly:”Thisismyresponsibility!”Fromhisstory,weknowthatresponsibilityisnotaneasything.IsonlywhatHongZhanhuidonecanbecalledresponsibility?Ofcourseno.Everyonehashisresponsibilityandresponsibilityexistseverywhereineveryone’sdailylifeespeciallyweteachers’.
So,whatisresponsibility?Frommypointofview,responsibilityisacceptingwhatyouarefacing--andnotcomplainingyourstudents.Responsibilityisholdingyourstudents'handsandremindingthemtowatchbothwaysbeforecrossingtheirroad.Whenthereissomethingdifficultinfrontofstudents,responsibilityishelpingthemoverthem.Whenyourstudentsareinatrouble,responsibilityisbeingthereontimetohelpandguidethem--evenifthatmeansyouwillmissyourfavoritethings.
Justimaginetheworldwithoutresponsibility.Yourstudentsarethewaitingflowers.Tomorrow,whatevertheywillbe,italldependsontheirhardworkingandtheteachers’love.Wonderfulworld,isn’tit?Responsibilityisnotaburdenifyouarewillingtoshoulderit.Theteacherwholoveshis/herstudentswillnotonlysucceedbutalsogetahappylifeandenjoythemselves.
BecauseIlovemystudents,thenIenjoymyselfwithfullresponsibility.ThatiswhyItogetherwithyou,tryourbesttobeanexcellentEnglishteachertoday!Thankyouverymuchforyourattention!
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初中教师英语演讲稿[篇2]
初中英语教师英文演讲稿篇1
goodafternoon,ladiesandgentlemen,it’sagreathonortospeakhere:iamanenglishteacher.
peopleoftensay:teacheristheengineerofhumanspirit.
lastseptember,ibecameateacher.
howtobecomearealteacher?thisisthefirstdifficultythaticomeacrossinmycareer.
atfirst,ifeltsogoodandfuntostaywithsomanylovelystudents,theniintegratedwiththem,andsoon,theproblemcameout.
ifateachercan’tsetupherdignityinfrontofthestudents,itwillmaketheclassteachingmoredifficult.
inmylessons,thestudentsoftenkeptontalking,acting,andaskingquestions.
whatshouldido?ican’tgetalongwiththemlikethisanymore.
imustbestrictwiththem.
paymoreattentiontowhatshouldbepraised,whatshouldbecriticized.
anycarelessnessisnotpermitted.
atlast,theclassdisciplinebecamebetter.
nowadays,theimportanceoflearningenglishisobvious.
theworldbecomesglobalizationandunify.
theassociationofeachcountryiscloserandcloser.
peoplecalltheearthasaglobalvillage.
englishisthefirstcurrentlanguageintheinternationalworld.
thecommunicationofpolitics,economyandcultureisuponenglish.
asweknow,wewilltakeabeatingifwelaybehind.
howtocatchupwiththeworld?thatis,studyenglishwelltogainthefirsthanddata.
theentranceofwto,theolympicgameswhichwillbeheldin2015,showsthatwemustlearnenglishwellasquicklyaspossible.
forcingstudywon’tstayintheheart,feedingknowledgeintothebrainwon’tgetagoodresult,andhighmarkisn’tourteachinggoal.
togetasatisfiedeffect,weshouldmakethestudentslearnontheirowninitiative.
howtomakethemfeelinterestedinstudyingenglish?ithinkthekeypointistheteachingdesign.
itmustbevividandvigorous.
wecanchangeourstudycontentsintogames,performances,competitionsandsoon.
letthembelieveenglishiseasyandfunny.
asthestepofhistoryisadvancing,thedemandofenglishteachingischangeable.
thejuniorstudentsarenotwhatweknowasbefore.
theyhavealotofknowledge,andaregoodatcombiningenglishwithothersubjects,suchashistory,geography,physics,chemistryandsoon.
theirenglishlevelishigherthanwhatwethought.
manyofthemstartedlearningenglishintheirprimaryschool.
soenglishteachershouldpursueadvancedstudiesconstantly,andmasterthelatestteachingmaterialsandmethodstomeettoday’sdemands.
ifeelveryhappytobeanenglishteacher.
iwilldomybesttoteachenglishwellwithmyknowledge,mypatienceandmyenthusiasm.
makechinesespeakenglishbetter,andshowtheirabilityandtalentintheworldstage.
iamproudtotellyou:iamanenglishteacher.
初中英语教师英文演讲稿篇2
onjanuary13,jinweijie,ateacherfromlonghuachinese-englishexperimentalschoolinbaoanrushedtosavefourprimaryschoolstudentsandsacrificeherself.
onmarch31,atrafficaccidenthappenedinjiangsuprovince,onceagain,aprimaryschoolteacher,yinxuemei,savedsixprimaryschoolstudents’lives,whilelosingherown.thistouchedmyheartdeeply.whoisthegreatest?theteacher!ifitwasme,ifihappenedtobethere,iwoulddothesamething,becauseiamateacher,too.
workingasateacher,maybethereisnothingspecialintheirlife.butwehaveabeliefdeepwithin,thatis--wemustprotectourstudents,keepourchildrensafe,wewon’tletanyofthemgethurt.justaswhatthecommissionerofeducationinjiangsuprovincesaid:“theaccidenthappenedsoquickly,ithappenedinaflickofaneye,thereisnotimetothinkaboutitorhesitate,savingtheothersisaninstinctiveaction.shediditonlybecauseshewasofgreatstature.sheforgotaboutherselfintheheatofthemoment.”
thereisnodoubt,teachersareworthallrespect!teachersareselfless!theyimpartknowledgetothestudents,theyofferwaysandskillsoflearningtotheirstudents,andtheyoffertheirliveswithnohesitancywhennecessary!soiamproudofbeingateacher.ilikestudents,teachingwillbemylife-timecareer.
初中英语教师英文演讲稿篇3
victorhugooncesaid:thecauseisnobleflower,andfruitissweetcause,letusdothecauseoftheleaves,becausethecauseoftheindustryisextraordinaryandhumble,teacherssilentlyasthegreenleavesthat,whenthemomentcarvedframeofthebeautifulflowers.
todayialsohadthehonorofdoingthecauseoftheleaf,butiwasstillyoungleaves,whenisetfootonthisland,ihesitate,icandoplease?
butwhenisawasenioreducation,icanbeveryproudtotellyouthatihavenoregretstodayiswholeavesthisdeterminationtodosoisshe,anordinaryteacher,abitordinaryprivatekindergartenteachers-teacherstwentyyearsagosinceshelabeledas"childking"crown,itisdestinedtoaccompanyherwiththeordinary,thereisnosubstantialincome,noenjoymentofluxury,thereareonlybusylifeandshoulderheavyresponsibilities,inthisextraordinaryearlychildhoodeducationposition,hasspentmorethantwodozenspringandautumnannals,henoregrets,she"doesnotobliteratetheheartoflove,"asamottotoinspire,andremindourselvestoconstantlyimprovethemselves.20yearsago,awoman,intheabsenceofanyconditionswiththehelpofamanproppedupthisbanner,whatshehasinsistedthisislove,loveofchildrenisaloveofeducation,formanyyears,herrainorshine,asshesaid,sotheteacher,iextraordinary,andsotheteacher,iamrich,andsotheteacher,iamhappy,andsotheteacher,ihavenoreasontoregretthislife.sheoncesaid:everydaytocomeintocontactwithagroupofinnocentchildrenisawell-being.
therefore,sheandthechildrenoftenworktogethertobuildarectangularsquarehasbecomeahigh-risebuildings,withmickeymouseanddonaldduckintothetensofthousandsofhouseholdscrayongreenwithredchalkdepictingthefutureworld,usingfinesilkthreadwovenclothbeautifulfairytale,itissolightinyoungchildreninthefadinggoldenchildhood,butherheartwillnotincreasewithageandthedisappearanceofthepassageoftime.iaskedherwhenateacherwhatismostneeded?sheansweredwithouthesitation:"love",teachersaretheimplicationofaloveanddedication,theheartsofteachers,teachersofthesituationshouldbelikearainshowerflowerleaves,andonlyinthegrowthofloveintheirheartstotheirchildrenispureandbeautifulof.herchildrenwereverysmallage,poorself-careandwillnotwear,xuthingswhicharesilentlyeverydayforherchildrenweredoing,irememberononeoccasion,achildwasaccidentallynailspokedfeet,fromathick,shemouthtosuctionoutthechild,childrentrouserspulledthestool,shetookthechildrentotakehomeforthecautiousgoodclothes.
encounterthesethings,shealwayssaidno,andtheirchildrenare.2002todecember19ofamotheristhemostcruelday,thisday,herson,only24yearsold,wasdiagnosedwithadvancedlivercancer,theteacherleavesthefaceofthisnews,thereallyfaintpassedyoucannot,ah,hischildrenafewdaysagoitwasgood,howcangoddothattoakind-heartedmother,ah,whenalltheothershaveinsistedthatthemothercouldnot,shediedofillnessinchildrenafterlessthanaweekhasreturnedtotheclassroom,thechildrenreturnedtotheside,whatisit?whatisamotherwillallowustodothis,islove,hesaid,thesepointsarenotherdarlingbaby,arehermostbelovedchild.
everyonesays:teachersistooordinary,andyes,teachersareextraordinary,butthecauseisgreat,becausetheyarequietlyengagedinthecauseofthededicationandselflesssacrifice.
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。那你知道哪些高中英语教师演讲稿?下面我为你整理了几篇高中英语教师演讲稿，希望对你有帮助。
高中英语教师演讲稿一
Goodmorning/afternoon!Firstthingfirst,Igottasay,wow,it'sfunnythingtobegivenachancelikethat.Trurhbetold,IreallygotalittlebitnervousbeforeIstandrighthere,socalled'stagefright'.Ifyoulookspecificallyonme.Youmayfindmyhandsshaking,prettyassemblestheguywhosufferedfromPakinson'sdisease,andlegswobbling,likeIcaughtso-calledballleg.Okay,let'sstopgoingaroundthebushandgetbacktomytopictoday.IreallyliketotalkafunnystoryIhavejustheard.AladycalledLucyemigratedtoUnitedStatesseveralyearsago.HerspokenEnglishisnotthatfluent.Andoneday,sheisjustsittingonthecouchwithhisU.SfriendsMandywatchingSit-Com.AnoiseofbumphadtheattentionofMandy,whichledhertogooutofthehousetryingtofigureoutwhathadhappened.CanyouimaginethatMandygostraightoutwithmerelyasweater.SoLucyshoutedather,"Lucy,turnyourclotheson."Whatsuprisedhermost,beyondherwildestimagination,isthatalmostallthemaleinthiscountrytooktheirheadoutofthewindow.Admittedly,Lucymadeamistakehere.ThewordspittedmeansMandyistotallynakedtothereasonthatmalelookedoutofthewindow.Therightsentenceshallbe,"putyourclothingon."Thestoryinspiresyoutotakeacarefullookonthevastdifferencebetweeneasternandwesternculture.That'sfullofit,thankyouforyourtime!
高中英语教师演讲稿二
LadiesandGentlemen：
It’sourgreathonoranddeepestpleasuretowelcomeyou,ourdearfriends,botholdandnewfromalloverChina,alloverAsia,andallovertheworld.
Onbehalfofourdedicatedclassmates,ourdistinguishedteachers,foreignfriends,especiallyourgracioushost,theNo.2LongGangHighSchool，wegreetyouandencourageyoutoseizeuponthisuniqueopportunitytoconquerEnglishandmakelifelongfriendswithpeoplefromeveryprovinceofourwonderfulcountryandthroughouttheworld.ByconqueringEnglish,wecanhelpourselvesandothers.
Wearehumanbeings,notanimals.Weknowwhatwewanttodo.Weknowourdestinyisinourhands.Withhardworkanddetermination,wecandoanythingwesetourmindstodo.
Fromtodayonwewillaccompanyyoudayandnighteveryminuteonthisuniquejourney.
Wewantyoutoopenyourheart.
Wewantyoutobedevoted.
Wewantyoutobecrazy.
Wewantyoutoforgetaboutyourface.
Wewantyoutoopenyourmouthwildly.
Wewantyoutobroadenyourmind.
Wewantyoutoexpandyourhorizons.
Wewantyoutoconqueryourlazinessandallyourotherhumanweaknesses.
Wewantyoutoovercomealltheobstaclesthatholdyouback.
Wewanttoshareyourjoyandwewanttoshareyourstruggle,butmostimportantofall,wewanttoshareyourgloryandvictory!
WearethefutureofChina,thefutureofAsia,andthefutureoftheworld!
Wecanmaketheworldabetterplace.
Wecanmakeadifference.
Wedesiretowin.
Wemustwin!
Wewillwin,absolutely,andwithoutanydoubt!
Frompainfullyshychildrenwhofeltterribleaboutourselves,whoregardedourselvesashumantrash,bornlosers,tointernationallyrecognizedEnglishpromoters,wemadeit.westronglybelievethatyouwillmakeittoo!
Let’sdoittogether!
Wehaveconfidenceinyou!
高中英语教师演讲稿三
IhaveadreamEveryonehashisowndream.WhenIwasalittlekid,mydreamwaseventohaveacandyshopofmyown.Butnow,whenIam16yearsold,standinghere,mydreamshavealreadychangedalot.
Ihavegotquitedifferentexperiencefromothergirls.Whiletheywereplayingtoysathome,whiletheyweredreamingtobetheprincessesinthestory.Iwasrunninginthehardrain,jumpingintheheavysnow,pitchinginthestrongwind.Nothingcouldstopme,becauseofawonderfulcallfrommyheart--tobeanathlete.Yeah,ofcourse,I'manathlete,I'msoproudofthatallthetime.
WhenIwas10yearsold,Ibecameashot-putathlete.Thetrainingwasreallyhard,Icouldn'tbeartheheavyshotinmyhands.ButIalwaysbelievethat"godonlyhelpthosewhohelpthemselves".Duringthoseharddays,IfindIwasgrowingmorequicklythanothersofthesameage.Tobeanathleteismymostcorrectchoice.But,Iquitmyteamafterenteringhighschoolbecauseofasillyexcuse.Ireallydidn'twanttostopmysportscareeranyway.
TodayIsaytoyoumyfriendsthateventhoughImustfacethedifficultiesofyesterday,todayandtomorrow.Istillhaveadream.Itisadreamdeeplyrootedinmysoul.
Ihaveadreamthatoneday,Icanrun,jumpandpitchjustlikeIusedtobe.
Ihaveadreamthatoneday,Icangobacktomydreamsportsandjointhenationalteam.
Ihaveadreamthatoneday,Icanstandonthehighestplaceattheolympicgames.Withallthecameraspointingatme.IwilltelleveryonethatI'msoproudtobeaChineseathlete!
Thisismyhope.ThisisthefaiththatIcontinuemystepswith!!!
Withthisfaith,Iwilllivethoughthestrongwindandheavyrain,nevergiveup!
Soletvictoryringfrommyheart,fromallofyou.Whenweallowvictorytoring.Imustbetheone!
Inmyimagination,I'mabird,amagicalbird.Icarrymydreamsallwithmebymybigwings.Iflythoughthemountains,thoughtheforests,overthesea,tothesun,thewarmestplaceintheaerospace!
Everynight,Ihaveadream,Iseeagirl---smiling!
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的英语演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲爱的老师和同学们：
我很高兴在这里说点什么。这时，我想谈谈我的爱好。
我有很多爱好。首先，我喜欢玩电子游戏。电脑游戏很酷。我可以玩一整天。第二，我喜欢各种运动。我喜欢新鲜空气和阳光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜欢的。我也喜欢在家画画。此外，我喜欢音乐。我喜欢唱歌。我经常在街上散步时唱电影歌曲。当然，我每天都学英语。如你所知，英语在世界各地都被使用。所以我学英语很努力。我希望有一天我能环游世界，和外国人说英语。
还有更多我喜欢做的。还有我想说的。也许下次我可以告诉你更多。谢谢大家的倾听。
大家好，我今天演讲的题目是“我的梦想”。
每个人都有梦想，而且很好，我也不例外。我有一个小小的梦想，当我达到目标时，我会实现更多的梦想。开始，我还是个婴儿，一心想变得很强壮，像少林寺里的孩子一样，武功高强。但是我觉得离开父母去很远的地方练武，辛苦，有点舍不得。小时候，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：小姑娘，有了钱你打算怎么办？我要去买泡泡糖"如果你有很多钱？
我打算买很多泡泡糖。"如果你有钱花的话？我会买泡泡糖工厂。"天真的童年我们的确有一颗善良的心，幸福和快乐是同一首曲子。
慢慢进入小学，课程越来越深，知识越来越多。会感受到压力。现在我有一个梦想。我希望我没有；我每天没有很多作业要做。玩的有点剥夺，而我们40%的日子都禁锢在教室里，很多时间都在学习。但是在学习面前，是一种模糊的知识。俗话说，一种罕见的困惑。对事物的理解，从封建主义到资本主义，越大越觉得自己的观点是正确的。每天放学回家后忙了一天一夜的课，他又困又累，吃不到深夜吃的食物。这样的生活很单调，可能有时候会想念我的很多小学同学，有时候会带着一节课或者一副朦胧的睡相。讨厌死板的校服，我从来不到处穿。周六，周日；时间很短，孩子很想磨炼，慢慢了解生活；太难了，努力吧，梦想好了，我会努力让每个人都生活起来，早起晚睡，把握住自己，不再松懈。我也想为他们的梦想而奋斗。
我的演讲结束了，谢谢！
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！我叫xx，原来在xx小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们xx小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。
首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：我xx年毕业于xx师专数学系，后分配到xx中学从事数学教学，xx年开始改教初中英语，xx年因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，xx年自考大学本科毕业，xx年被评为中学一级教师。
自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教育先进工作者、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。
下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件：
1。有良好的师德
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发
2。有较高的专业水平
我从xx师专数学系毕业后曾到xx师范大学进修英语教学培训，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。
3。有较强的教学能力
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的.心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识。
熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。
以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
如果我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。
二是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。
做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，作为新课改的实践者，要在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
做一个富有爱心的老师
“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的激励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。
尊敬的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣！
最后我想说：做教师，我无悔！做英语教师，我快乐！
Happinessislikeasnowflake,eachoneuniquebecausetheperceptionofameaningfullifevariesfrompersontoperson.Tomanypeople,happinessmeansasimplelifewithoutanyupsanddowns,butmyhappinesscomesfromalifefullofchallengeandexperience.
WhenIwasachild,happinesswastheraretasteofindependence,abraveleapfromthemundane.IrememberthefirsttimeItriedtotorideabikebymyselfwithoutthesupportwheels.Iwentbackhomewithaflattire,skinnedknees,andthebiggestgrinmyfacecouldhold.Whileothertoddlerspreferredthesafeandsecure,Iwastumblingdownhillsandswervingoffsidewalks.Evennow,IcanstillrecalltheexhilarationIhadfeltwhenImanagedtostayatopthatbikeforthosefewshortmoments.
Lateron,overcomingchallengesthatIencounteredinlifewaswhatbroughtmehappiness.Yousee,Istartedlearningtheviolin.ItwasextremelyhardandIsoundedlikeIwasflayingacateverytimeIpickeditup.Myfingerswereawkwardandthebowslippedoffthestringsmoretimesthanitstayedon.Ispentthreehourseveryday,sawingatmyviolin.Myfingersbruisedandmyneckached,butgraduallythemistakeslessenedandIwasmakingmusic.Threeyearslater,IwasFirstChairviolinistintheschoolorchestra.IstillremembertheprideIhadfeltwhenItookmyveryfirstbowinfrontofanapplaudingaudience.Happinesshadfeltsomuchsweeterafterahardwonsuccess.
WhenIgotolderandsawmoreoftheworld,Iwantedtocontributemore.Sowhenmostpeoplemyagechosetospendthethreemonthsbeforecollegerelaxing,Idecidedtogetapart-timejobasaTAatasummerschool.Iwokeupatthecrackofdawn,tookanhour'sbustotheschooleverydayandspentmostofthesummervacationsittinginthebackofclassrooms,gradingpapersandtakingnotesonthelectureandtutoringstudents.Itdefinitelywasn'tthemostglamoroussummer,butitwasoneofthehappiestandmostmemorablemomentsofmylife.Itdidn’tjustmakemehappybecauseithadbeenmyfirstpart-timejob.IwashappybecauseIhadspentmytimedoingsomethingworthwhile.Ihadcontributedinmyownway,andthechildrenweregoingtodobetterinschoolinthecomingyear.
Overtheyears,I’vehadmyfairshareofcutsandbruises,butthescarsleftbehindarethetestimonyofmyownuniqueexperiencesandthefulfillinglifethatIwanttopursue.OurtimeislimitedandIwanttoexperienceasmuchaslifecanoffer.Myhappinesscomesfromlivinganexcitingandworthylife,truetomyselfandtruetotheworld.
Ifpersonalhappinesswereaselfportrait,theneachdaywouldbeastrokeofthebrush,eachexperienceasplashofvividpaint.Andwhenweareold,wecanlookbackuponourlifeandthedotswillconnect,everybrushofcolorwillcometogetherandrevealalifeworthlivingandapersonworthbeing.
英语教师是树根，默默地为学生的外语树叶花朵奉献营养。你知道多少小学英语教师演讲稿?以下是我给大家带来的几篇英语教师即兴演讲稿5篇，供大家参考借鉴。
英语教师即兴演讲稿1
有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“misszhubeaitifulbeaitiful的misszhu!”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我!下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了!
去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和一年级的英语节目。孩子们都还小，他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧!我们不累!真的，我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。
英语教师即兴演讲稿2
Iliketolookintothemirror.IrememberwhenIwasalittlegirl,Ioftenstoodonmytoes,tryingtofindmyfaceinthemirrorofthedressingtable,whichwasnearlyashighasIwas.NowIstillliketolookintothemirror.Onlynow,thedressingtableistoolowforme.AsIbenddown,Iseethefaceofayoungwoman,glowingwithmaturity,confidentinherfutureandfascinatedwithherownreflection.
ThefactthatIliketolookintothemirrorhastodowithmygrannywithwhomIspentmostofmychildhood.IrememberclearlythatonenightIheardhermurmuring,"Womencan'tbeseen.Womencan'tbeseen."IwassoconfusedastolookintothemirrorthenextmorningtocheckifIcouldindeedseemyself.Onlynowasayoungwomanmyself,canIunderstandthatitwasnotphysicalvisibilitythatgrannyhadonhermind.
Grannyspentallherlifetakingcareofthefamily,dayinanddayout.Shecookedforherhusbandand10children.Butwheneverguestscame,sheandotherfemalefamilymembershadtoeatbythestoveinthesmallkitchen.Atfamilydiscussions,shewasneveraskedforheropinion.Aftergrandpapassedaway,shehadtolistentomyuncle,hereldestson,fulfilledherdutyasdaughter,wife,andmother;yetasaperson,sheremainedlittlenoticed.Eventhoughshecouldseeherselfinthemirrorofthedressingtable,shewasnevervisibleinthemirrorofsociety.
Ihavebeenlivingadifferentlife.Athome,Imakedecisionstogetherwiththerestofthefamily.Inschool,Ioftentakechargeofvariousactivitiesthesameasotherboysandgirls.Notonlythat,Icanseesomethinggrannycouldnothavedreamedof─makingdecisionsformyownfuture.Mylifehasbeenaseriesofdecisions.IcouldchoosefromseveraluniversitiesasIcameoutofhighschool.Atuniversity,IcouldchoosefromarangeofsubjectsfromEnglishliteraturetobusinesslaw.Andnowupongraduation,Iamagainfacedwithdecisions─tofurthermystudyortogotowork;tostayinChinaortogoabroad;togetmarriedrightawayortoremainsingleforabitlonger.
ItdoesnotmatterwhetherornotIwillbecomefamousorrich,butIwilltreasurethechancetodemonstratemypotentialandtohelpotherwomendemonstratetheirsasfullmembersofsociety,fullyvisibleinthemirrorofhistory.IwilltreasureitbecausetheabundanceofchoicethatIenjoycameonlyafterdecadesofeffortsmadebymygranny,mymum,andmillionsofotherChinesewomen.
However,thechoicestobemadebymeandothersofmygenerationareagreatchallenge.Themisconceptionthatmenaresuperiortowomenisstilldominatingmanypeople'sminds.Whilemenareencouragedtocompeteandtoassertthemselves,weareexpectedtobequiet,loyalandobedient.Thisisnotverydifferentfromwhatisexpectedofusasgoodwivesandgoodmothers.Thechallengewefacecallsforahigherlevelofourpersonaldevelopmentandself-determination.
ThestoryofmygrandmotherandmyselfmirrorsthelivesofmillionsofotherwomeninChinaandperhapsintheworld.Manyofthemstillleadthelifeofmygrandmother.Theirworthisnotyetrecognized.Itistheresponsibilityofayoungpersonlikemetoworkhardandstrugglehardsothattheytoowillseethemselvesandwillbeseeninthemirrorofsociety.
Thisismydream.Thisdream,Ibelieve,isnotonlysharedbyourgrandmothers,mothersandsisters,butalsobymanyofourfathers,brothers,husbandsandmalecolleagues.
Itwillnotcometrueuntileveryonefullyrealizesthatwomencancontributetosocietyandshouldbeguaranteedtherighttodoso.Womenholduphalfthesky.
英语教师即兴演讲稿3
Todaythetopicofmyimpromtuspeechisthatwhenitisdarkenough,youcanseethestars.Ican’tagreewiththissayingmore.Inmyopinion,Darknessisaboutthefrustrations.“enough”isabouttheeffortandthe“stars”arethehopes,dreamsorsuccess.Sothissayingteachesmethreethings:makingmyobjectiveanddirectionclear,beingpreparedforwrestlingwithfrustrationsanddifficultiesandimportantly,keepinginfaith.So,Ihavethreepointstosupportmyopinion.
First,weshouldmakeourobjectiveanddirectionclearbeforewesetout.Wecan’tseethestarsduringthedaytime.Isitbecausethattherearenostarshere?Ofcausenot.Thestarsareoverthereintheskyallthetime.Wecan’tseethembecausetheyarehiddenbehindthesunlignt.So,weshouldnotwasteourtime.Rather,weshouldturntothenighttofindourstars.Sobeforewesetoutforourdreams.It’sveryimportanttoknowwhatexactlywewantandwhichdirectiontogotofindit.
Second,weshouldbepreparedforwrestingwithfrustrationsanddifficulties.Wecan’texpectthatthewaytoourobjectivearesmoothandeasy.Inthedarkness,wemayfeelcold,lonelyandbeafraidofsomeunexpectedfrustrations,justasonthewaytoourdreamsandsuccess.But,onlyindarknesscouldweseethestars.Similarly,onlybyexperiencingharshipsandsetbackscanwebeclearaboutourgoalsandobjectives.So,weshouldbenotafraidofthedifficultieswehavetoexperience.Rather,weshouldholdapositiveattitudetofullypreparedforthem.
Thelastbutnottheleastpointisthatweshouldkeepinfaithanddon’tgiveup.Sometimewemayfeeldisappointedafterhavingbeenworkinghardforsuchalongtimebutstillcan’treachourdreams.But,weshouldn’tgiveupandinsteadweshouldjustkeepinfaith.Maybeoureffortsarenotenough.Weneedtoworkhardandkeepwaitingforalittlebitlonger,andwewillseethehopesoon.
Toconclude,ifwechoosethestars,weshouldbeawarethatwechoosethedarkness,too.ifwewanttoenjoythestars,makeeveryeffortswecantodefeatourfeartothedarknessandkeepinfaithonourselves.Intheend,wewillsurlyseeourownstars.
英语教师即兴演讲稿4
distinguishedjudges,teachers,students:
goodafternooneveryone!
fromallthewarmapplause,iamofmyclassmateshavehope.iwillbewithperseveranceandtenacitytolaughlast!
whatislife?ispatience,tenacity,perseveranceisperseverance,perseveranceisakindoftowardthegoaldiligentlypursuetheprocess,adestinationnevergiveupthespirit!
lifeisnoteasy,therearetest;lifeisnotsmooth,oftenneedtoexercise.cannotpersistintheirpursuitforideal,can'tkeeponcarvingtoefforts,willbewithoutasinglesuccess.
thedevelopmentoftraining,inthefaceof10metersofrockclimbingandbungyjumping,allthestudentswithoutfear,thecouragetoclimb,especiallysomefemalestudentstoovercomethephysiologicalandpsychologicalaspectsofpersistentlimit,climb,bentupward;wearegoingforward,courageouslytrytobethefirstperformance,andtakeconcreteactionstointerprettheessenceandconnotationofperseverance!
onepersistenttenacityisstrongfromtheneedofnecessaryconditions.inthefaceofadversityisfrom,inthefaceofdifficultiesdonotbowtheirheads,isaheroicperformance.ancientcloud:adversitymakesamanwise,whatmakesahero.thesetbackandtheattackforthestrongisthedrivingforceandpressure,issucceandvictory!aseveryoneknows,hewasarrestedandhisbook;zhongniandquyuanbanishedforspringandautumn;odetoaleftthalamicblindness,mandarin;simaqian;the"historicalrecords"prison;beethovenwrote"moonlightsonata".betoonumeroustoenumerateexamples,butthetruthisonlyone,itisperseverance!
inhisdailysailingkolumbdiaryisalwayswrittenwithsuchasentence:"wekeepgoing!"thissentencemayseemtrivial,butcontainsaprofoundtruth.withthisadvancecourageouslyspirit,theymarchedtowardsthevastsea,acrothetempestuouswaves,aftersavagewilderness,overcomegothroughuntoldhardships,finallyfoundanewcontinent,completedthehistoryofanamazingfeat!
haveonewordsofsong,everyoneforhavinghearditmanytimes,"noexperienceofwindandrain,howtoseerainbow!"theroadoflifeisnotsmooth,butcarriesabeautifuldream,juststicktothedirectionoflife,theywillbeabletocreatetheirownorevenhumanmiracle!
finally,iwouldliketouseapoem:
uglybatwiththousandsofyearsofhardworkwastowinthepraiseofthepoet
abuffalowithamillionworkswonthepainter'sgreeneyes,
wearenotbornforfameandlivetodie,weareforthefaithandtofightsong!
thankyou.
英语教师即兴演讲稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
首先感谢区教研室的领导给我一次与大家交流的机会。在座的各位毕业班英语老师都是经验非常丰富的，在大家面前来谈英语教学的经验实在是惭愧。为了提高英语教学质量，我的确是想了很多的办法，这里面有成功带来的喜悦，也有失败带来的反思。这些谈不上经验，现简单地做个介绍，如有不当之处，敬请各位批评指正。
记得刚刚走上工作岗位的我曾经信心百倍，认为小学英语教学应该是很简单的事情，不就是听、说、读、写嘛，没什么难的，但真正开始教学，真正开始接触学生之后，我才感觉到：小学英语教学尤其是我们农村学生的英语教学真是坎坷难行。教学一开始我就遇到了种.种问题。有一大部分学生在潜意识里根本没有把英语当一回事，有些学生甚至有抵触的情绪。从家庭上看，我们的学生家庭大部分属于农村家庭，英语没有被受到重视，再加上家长能听懂英语的少之又少，更别说辅导了。从环境上来看，学生除了课堂上短短的40分钟外，基本上就没有使用英语的环境了，放学后听英语磁带的作业也有大部分学生不能自觉完成，再加上英语课课时较少，因此我的英语教学开展得并不顺畅。面对如此多的问题，我决定从学生的学习兴趣、学习方法和学习习惯方面去入手解决。现想从我的切身体会谈几点做法及建议：
一、要从自身找原因，培养学生学习英语的兴趣。
自己先要想办法，持有一份乐观的态度，勤思考，乐奉献。给学生一份爱，让学生喜欢你，从而喜欢上你的英语课。因为兴趣是最好的老师，当学生喜欢上你的课了，专心地听讲了，那课堂上所取得的效果不就事半功倍了吗?在培养学生学习兴趣方面，我做了如下工作：
(一)、用爱去灌溉学生。
首先用心地给学生一份爱。因为爱可以融化人与人之间的隔阂，给学生一份爱，同时你也会收获到他们对您的爱。我们要在日常生活接触中体现爱，例如下课后，我大多时间都会逗留在班里，跟他们谈谈学习上的问题、说说家常话或开个玩笑逗逗他们，他们会不亦乐乎。时间长了，他们就把我当朋友了。记得2004年那届我班有个顽皮又聪明的学生叫黄永樟，各门功课成绩极差，经常不及格甚至低分，是让语文数学老师头疼的学生。可英语科他却十分感兴趣，能拿八、九十分，为什么他英语成绩那么高呢，原因是他被我“俘虏”了，很爱上英语课，也很喜欢给我拉家常。有一次，下课了，他走到我跟前，兴奋地告诉我，他家大母狗生了5条小狗，可爱极了。
(二)、注重课前、课堂中气氛的调和。
每次上课走来，总能从楼下听到我班朗朗的英语读书声，当我站在讲台上的第一句话便是及时地、微笑着表扬他们：“Youhadagoodjob，children。”在楼下我已经能听到你们朗朗的读书声了，老师真开心啊，你们读得那么好，或很自豪的或说：“哇，你们读书真棒，所有老师听了也对你们竖起了大拇指”，这样小小的表扬就充分树立他们的自信心，他们会很高兴，下次他们会读得更好。别以为这样的方法六年级不适用了，恰好这些方法我都是一年级，六年级通用的，课堂上也注重学生的学习状态，随时调整课堂气氛，使学生在一个良好的氛围里不知不觉地学到了知识。记得去年的六(1)班下午第一节英语，由于3月份天气原因，学生总有一种“春眼不觉晓，处处闻啼鸟”的倦态，那节课学生的精神状态很差，学习积极性不高，我想：如果这样讲下去效果肯定不好，于是我临时利用我班的搞笑大王叶宝彬同学做着火点，从他入手，我说：“Hello宝彬，howoldareyoutoday?”他被我突如其来的问题吓愣了，我顺势说：“我猜你有30岁了”全班同学一听，哈的一声笑起来，眼神都看着宝彬，我说：“看你今天上课的心态有30岁了吧?好，老师决定今天帮你时光倒流，把你变成3岁的小孩子，好吗?”这时宝彬不好意思的笑了，全班同学也来起了精神，他们倒要看看我怎样把宝彬同学变成一个3岁的小孩子。也许有的老师会说，这样每天浪费时间在与学习无关的事上，不就事倍功半了吗?我觉得恰恰相反，每节课恰当的气氛调节，是课堂上良好的调料，把他们的学习注意力集中到课堂上，那效果不就事半功倍了吗，总比罗罗嗦嗦讲纪律强多了，而实践证时，我也收到了较好的教学效果
二、抓好课堂教学掌握良好的学习方法。
不管是哪一门学科，要想有好成绩，课堂教学的质量是最重要的，课后炒冷饭，补的效果当然也有，那肯定会费时费力。在课堂教学方面，要注意方法，尤其是一些无味枯燥的内容，要找易于学生理解的切入点，要想方设法吸引学生。对于自己今天所上的内容自己一定要有个清晰的思路，课后及时反思。例如反思一下你今天教的开心吗?学生学得开心吗?学生学到了什么，遗漏了什么等等。同时对于一些后进生，课堂上千万不要丢掉他们，不理他们，不给他们发言、练说的机会。相反，要像警察一样时常盯着他们，与他们进行目光的交流。因为他们后进，可能有更多的听不懂的地方，而容易开小差，教师的目光以及点名回答，一是提醒他认真听课，同时也是在给他练习的机会。
三、培养良好的学习习惯。
(一)、全面实行“一帮一”，充分发挥学生的作用。
为了提高英语教学质量，提高学生的英语学习成绩，我还注意培养学生的互助学习习惯，分小组学习，小组成员结成一帮一的互助对子，充分发挥学生的作用，例如做有关语法和时态得练习题时，让他们同桌或小组讨论：这题为什么这样做，原因是什么，让他们用语法或时态等说出理由，说服对方。这样既让基础好的学生所学的知识得到了巩固，又帮助了其他的同学共同进步，不再出现很严重的“两极分化”，可以说是一举两得。
(二)、课后补差工作。
班里总会出现一些个别的差生，不是学习习惯差就是基础差，教师一定要课后花工夫，进行辅导。例如我就我校实际情况，请示校长，同时得到校领导的大力支持，每天利用早读前20分钟，到三楼电教室给他们补课。让他们把遗忘的知识都温故而知新。我觉得这样做效果还是挺大的，原来不及格的学生都追赶上来了，消灭了不及格率。